诚实守信美德少年的事迹材料（精选19篇）
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2024-01-14
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诚 实 守 信 美 德 少 年 的 事 迹 材 料 ( 精 选 1 9 篇
)
诚实守信美德少年的事迹材料篇 1
待人热情大方，讲文明懂礼貌。在日常生活中，他时刻注意自己
的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的
喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，
用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次，数学考试得
了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。诚实自律的
主动站起来，说：老师，我这道题做错了，不应该拿一百分!老师高
兴的夸奖了他，并把他的分数
改成了 95 分，数学成绩由第一名变成了第二名。下课后，有
的 同学问他：,你这样做多傻呀!回答说：我们应该做一个诚实守信的
人， 诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。
听了他
的话，同学惭愧的.低下了头。
还有一次，拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学
没有这种玩具，非常羡慕，主动答应下次见面时给他带一个。几天后，
回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，
他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时
好送给他。几天后的傍晚，妈妈去接放学，并告诉他晚上要和小凯一
家吃饭，这时告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把送玩具的事
情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。这
才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再
见面时送给他，他不能不守信用。看着态度坚定的儿子，妈妈微笑着
把车开向了回家的方向。
诚实守信美德少年的事迹材料篇 2
学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时
间，主动帮助一些在学习上有困难的同学。每次手工课需要的材料都
会多准备一些，如果有的同学忘记带材料，或者住校的同学来不及准
备，他都会伸出援助的手；并以此为乐。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在社会，他
遵守社会公德，热心公益活动。无论是在街边还是在公园，每
看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的.人时，他都会伸出他
稚嫩的手，尽一份自己微薄的力量，给他人以一丝温暖。202X, 汶
川 地震，全国人民都沉浸在悲痛中，人们纷纷慷慨解囊，向灾区贡
献自 己的力量。当时，正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的
从老师 的讲解中，从父母的言谈中，从电视屏目上目睹了灾区的惨
境，不止 一次流下同情的眼泪，并且毫不犹豫拿出了自己一年的零
花钱捐给地 震灾区的小朋友。他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚
朋友向灾区捐 款。在那段时间里，无论走到哪里遇到有捐款的地方
他都会让妈妈捐 一些，看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光，妈妈都
会积极的支持儿子 的做法。
有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，
乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低
头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全
面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放
心。
一路走来， x 同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他
是 素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗，他那善良真诚的心灵、
他 那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年
健康 成长。
诚实守信美德少年的事迹材料篇 3
,男，8 岁，奥依亚伊拉克镇小学学生，该同学是不仅是一名品
学兼优的学生，更是一个关爱同学、关心集体、 一心向上的'阳光少
年，他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，
是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。
他纯洁善良，诚实守信，聪明活泼，自信大方，用实际行动努
力 践行“做一个诚信的人”。郭蕊彤同学在班中身兼数职：班长，
纪律 监督员，语文科代表，英语科代表，黑板报宣传员等。任务多
了，工 作自然忙了，但他从不借故耽搁任何一项工作。
如当他带领同学锻炼结束回到教室，发现黑板报工作还在进行中，
顾不得擦去额头上的汗水，也顾不得喝上一 口水，就拿起粉笔画起了
插图。有同学劝他回家，他笑笑说：“这也是我的工作，应该和你们
一起做。”朴实的话语中闪烁着一颗对工作挚爱的心。
诚实守信美德少年的事迹材料篇 4
我叫范维祺，是凤凰小学 201 班一名普普通通的女生。
记得从小父母就教导我，要成才，不仅要学好知识，还要学会做
人。知识再渊博，做人要诚信，黄金有价，诚信无价。作为一名新时
代的小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的。从小要懂得诚信做人，
并在学习生活中做到。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，从小就在
我幼小的心灵播下一粒粒健康向上的种子，使我一天天向着成为一名
品学兼优的好学生前进。
一个星期天，妈妈让我做一张试卷，有一道题把我给难住了。我
知道卷后的参考答案中就有这道题目的答案，真想偷偷地看一眼，免
得待会让妈妈批评，可是，当我转念想到妈妈和老师平时的教诲学习
要诚实，实事求是，会就是会，不会就是不会。如果作弊，就是自欺
欺人。于是我打消了这个念头，再次静下心思考起这道题目来。后来
虽然因为题目答错了而受到妈妈的批评，但我心里很踏实，因为这是
我自己的真实成绩。虽然这张卷子我没考到一百分，但正像张老师和
妈妈平时说的，考试虽然没拿到满分，但我诚实分是满分， 一时出错
没关系，及时把难题弄懂了才更重要。
从小妈妈就告诉我， 一个孩子，在家要做个好孩子；在校要做个
好学生；在社会上要做个好公民，遵守社会公德，热心公益活动，在
社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。就在汶川大地震
后，还是读幼儿园大班的我，从大人口中、电视中听到这件事情后，
我自己主动把平时攒的零花钱拿出来，放入捐款箱里，还争取身边的
亲人、小伙伴们都积极为灾区孩子捐款捐物。
一颗诚实的心， 一颗善良的心，会让我的身上充满正能量，能让
这个社会更美好。我要永远保有这份美好的心灵!
诚实守信美德少年的事迹材料篇 5
薛思冉，女，20202X10 月出生，是乌兰察布市集宁区新体路小
学五年级一班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的
心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学
兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好
孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的
优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益
活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会
列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周
末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对
自己的一惯要求，因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一 门功课。在知识的海洋里，
她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习
惯 和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中， 一
点一 滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；
与同 学们在互学互比中取长补短、 一起进取；与同学们在交流探求
中学习 借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只
要是集 体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她
主动承担 任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是
好帮手，在 同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。薛思冉同学，兴
趣广泛，全面 发展。在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画特长班，
并积极参与学校 组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情
操，又让她对学习
和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实
践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传五城联创活动
中推广文明用语，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。
一份耕耘， 一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，
但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，
热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，
进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚
心托起更加灿烂，美好的明天。
诚实守信美德少年的事迹材料篇 6
韩蓓蕾同学，今年 12 岁。是松山三小六年一班的学生，担任班
长职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。
2022 年被评为“松山区级三好学生",今年三月份在学校的“七星
少 年评比中”她被评为“品德之星",2022 年被评为“松山区级优
秀干
部"。
她是老师的好助手，同学的好榜样。作为班长，她处处以身作则，
在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能
乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每个任课老
师都称赞她的管理才能。她每天早早到校组织大家早自习，中午的书
法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯
好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的"文明班级"评比中，
班级获得校级文明班级。班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称
赞。老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，
然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己
去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部在班级和同学们之
间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与
同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她
也注意工作方法，比如早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话
的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，她不但能够真诚的
指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同
学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，
而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从
不铺张浪费。但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到
了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和
考勤工作，布置任务从不拖拉， 一直都是以“今日事，今日毕” 的
原则去做每一件事。
她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，
乐于探究。在学习上，她十分认真， 一丝不苟，各项作业都是全优。
上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇
到 难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动
帮同 学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力
等综合
能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。
她学习成绩优秀，源于自主学习能力较强。她的成绩在年级组都
名列前茅。每科都是优秀。自主学习能力较强，敢于探索，善于钻研，
成绩面前从不骄傲。她能主动认真完成各科作业，书写工整，字迹清
楚。她喜欢阅读：在学校举行的读书月活动中，被评为“读书小博士”
她常常挤时间读书，学校的"读书吧"前，经常看到她的身影，她对
书爱不释手，课余时间也总是手不释卷。从童话故事到历史读本；从
自然科学到天文知识；从动物小说到四大名著；她都读得津津有味。广
泛的阅读开阔了她的眼界，扎实的积累丰富了她的知识，也提高了她
的写作水平。她的作文多次在"文苑报"上发表获奖。在成长的道路
上，她虽然暂时取得一点点成绩，但是她懂得感恩，她深知是父母的
辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要
她努力学习的东西还很多。
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小
手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽
的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐
心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗
天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，
除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞，特别
擅长做“小主持人”曾荣获全国艺术特长生小主持人三等奖。并积极
参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她
对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在家里也是妈妈的好帮手，做完作业就帮忙扫地，拖地板，洗碗，
还要帮妈妈带小弟弟。当妈妈工作比较繁忙时，她还主动跟妈妈做饭。
对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。尊敬
长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理
解父母的难处，是父母心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮
忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满
欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天
做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境
和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，
不为父母添麻烦。
在社会上，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，
每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次
看到她都会主动捡起来，扔进垃圾桶。热爱劳动，关心集体也是她的
闪光点。在学校大扫除中， 一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的
地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕
臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领
下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉
神清气爽、心旷神怡。
诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是
她追求的目标。用的行动诠释着她的美德，她以正直和善良为歌，诚
实和守信为曲，弹奏着一 曲奋发“美德少年”之歌。
诚实守信美德少年的事迹材料篇 7
冯，男，13 岁，是我 xx 市 xx 区 xx 小学少先大队部的大队长，
也是六(1)班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传
身 教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天
茁壮 成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独
立自强 的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、
团结同 学的优秀少先队员；在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的
好孩子；
在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。
早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里
面装着8000 元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱
包 的失主王东。后来失主找到学校大队部，赠送了一面锦旗，感谢
学校
出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。
他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个
快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、
团结同学，从老师的辛勤耕耘中， 一点一滴积累着>收获；从老师
的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团
队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影；在班集
体中更不用说，班集体的事情都会主动承担任务，带领同学们协助老
师开展好各项活动。冯 xx 同学，兴趣广泛，全面发展。他从五岁的
时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习
作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过第
六届‘新星杯’全国少年综合素质大赛二等奖；第 15 届
全国青少年五好小公民主题教育活动>征文一等奖；还有全国中小
学生五好小公民首届‘书生杯’作文大赛二等奖。在全国
第二届‘书生杯’作文大赛中，他的习作《难忘的>
军训生活》荣获三等奖。他还有内蒙古青少年写作能力六级合格证书。
他还是《xx 晚报》的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有
7 篇习作发表在《xx 晚报》上。最近被评为市级《xx 晚报》优秀小
记 者。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期三好学生、优秀
队干 部等荣誉，奖状有 10几个了。
在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，
他在义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在
xx 区南海湿地公园和十几个义工一起做义卖活动，为边远地区的小
朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫
李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病，在校园里卖水。他拨通了大姐
姐的电话，自动捐助了自己的 100 元压岁钱。[莲山~课件]还给一
位 住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔 x, 捐了 100 元。遇到
学校里 开展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常
常在村里 的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫
地、洒水、 倒垃圾。他家附近有一位80 多岁的王爷爷，少人照顾。
冯也常常去 给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了，竖起
大拇指夸他真 懂事。
一份耕耘， 一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，
但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹?他正用自己的正直和善良为歌，
诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆
蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯 xx
同 学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明
天!
诚实守信美德少年的事迹材料篇 8
中华传统美德的范畴是丰富多彩，诚实守信就是其中重要内容之
一。诚信作为 一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中
华 民族传统美德，是现代道德、观念的深层内涵，是道德教育和素
质教
育的重要内容，同时它也是一个人成长，成才，实现人生价值的道德
基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。因此，作为新时期的
小学生，应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的
道德规范， 一个诚实守信美德少年
我是明溪县盖洋中心小学五年级学生李睿亨， 一个阳光男孩。
我 性格开朗、活泼可爱；我充满爱心，诚实守信；我自强自律，品
学兼
优；们全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一 、老师的助手
五年来，我在老师的悉心教导下，像一棵充满生命力的小苗儿茁
壮成长。我勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助
辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督
卫生安全、文明礼仪，配合班主任管理工作，开展班级有关活动。有
一次为了做好迎接县文明学校检查，我与其他两个同学一直坚持到晚
上七点多，把全校边边角角的卫生工作检查清楚了，才放心离校回家。
由于我的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。
我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。我关心同学，遵
守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在我的倡议
和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时
刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现
在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动
和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。连续两年，同学
们自发地推选我为“校优秀督导员”。
在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，
我总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头
作用，协助老师认真做好班级管理工作。我在班里成立了"帮困小组",
成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一 ”对子，大家都以我
为
学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
二、 班级体的热心人
我总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班
级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是我的格言，严格要求
自己，起表率作用，全心全意为同学是我的信念，我经常为班上做些
摘要：
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诚实守信美德少年的事迹材料(精选19篇)诚实守信美德少年的事迹材料篇1待人热情大方，讲文明懂礼貌。在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次，数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。诚实自律的主动站起来，说：老师，我这道题做错了，不应该拿一百分!老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，数学成绩由第一名变成了第二名。下课后，有的同学问他：,你这样做多傻呀!回答说：我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万...
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