能力作风建设工作汇报材料
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2024-01-13
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能力作风建设工作汇报材料
**省农业农村厅始终把深化能力作风建设作为贯彻落
实党的二十大精神的具体行动，作为深入贯彻落实**省第
十三次党代会精神的重要内容，作为加快推动**现代农业
振兴发展的政治任务，聚焦突出问题，深化专项整治，集
中力量攻坚克难，全面运用“四个体系”闭环工作落实机制，
加力促进能力素质快速提升，工作风貌积极转变，干事创
业精气神明显提振，有力推动**农业强省建设取得新突破。
一、聚焦学研融合，以思想破冰推动行动突围
坚持把开展好“解放思想、振兴发展”研讨作为推进“能
力作风建设年”活动的破冰之举，统筹谋划补短板、强弱项，
加快推动党员干部解放思想，全面提升活动质效。一是注
重入脑入心，强化“学”。深入学习习近平新时代中国特色社
会主义思想和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，党
组书记带头宣讲党的二十大精神和**省第十三次党代会精
神，教育引导全厅党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意
义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
开展第一议题学习 14 次、党组理论学习中心组学习 11 次，
迅速贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求。举办《习
近平谈治国理政》第四卷、学习贯彻党的二十大精神专题
读书班，组织“三农”大讲堂 9
期、青年理论学习小组交流近 70 次、季度测试 4次，用党
的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是深入基
层调研，强化“谋”。深入贯彻落实**省第十三次党代会工作
部署，开展“争当全国农业现代化建设排头兵”“打造践行大
食物观先行地”两个省委专题调研。编制《**省现代农业振
兴计划（2022-2026 年）》，规划“三区一轴一带”产业区域
布局，谋划发展六大优势产业、打造践行大食物观先行地
配套实施12 项重点产业提升工程的“6+1+12”重点任务，确
定了大力发展“四个农业”实施路径。三是坚持对标对表，强
化“研”。举办“解放思想、振兴发展”专题研讨会两次，重点
对照“四个围绕”“20 个聚焦”查摆问题 22 项，制定整改措施
40 余项，全部整改落实到位。通过解放思想研讨，有效解
决思想怎么变、精神怎么提、作风怎么转、短板怎么补、
部署怎么落、发展怎么干“六个怎么”的问题。
二、聚焦能力提升，以优化服务为群众办实事
坚持把“我为群众办实事”成效作为检验能力作风建设标
尺，让“六要六不要”内化于心、实化于行。一是强作风，提
升办事能力。开展厅级领导以普通办事群众和工作人员身
份“走流程”，督促“最多跑一次”服务承诺落实落靠。落实“马
上就办、办就办好”工作要求，参加“党风政风热线”首场直
播节目，现场回应、解决观众反映的轮作补贴、土地承包
确权等 8个方面近 30 个问题，取得较高的公众关注度
和较好的社会反响。针对农民知识缺口，举办农业技术、
植保、兽医等业务讲堂 71 期，观看人数达 20 余万人次。二
是强担当，提升攻坚本领。按照省委“三农”工作部署，确定
大豆扩种、科技农业、绿色农业、质量农业、品牌农业等5
个攻坚任务，成立攻坚专班，集中力量、重点攻坚，各项
攻坚任务取得阶段性成果。承担扩种大豆攻坚任务的种植
业管理处党支部被中共中央、国务院授予“人民满意的公务
员集体”称号。三是强宗旨，提升服务水准。牢固树立以人
民为中心的发展思想，强化服务意识，真正把“能力作风建
设年”活动成效体现到提升服务本领上来。成立12 个调研指
导组，由分管厅长带队，分片深入基层指导农业生产、乡
村振兴、促农增收等工作，切实解决基层群众关心关注的
实际问题。
三、聚焦作风建设，以正向激励引领担当作为
坚持把严的基调、实的要求贯穿能力作风建设全过程
持之以恒正风肃纪，正向激励干部担当作为，充分调动广
大党员干部积极性，不断提升工作精气神。一是树立正确
导向。制定《关于细化行业系统容错免责清单试点实施方
案》，建立容错免责事项清单 41 项，为干部鼓劲撑腰，鼓
励担当作为。选树推广能力作风先优典型，在主流媒体推
送稿件 700 余篇，国务院办公厅政府信息与政务公开办公室
主办的电子刊物《政务情况交流》刊发**粮食生产典型经
摘要：
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能力作风建设工作汇报材料 **省农业农村厅始终把深化能力作风建设作为贯彻落实党的二十大精神的具体行动，作为深入贯彻落实**省第十三次党代会精神的重要内容，作为加快推动**现代农业振兴发展的政治任务，聚焦突出问题，深化专项整治，集中力量攻坚克难，全面运用“四个体系”闭环工作落实机制，加力促进能力素质快速提升，工作风貌积极转变，干事创业精气神明显提振，有力推动**农业强省建设取得新突破。 一、聚焦学研融合，以思想破冰推动行动突围 坚持把开展好“解放思想、振兴发展”研讨作为推进“能力作风建设年”活动的破冰之举，统筹谋划补短板、强弱项，加快推动党员干部解放思想，全面提升活动质效。一是注重入脑入心...
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