党校学习个人党性分析材料
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2023-12-06
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党校学习个人党性分析材料
按照 习近平 要求，会前，我深入学习了 习近平 总书记在庆
祝中国共产党成立 100 周年大会上和 习近平 时的重要讲话指
示精神，深入学习了党的十九届 习近平 全会精神和 习近平 精神
及中央 习近平 工作会议精神，对照 习近平 总书记在 习近平习近平
上历次重要讲话要求，对照党章党规党纪，对照新时代对
党员领导干部的新要求，聚焦“习近平”主题，认真研读
《习近平 谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和 习近平 等书
目，联系个人思想和工作实际，梳理总结在校期间理论学
习和党性锻炼的收获体会，聚焦“习近平 方面”侧重点，坚
持问题导向，主动把自己摆进去，逐一对照、逐项检视自
身存在的问题，深入剖析根源，虚心听取组织员、联络员
老师和支部同学对我的意见建议，现将个人党性分析报告
如下。
一、对照 习近平 方面查找出的问题
（一）信念坚定、对党忠诚方面。对党忠诚，是共产
党人首要的政治品质。衡量干部是否有理想信念，关键看
是否对党忠诚。作为一名党培养起来的少数民族领导干部
我始终心怀感恩之情，坚定理想信念，对党忠诚老实，严
守党的政治纪律和政治规矩，坚决当好“两个确立”的坚
决捍卫者、忠实实践者，把“两个维护”作为最高政治原
则和根本政治规矩，坚决贯彻执行党的理论和路线方针政
策，坚持党和人民事业高于一切，自觉执行组织决定，服
从组织安排。
但我作为 习近平，坚持用历史唯物主义和辩证唯物主义
研
究问题、分析问题、解决问题的能力还不够，善于从
一般事务中发现问题，善于从倾向性、苗头性问题发现政
治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑的能
力还需提高。主要表现是：谋划工作站位还不够高、视野
还不够开阔，考虑局部的多，主动服务和融入党和国家工
作大局不够，在推动新时代 习近平 长治久安和高质量发展的
举措还不够实，成效还不够明显。
（二）勇于担当、善于作为方面。干事担事，是干部
的职责所在，也是价值所在。干部担当作为既是政治品格
也是从政本分。当干部就要有担当，有多大担当才能干多
大事业，尽多大责任才会有多大成就。我在这方面还有很
多需要改进的地方，具体来讲。
一是解放思想力度还不够大。面对新形势新任务，对
标新思想审视工作，摆脱既有经验束缚、突破传统依赖上
仍有不足。工作中有时还存在求稳心态，存在怕犯错误的
思想。特别是对标对表总书记“我将无我、不负人民”的
为民情怀、“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有
我”的历史担当，还有差距。
二是直面问题破解难题的能力不足。有时面对繁重的
工作任务，还存在统筹全局意识不够，有时候有避重就轻
现象。特别是围绕 习近平 上，对一些领域从习近平 层面分析研
判还不够精准，还缺乏关注和考虑，缺乏具体有效举措，
存在小进则满的心态。比如，有时下基层开展工作调研，
梳理和交办问题比较及时，但以调研成果推动解决问题和
困难的时效性还
不够明显。
（三）敢于斗争、善于斗争方面。坚持斗争原则是共
产党人的重要品格，是衡量一个干部是否称职的重要标准
只有自觉加强斗争历练，在斗争中学会斗争，在斗争中成
长提高，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。我在
这方面还有很多需要改进的地方，具体来讲。
一是发扬斗争精神还不足。对于把握习近平 的阶段性特
征和习近平 面临的新形势，在增强斗争意识、丰富斗争经验、
提升斗争本领上认识还不够深，忧患意识还不够强。比如
习近平，斗争形势严峻复杂，从 习近平 层面对防范化解风险的
措施想的还不够细、思考的还不够全面，压力传导、堵塞
漏洞、防范于未然的措施还不够多，制度机制还不够健全
完善。
二是批评和自我批评做得不够好。刚到 习近平 工作时间
不久，还是主观强调环境恶劣、干部生活学习条件艰苦较
多，把握维护党内团结和开展思想斗争之间的关系做得还
不够好，开展批评和自我批评不够经常、不够深刻、不够
尖锐，离“红红脸、出出汗”的要求还有差距。有时在工
作中追求立说立行、提高工作效率，尽管初衷是好的，也
达到了预期结果，但缺乏换位思考，对一些特殊困难和具
体情况考虑不到位。
（四）严守规矩、不渝底线方面。 “无规矩不成方
圆”，纪律规矩是一个组织安身立命之本。制定纪律，遵
守纪律，组织才有生命力，成员才有归属感。十八大以来
中央在全面从严治党上提出了新的要求，把纪律规矩提高
到了新的高
标签： #党性分析
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党校学习个人党性分析材料按照习近平要求，会前，我深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上和习近平时的重要讲话指示精神，深入学习了党的十九届习近平全会精神和习近平精神及中央习近平工作会议精神，对照习近平总书记在习近平习近平上历次重要讲话要求，对照党章党规党纪，对照新时代对党员领导干部的新要求，聚焦“习近平”主题，认真研读《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和习近平等书目，联系个人思想和工作实际，梳理总结在校期间理论学习和党性锻炼的收获体会，聚焦“习近平方面”侧重点，坚持问题导向，主动把自己摆进去，逐一对照、逐项检视自身存在的问题，深入剖析根源，虚心听取组织员、联络员老师和...
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