关于党支部党员教育培训个人自查报告参考范文
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2024-01-12
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关于党支部党员教育培训个人自查报告参考范文【一】
为全面抓好党员干部学习教育，民政局党委持续深化“四 项举
措”，不断强化党员干部学习教育，提高党员干部的理论 水平，落
实“一周一课” 14 次，党员领导干部“一人一讲” 14 场，党员干
部人均撰写学习笔记 1500 余字、心得体会 5篇，开 展党的十九大精
神应知应会和党章知识测试各 1次。
一是坚持“一周一课"常态化学习。利用“周一例会"制 度，每
周一上午开展一堂学习专题课，凸显党的理论、十九大 精神以及上
级工作会议、文件资料等业务学习，经过解读报告、 收看视频、授
课讲解等形式，全面掌握党的政策理论、十九大 精神实质和习近平
新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵等, 全面传达贯彻落实上级
有关工作部署和会议精神，做到党的政 策理论深刻学习理解，上级
会议、文件精神第一时间传达落实。 逐步规范学习制度化运行，学
习资料上精细化管理，学习形式 上多样化开展。
二是坚持“一人一讲”特色化授课。结合民政工作业务要 求，
推行领导干部轮流授课的集中学习模式，做到领导干部按 照职责分
工轮流在全体党员干部会议上带头学习党的理论、讲 解十九大精神
及分管工作业务知识、政策。授课注重运用身边 事例，现身说法，
答疑解惑，强化互动交流，增强吸引力和感 染力。经过理论讲授辅
助业务帮带，推动党的理论与民政业务 紧密结合。
三是坚持“一次一记”痕迹化管理。为防止学习教育走过 场，
流于形式，做到全程可追溯、可回顾，XX 县民政局党委要
求全体党员干部必须坚持“一次一记''痕迹化学习，做到学习
记笔记、谈感想、写心得，力促学习成效。坚持每月开展一次 党员
干部学习成果评比活动，比较学习记录认真程度，对照学 习差异。
同时，注重利用“党建云平台"和“党员小书包”增 进学习，每季度
通报一次学习任务完成情景，并以此作为党员 “双积”考核的重要
依据，促进党员干部学习教育的过程监管。
四是坚持“一月一考"成效化保障。学习是根本，落实是 目的，
考核是手段。XX 县民政局党委综合运用上级党员干部管 理系统等形
式，坚持每月对全体党员干部开展 1次理论考试， 并结合民政工作“
3+1”绩效考核办法，釆取周通报、月督查、 季点评等形式，推进学
习教育成果的转化利用，确保学习教育 成效。
党员教育培训总结（四）：
根据市委组织部《关于开展我市〈20_—20—年遂宁市党 员教
育培训工作实施方案〉实施情景检查评估工作的通知》 （遂组通〔2
0— ）101 号）要求，市_局党组对照《实施方案》 提出的任务要求，
对贯彻落实情景进行了全面自查，现将情景 报告如下。
一、贯彻落实总体情景
市_局现有党支部 5个，党员 99 名。其中在职党员 61 名， 退休
党员 38 名，建立党员学习教育活动室1个。局党组始终把 党员教育
培训工作纳入年度目标管理考核，作为党组织书记年 度述职、评议、
考核的资料，严格落实党员干部理论学习制度、 领导干部带头学习
制度。以党支部为基本单元，结合“五好党 支部"创立、“三分类三
升级''活动开展，开展以突出梦想信 念为重点的主题教育培训，有
针对性地将习近平总书记系列重
要讲话精神、社会主义核心价值观、党风廉政建设、法律知识、
中省市重要会议、文件精神等纳入重点资料的学习，历年来受 训党
员达 500 余人次，撰写学习笔记累计人均达 20000 余字， 进一步深
化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识， 增强了 “四个
意识''“四个自信"，提升了党员干部本事素质, 增强了党支部的凝
聚力和战斗力，理顺了_转型发展工作思路。
二、主要做法和成效
（一）强化领导，夯实党员教育培训工作基础。一是加强 组织
领导。局党组始终把党员教育培训作为加强党的执政本事 建设和先
进性建设的重要任务来抓，成立了局党组书记任组长, 其他班子成员
任副组长，各科室负责人为成员的党员教育培训 工作领导小组，局
机关党委办负责具体组织落实各项培训工作。 二是制定工作计划。
根据《规划》要求，切实把党员教育培训 工作纳入重要工作日程，
逐年制定工作计划，做到任务明确， 职责落实，保证了党员教育培
训工作扎实有序开展。三是培训 经费到位。每年安排约 5万元用于
教育培训经费，购买党员学 习教材十余种，订阅《党课》《参考学
习》《党章》《党的十 九大报告辅导读本》《学思践悟》等报刊书
籍3500 余册。四是 加强党建阵地建设。今年上半年，完善了党员学
习教育活动室, 建立了 10 项党建工作制度，党员信息，党建工作动
态，配置图 书资料、电脑多媒体视屏设备等，规范了机关党委及各
党支部 历年来的党建工作资料的统一管理，为全局党员教育培训创
造 了良好的条件。
（二） 科学规划，突出党员教育培训工作重点。一是加强
中心组理论学习。每年年初制定了中心组学习计划，建立了领 导干
部理论学习长效机制，明确了党组“一把手”负总责，做 到亲自抓、
带头抓、督促学，真正做到中心组学习建设“七落 实”
（领导小组落实、学习资料落实、学习资料落实、学习时 间落
实、参学人员落实、学习制度落实、考核落实），有效提 高领导干
部的党性修养、理论水平、执政本事和执政水平。二 是加强党员理
论学习。以创立学习型机关为载体，学习政治理 论、传统文化、法
律法规、—业务知识，定期上交学习心得，并 在学习宣传栏集中展
示，相互学习，交流体会，着力提升全局 党员综合本事素质，全局
上下大力营造和构成重视学习、崇尚 学习、坚持学习的浓厚氛围。
（三） 创新形式，丰富党员教育培训工作资料。一是采取
集中、分散、自我教育相结合，开展领导宣讲、专题解读、座 谈交
流、撰写心得、知识竞答等形式学习活动，累计 80 余次； 局班子成
员深入到所在党支部、扶贫联系点、联系社会区上专 题党课，累计 6
0余次；经过局门户网站、职工 QQ 群、微信群 和信息平台适时推送
学习资料，累计 800 余条。二是探索党员 教育+ “主题党日”活动
模式，观看精准脱贫题材影片、警示教 育片和纪录片，督促参与党
员在线学习的平台学习和关注“党 员''“遂宁红土先锋''等公众号，
组织党员干部到陈毅、朱德、
杨尚昆故居理解革命传统教育。经过以上举措，确保了学习资 料、
学习形式、学习对象全覆盖。
（四）建立学习制度，保证党员教育培训工作效果。局党 组把
建立健全学习制度作为管理学习、规范学习、推动学习的 基本条件，
努力使理论学习软指标成为硬任务，完善了党员教 育培训考勤制度、
自学制度、发言制度、经验交流等制度，构 成了 “每季度组织一次
集中学习、研究一个专题、每月读一本 书、每年做一本学习笔记、
每年至少撰写一篇调研报告或理论 文章”的“五
个一”学习模式，初步构成了 “个人自学一在线 学习一专家
辅导一集中研讨一考察调研”的常态学习机制，确 保了学习不走个
场。
三、存在的突出问题及原因
（一）党员认识有偏差。在市场经济的大环境下，过分看
重经济收入和实现自我价值，部分党员往往以工作忙为理由， 对党
员身份不够重视，把受教育培训看作“软”指标，有敷衍 应付的现
象，久而久之便淡忘了党的宗旨意识，忘记了自我作 为一名党员的
职责义务。
（二）工作机制不够完善。党员教育培训阵地建设、师资
队伍建设缺少强有力的推进举措，没有构成科学的操作性强的 考核
标准和办法，不能有效检验党员教育培训成效是否明显， 导致部分
党员认为学好学坏一个样、干与不干一个样。
（三）学习效果不明显。党员教育培训仍存在“你讲我听,
你说我记"的满堂灌，或是读书读报、学学文件、看视频等简 单学，
缺乏互动和吸引力；对党员教育的资料虽有系统安排， 但有时仍是
有什么学什么，安排什么学什么，从实际出发安排 教育培训资料较
少，导致部分党员感到与现实反差太大，难以 收到预期效果。
四、解决问题的对策
（一） 进一步加强组织领导。务必把党员教育培训工作作
为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调 动和
发挥党员的进取性、主动性和创造性。
（二） 进一步创新培训模式。进取推进培训模式创新，适
应提高党员素质和本事的需要，努力增强党员教育培训的针对 性和
实效性。
（三） 进一步加强制度建设。经过加大保障力度、完善考
核评议机制、加强教学资源建设、科学系统规划等，以制度建 设推
进党员教育培训工作，满足党员教育培训的激活党员的荣 誉感和职
责感，实现发挥党员先进性作用与体现自我价值的有 机结合，促使
党员教育培训工作迈上新台阶。
关于党支部党员教育培训个人自查报告参考范文【二】
一、基本情况
为认真贯彻落实党中央关于党员教育培训工作的部署要求, 推动
各单位抓好《中国共产党党员教育管理工作条例》贯彻执 行和《201
9—2023 年全国党员教育培训工作规划》（以下简称 《规划》）及
实施意见任务落实，根据中央组织部、省委组织 部、市委组织部、
区委组织部有关要求，白云湖学区高桥小学 党支部制订了《2019—2
023 年党员教育培训工作规划》并认真 组织落实。
三年来，我们进一步健全了党的组织生活制度、三会一课 制度
党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主讦议党 员制度、离
退休党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员 目标责任管理，
使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的 轨道。在抓好党员常
规培训教育基础上，围绕党的群众路线教 育实践活动、“三严三
实"教育活动和“两学一做”学习教育 等专题教育活动，通过请进来、
走下去等方式，积极开展形式 多样的党员教育，努力提升党员队伍
整体素质，为发挥党员先 锋模范作用。从2019 年1月至2021 年7
月，共举办党员干部 培训 6期，党员全部接受了专题培训。
二、主要做法
（一）加强组织领导，确保党员教育正常开展
1 .加强组织领导。学校领导高度重视党员教育工作，把加 强领
导作为党员教育工作的关键，认真贯彻“党要管党''和 “从严治
党"的方针，明确由党支部书记直接主管党员教育， 定期听取相关职
能部门的专题汇报，切实加强对党员教育工作 的领导。每年年初，
为引导广大党员干部积极参加学习，学校 领导带头参与党员教育培
训活动，每期培训，都由学校领导作 开学动员报告。学校领导还坚
持每年作1—2 场专题讲座或辅导 报告，讲国家大政方针、讲形势、
讲改革、讲党建、讲廉政、 讲职业素养等。
2.健全制度流程。注重建立和完善党员教育管理工作各项 制度，
完善党员教育工作目标责任制，健全党员教育责任体系, 强化教育职
责。不仅从日常教育管理、组织关系转移、下岗党 员管理、离退休
党员管理、不合格党员和违纪党员的处坦、责 任追究等各方面对党
员行为进行规范，同时进一步完善党内组 织制度、党员定期学习、
三会一课、民主生活会、民主百议党 员等制度，坚持用制度来规范
党员行为的教育与管理。不断完 善党员干部培训管理流程，进一步
规范了党员教育培训工作。
3.确保教学投入。将党员教育培训费用纳入职工培训经费, 确保
党员日常教育培训必要的人力、物力、财力，确保党员教 育培训的
教学场地、教学设施等不断得到改善。
（二）充分利用资源，发挥各方面作用，确保党员教育全 面覆
盖
学校整合内部教育资源，服务党员教育，采取“送出去、 请进
来、走下去”的方式，形成了以学校为主要阵地、各方面 力量协同
作战的党员干部教育格局。
最大限度地发挥学校教育阵地优势。年年有计划、有总结, 月月
有安排、有小结，每个培训项目都有详细的实施方案和效 果评估。
实行教学过程精细化管理。坚持“一课一评一分析”， 确保授课质
量；坚持班主任跟班听课和教学效果评估制度，强 化培训教学全过
程管理。
坚持党支部书记上党课制度，强化基层党员日常教育。每 年组
织党课 2次以上。
充实党员教育师资力量。在学校范围内挑选业务能力较强、 具
有一定教育水平的党员干部承担党员教育实际工作，尹在实 际工作
中不断加强培养锻炼，构建了一支业务能力强的党员教 育者队伍。
按照“不求所有、但求所用"的原则，加强与上级
部门、上级党组织的联络，按照教学要求，邀请相关领导、教 师来
学校开展专题党课教育。
扎实开展丰富多彩的党建活动，将党员教育融入党是活动 之中
丰富教育内容。坚持以奋斗者为本，面向全体党员，随 时掌握党员
思想动态，有针对性地做好思想政治工作；建立健 全党内组织生活、
党员目标管理、民主评议党员、党内创先争 优等党员教育管理制度，
并在实践中不断探索、不断完善，从 制度上强化党员教育、管理、
监督工作，为党员教育拓展新的 空间，促使广大党员以更大的热情
投身本职工作，更好地激发 了基层党组织和党员活力。
三、存在的主要问题
经过几年的努力，总体上看，我们的党员教育工作已步入 了制
度化、规范化的轨道，党员教育工作跃上了一个新台阶， 但也存在
一些不容忽视的问题和薄弱环节。
（一）党员教育力度不够
就党员队伍整体状况而言，党员意识和宗旨观念不强、先 锋模
范作用发挥不够的现象仍在少数党员身上或多或少存在。 特别还有
个别党员对接受组织教育的重要性认识不到位，参加 教育活动不够
主动自觉。
（二）对党员教育主阵地的投入有差距
校园内基础设施陈旧老化，现代化的大、中型教室或学术 讲座
室不够。
（三）党员教育师资结构不尽合理
具备一定专业能力、能较好承担党员教育教学任务的党员 教育
工作者呈逐年递减趋势，新培养的后备力量因基础坦论功 底不够扎
实、实际工作经历不够，教学能力有限。
（四）教育培训制度难以落实
极少数党员对党的理论、方针、政策满足于一知半解，以 各种
借口不服从调训，该训未训、重复培训的现象仍然存在， 也有人即
使参加培训学习，也抱着应付态度，不能全身心投入。
四、下一步工作打算
党员教育工作是党的事业的重要组织部分，是提升党员队 伍整
体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作 用的重要
途径。下一步，我们将在认真总结前段工作得失的基 础上，不断加
强和改进党员教育工作，努力培养和造就一支具 有坚强信仰、坚定
信念、坚强组织纪律观念的党员干部队伍。
（一）打造工作合力
进一步加强对党员教育工作的领导，健全在上级党组织的
领导下，。定期听取党员教育培训工作汇报，根据需要召开党
员教育培训工作协调会议，集中解决教育培训中出现的各种问 题，
研究部署下一阶段工作，深入开展创建学习型党组织活动, 使党员经
常性教育活动落到实处。
（二）强化主题教育
继续坚持在党员教育中高扬党的旗帜，进一步加强党员的 理论
教育，以中国特色社会主义理论体系为主线，在加强马列 主义、毛
泽东思想教育培训的同时，深入开展习近平总书记系 列重要讲话精
神教育培训，用科学的理论武装广大党员头脑， 引导党员树立正确
的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义 理想信念，从根本上增
强贯彻执行党的路线、方针、政策的自 觉性和坚定性，使每个党员
在工作、生活中带头践行社会主义 核心价值观，坚守共产党人的精
神追求。
（三） 加强纪律教育
根据中央关于推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉 政建
设责任制的要求，进一步加强对党员的法律法规、党风党 纪和反腐
倡廉教育，使广大党员严守党的纪律，清正廉活、拒 腐防变。
（四） 创新教育方式
根据新形式、新情况、新变化，主动适应党员干部要求， 改进
党员干部教育培训方式，大胆釆用新的教学手段和研讨式、 案例式、
情景模拟式等前沿教学方法，改进党员教育效果。
关于党支部党员教育培训个人自查报告参考范文【三】
近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以 理想
信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织 的凝聚力、
战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不
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关于党支部党员教育培训个人自查报告参考范文【一】为全面抓好党员干部学习教育，民政局党委持续深化“四项举措”，不断强化党员干部学习教育，提高党员干部的理论水平，落实“一周一课”14次，党员领导干部“一人一讲”14场，党员干部人均撰写学习笔记1500余字、心得体会5篇，开展党的十九大精神应知应会和党章知识测试各1次。一是坚持“一周一课"常态化学习。利用“周一例会"制度，每周一上午开展一堂学习专题课，凸显党的理论、十九大精神以及上级工作会议、文件资料等业务学习，经过解读报告、收看视频、授课讲解等形式，全面掌握党的政策理论、十九大精神实质和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵等,全面传达贯彻落实...
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