公司主题教育专题党课：增强“学”的自觉、把握“实”的要求、激发“干”的动力
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2024-01-12
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公司主题教育专题党课：增强“学”的自觉、把握“实”的要求、
激发“干”的动力
同志们：
按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育的整体安排，今天由我讲授专题党课。
在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、
动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大
部署。前期，公司紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建
新功”总要求，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视
整改一体推进，以高度的政治自觉、饱满的政治热情，紧
张有序推动主题教育各项工作取得实效，获得了巡回督导
组、公司党建部、省公司督导组的现场肯定。今天，我结
合个人近期学习体会，与同志们作一次思想交流。
下面，我将重点围绕增强“学”的自觉、把握“实”的要求、
激发“干”的动力这 3个方面进行讲授。
一、增强“学”的自觉，全面领会习近平新时代中国特色
社会主义思想的科学内涵和核心要义
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，经过
艰辛探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，
内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等
方方面面，构成一个完整的科学体系，深刻回答了一系列
重大时代课题，实现了对中国特色社会主义建设规律认识
的新跃升。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”
“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。
党的二十大提出“六个必须坚持”，概括阐述了习近平新时代
中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立
场观点方法。这一思想是顺应时代发展要求、实践发展需
要、人民群众愿望创立的，并在指导新时代波澜壮阔的创
造性实践中不断丰富发展。
我们开展主题教育，就是要全面学习领会习近平新时代
中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观
点、科学体系，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，
不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认
同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。
（一）要深刻体悟“两个确立”的决定性意义
我们党在内忧外患中诞生、在历经磨难中成长、在攻坚
克难中壮大，很重要的一条历史经验就是始终有坚强的领
导核心、有科学的理论指导。1935 年1月，遵义会议确立
了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛
泽东同志为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地
位，这是我们党和革命事业转危为安、不断打开新局面最
重要的保证。党的七大确定毛泽东思想为党的指导思想并
写入党章，对于新民主主义革命胜利、社会主义改造完成、
社会主义建设取得重大成就具有重要意义。党的十一届三
中全会后，确立以邓小平同志为核心的党中央领导集体，
成功开创了中国特色社会主义。此后，以江泽民同志、胡
锦涛同志为主要代表的中国共产党人，与时俱进推进党的
理论创新和实践创新，分别形成了“三个代表”重要思想、科
学发展观，坚持和发展了中国特色社会主义，引领中国发
展取得了举世瞩目的伟大成就。历史和实践的经验表明，
历史进程与思想进程，总是交相激荡，时代大潮同领袖人
物，总是相互造就。全党有核心，党中央才有权威，党才
有力量。
党的十八大以来，党面临形势环境的复杂性和严峻性、
肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。2016 年
10 月，党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心
的党中央”，2017 年10 月，党的十九大将习近平新时代中
国特色社会主义思想写入党章，将其确立为党必须长期坚
持的思想。202X 年11 月，党的十九届六中全会提出“两个
确立”，即“党确立习近平同志党中央核心、全党的核心地位，
确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，反
映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家
发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有重大意义。
回顾过往奋斗路，“两个确立”是实现伟大变革的关键所
在。正是因为有习近平总书记作为党中央的核心、全党的
核心掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科
学指引，才能开创中国特色社会主义新时代，推动中华民
族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。眺望远方奋进路，
“两个确立”是新征程上赢得未来的必然要求。我们要更加深
刻领悟其决定性意义，持续增强贯彻落实党的理论和路线
方针政策的自觉性和坚定性，努力创造无愧于党、无愧于
人民的新业绩。
（二）要深刻领悟“两个结合”的全局性意义
在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记
首次提出“两个结合”，即“坚持把马克思主义基本原理同中
国具体实际相结合、同中华传统文化相结合”，是当代中国
马克思主义理论的又一重大创新。
“结合”的前提是彼此契合，虽然马克思主义和中华优秀
传统文化来源不同，但中华优秀传统文化中所蕴含的天下
为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人
合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等思想
内容，与马克思主义相融相通。具体而言，在价值理念上，
中华文化中的大同社会理想，同马克思主义设想的共产主
义社会理想高度契合；在思维方式上，中华文化中的“福祸
相依”“物极必反”等朴素辩证思维，与马克思主义唯物辩证
法内在一致；在行为方式上，中华文化中的“知行合一”“躬
行践履”“经世致用”，与马克思主义“主观见之于客观”“实践
决定认识”“理论联系实际”等实践观点具有共通之处；马克
思主义从社会关系的角度把握人的本质，中华文化也把人
安放在家国天下之中，都反对把人看作孤立的个体。正是
在这个意义上，我们才说中国共产党既是马克思主义的坚
定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者
和弘扬者。
“结合”的结果是互相成就，马克思主义深刻改变了中国，
中国也极大丰富了马克思主义。一方面，马克思主义把先
进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基
因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新
和现代转型；另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思
主义的文化生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化
的新飞跃，显示出日益鲜明的中国风格与中国气派，中国
化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。马克
思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来
的。只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正
理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。只有植
根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能
根深叶茂。
“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出
的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝。要更好把坚
持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思
主义之“矢”去射新时代中国之“的”，续写马克思主义中国化
时代化新篇章，让马克思主义在中国展现出更强大、更有
说服力的真理力量。
（三）要深刻感悟“两个答案”的历史性意义
如何跳出历史周期率，是我们党一直在探索的重大理论
与实践问题。70 多年前，毛泽东同志在延安的“窑洞对”中
给出了第一个答案，这就是“让人民来监督政府”；经过百年
奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第
二个答案，这就是自我革命。正如习近平总书记指出，“勇
于自我革命和接受人民监督是内在一致的，都源于党的初
心使命。”
“两个答案”理论同源，都是在马克思主义的基础上进行
的创新，应用到中国的具体历史条件中。人民民主强调了
民本思想，即人民利益始终是最高标准。让全人类获得解
放是马克思、恩格斯的毕生追求，也是马克思主义的价值
所在。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为
人民利益而奋斗，也一直是中国共产党一切工作的根本出
发点和落脚点。自我革命则是对马克思建党理论的发展，
通过坚定彻底的刮骨疗毒向党内的腐败问题开刀，以坚如
磐石、驰而不息的意志品质正风肃纪，保持党的思想意识
和道德品质的纯洁。这两种理论的创新为中国共产党提供
了坚实的理论基础，使其能够适应不断变化的历史和社会
环境。
标签： #主题教育
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公司主题教育专题党课：增强“学”的自觉、把握“实”的要求、激发“干”的动力同志们：按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的整体安排，今天由我讲授专题党课。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。前期，公司紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，以高度的政治自觉、饱满的政治热情，紧张有序推动主题教育各项工作取得实效，获得了巡回督导组、公司党建部、省公司督导组的现场肯定。今天，我结合个人近期学习体会，与同志们作...
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