关于学习贯彻主题教育情况报告
VIP专免
2024-01-12
999+
17.26KB
16 页
海报
侵权投诉
关于学习贯彻主题教育情况报告
第二批主题教育开展以来，我们在主题教育第*指导组
的指导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总
要求，坚持做到“五个注重”，及时传达省委、市委关于开展
好第二批主题教育的安排部署，切实提高政治站位，从衷
心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度，严格
对标上级要求，以高度的责任感和使命感把主题教育谋划
好、组织好、开展好。具体情况如下：
一、主要工作做法及成效
（一）聚焦“责任落实”，在担当作为上下功夫。不断提
高政治站位、强化思想认识，自觉站在坚定捍卫“两个确立”、
坚决做到“两个维护”的政治高度，持续提高“政治三力”，坚
定扛起领导、指导、督导第二批主题教育的重大政治责任
一是高站位谋划部署。局党委不等不靠、超前谋划，在第
一批主题教育结束前，专题研究部署预热阶段四个方面的
举措，及时配发“3+4+5+3
”（普通党员、干部认真研读“二十大报告”、“党章”、
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》；副处
级以上领导干部认真研读“二十大报告”、“党章”、《习近平
新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作
选读》（第一、二卷）；局主官认真研读“二十大报告”、
“党章”、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、
《习近平著作选读》（第一、二卷）、习近平《论党的自
我革命》；全体党员还要及时跟进学习习近平总书记关于
树立和践行正确政绩观的重要论述、习近平总书记最新重
要讲话和文章）规定书籍、制定理论学习计划、开设教育
专栏，做好学习保障；局党委、机关党委、局机关各支部
先后开展“以学促干”专题研讨，做到先学起来、先热起来，
把“干”的导向先立起来，确保第二批主题教育无缝链接、上
下联动、不留空档。第二批主题教育开始后，及时跟进学
习贯彻习近平总书记重要讲话要求，以及上级党委部署会
精神，成立领导机构，细化责任分工，建立会议研判、跟
踪督导、统筹把关、协调推进、全程问效、建档归类“六位
一体”工作机制，确保科学开局、严密规范，全面铺开第二
批主题教育。二是严密组织实施。认真汲取发扬第一批主
题教育好的经验做法，增强工作筹划和指导的预见性、针
对性，领导小组先后 6次研究部署主题教育工作，教育办
先后 3次调度推进，及时听取各级主题教育进展情况汇报，
加强对主题教育的动态研究推进，下发工作提示4期，制
定团员和青年职工主题教育方案、问题检视整改方案、读
书班实施方案、干部队伍教育整顿任务推进表等子方案4
个，抓实抓严理论学习、调查研究、推动发展、检视
问题、建章立制五项重点措施落实落地。三是严格督导检
查。强化对主题教育进展的整体把控、监督反馈、督促提
醒，局班子成员按照“一岗双责”要求，常态化赴基层督促指
导*次。围绕主题教育部署和重点任务强化政治监督，突出
学习任务落实、领导干部调研、问题整改整治等落实情况
每月提醒督办。机关党委每*对机关各支部主题教育工作进
行检查督促。将主题教育落实情况纳入年度各科室党支部
书记抓党建情况考核内容，作为干部年度评优评先的重要
依据。
（二）聚焦“理论学习”，在理论武装上下功夫。坚持把
“学思想”摆在首位、贯穿始终，区分党委机关和基层党组织
两个层面，组织党员团员原原本本读原著学原文悟原理，
推动理论学习取得新成效。一是坚持党委领航领学。采取
集中领读、个人自学、交流研讨等方式，举办为期*天的脱
产读书班，开展专题研讨*次，组织党委理论学习中心组学
习会*次、专题研讨交流*次，党委委员领学带学、理论宣
讲*次；班子成员结合学习体会和工作实际带头讲授专题党
课*次，积极参加所在支部学习交流，以上率下，带头示范，
确保学习教育方向不偏、有力有序。二是坚持分层分类跟
学。建立“党委带机关、委员带党员、党员带团员、一级带
一级”学习机制，突出抓好局班子成员、基层党组织正副书
记理论学习，分层分类制定个人学习计划*份，及时跟进学
习习近平总书记最新指示批示和重要讲话精神；坚持党建
带团建，针对局*名青年团员、*
标签： #主题教育
摘要：
展开>>
收起<<
关于学习贯彻主题教育情况报告第二批主题教育开展以来，我们在主题教育第*指导组的指导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持做到“五个注重”，及时传达省委、市委关于开展好第二批主题教育的安排部署，切实提高政治站位，从衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度，严格对标上级要求，以高度的责任感和使命感把主题教育谋划好、组织好、开展好。具体情况如下：一、主要工作做法及成效（一）聚焦“责任落实”，在担当作为上下功夫。不断提高政治站位、强化思想认识，自觉站在坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，持续提高“政治三力”，坚定扛起领导、指导、督导第二批主题教育的重大...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册