（18篇）幼儿园教师个人三年发展规划范文汇编
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2023-12-03
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幼儿园教师个人三年发展规划范文汇编
（18 篇）
篇1
这是我走上教育这条路的感悟：“人无远虑，必有近
忧，有眼界才有境界，有思路才有出路”。为今后更好地
开展工作，现将个人近三年的发展作规划如下：遵纪守法
热爱工作，为人诚恳，以身作则，有较强的事业心和责任
感，团结协作，服从分工，思想端正，作风正派。
给孩子爱心，耐心与细心，用感情感染孩子，生活上
耐心照料，行为品德上耐心引导，让孩子有家的感觉，给
他爱抚，善于控制自己的情感，对孩子的爱发自内心。平
时多学多问多看，注重榜样借鉴，内化不断提升自己，做
好家长工作，通过多种途径学习，如：幼教刊物，多媒体
等，遵循《纲要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一
起体验、探索、操作和思考，一起经历喜悦、快乐、挫折
或痛苦，真诚倾听孩子的心声，孩子是活动的主体，而不
是被观察、保护、操作或控制的对象，科学合理的安排孩
子的一日活动，取长补短，发挥自己的特长。
学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的
挑战和可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们
更要
重新思考自己，挑战自己，寻找新的典范和方法，参照自
己的历史，想像未来，做一名终身学习者。
为了能更好的适应新时代的需求，我总结了近几年的
工作情况，并制定了未来三年的发展规划：
1、认真研究、分析新教材，依据其理念争取上好每一
节课，课后及时反思，以提高自己的教学水平。
2、在平时的教育教学活动中，注意观察，学习鉴赏每
一个孩子的独特性，注重幼儿的个性化发展。
3、学习制作课件，并应用到教学活动中。
4、争取取得学前教育本科学历证书。
5、努力学习弹琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。
6、在平时的`工作中做个有心人，及时记录教育心得，
争取有论文发表。
一、现状分析
本人热爱幼儿，工作勤奋，责任心强，回顾几年的幼
教生涯，走过的点点滴滴历历在目，虽然取得了一点成绩
但也尝尽酸甜苦辣。在全面推进素质教育的今天，只有不
断的学习研究，不断进取，拓宽专业视野，提升专业水平
才能做一名优秀的幼儿教师。为使自己能够一如既往地保
持学习的好习惯，特制订个人发展规划如下：
二、发展目标
(1)继续完成大专学习，尽可能学习多方面的知识技能，
使自己的总体素质有所提高，争取早日成为骨干教师。
(2)在完成本职工作的前提下，准备多读一些书，多看
理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文
案例、反思等，争取在市、区级发表或获奖。
(3)积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的
科研能力。
(4)加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的
教师。
(5)努力学习计算机应用技术，提高自己的制作课件的
水平。
三、具体措施
(1)积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训，用
自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，
保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。
(2)努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加
各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。
(3)提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，
及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学
习现代教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研
能力。
(4)参加高学历进修，不断提高自身素质，争取 20xx 年
完成大学学业。
(5)多向有专长的教师学习。
三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，
多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人的优
点和特长，整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫，提
高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动，在力所能及
的情况下发挥自己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自
己创造更美好的人生舞台。
(6)用心关注每一位幼儿学前儿童知识经验少、是非观
念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活
上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教
师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的
怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是
他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一
样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊
的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好
的教育效果。
要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，20xx 年
至20xx 年这三年时间里，带着终身学习的观念我走上了一
条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿
教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这
一片天空里开出最美的花，结出丰硕的果实!
幼儿园教师个人三年发展规划 篇2
新的学期开始了，几年的幼儿教育工作让我学到了很
多，在园中我坚持参加每项培训活动，力求比别人学的多。
随着教育改革的广泛和深入，由于自身经验的不足，
以及教师专业化水平的提高，社会对教师的要求也提高了
因此要不断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需
要加强和锻炼。所以对今后三年制订了个人的发展计划。
一、目标
1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践
能力、情感、态度与价值观的发展，形成经验和提高技能
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不
断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教
学水平，每年有参加论文写作。
4、积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。
二、成长阶段的规划是：
xx-xx 年学年度
1、熟悉了解班级，与搭班教师配合默契，培养良好的
班级常规，做好幼小衔接的工作。
2、努力学习比较系统的专业知识
3、参加论文评比写作，积极投入教育教学写作中。
xx-xx 学年度
1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验
并提高自己的技能。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
xx-xx 学年度
1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形
成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力
对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是
非常重要的。
行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功
者是坚持走完最后的十里路的人，我觉得在任何时候都要
坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折
弯腰才会取得最后的成功。
我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比
别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通
交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自
己。我认为我以后应该从以下几个方面努力。
1、提高观察和了解幼儿的`能力
教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿
而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身控制
能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常通过表情
动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作，一刹
那的活动，常反映一个真实的内心活动。教师如果能理解
其外在行为所传递的内部信息，敏感地觉察出幼儿的最迫
切需要，并根据该幼儿的特点做出及时的、有利于幼儿发
展的恰当反
应，那么教师就赢得了教育的主动权。
2、提高教育监控能力
教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学
活动进行积极主动的自己认识，自己调节和自己反思的能
力。
首先在具体的教育活动之前，我要根据教育任务、材
料，幼儿的兴趣与需要，幼儿的发展水平与潜能，教师自
己的教育教学能力，确定适宜的教育目标，计划各种活动
选择活动内容与实现任务的策略，安排教育活动步骤，构
想出各种解决问题的可能办法，预测可能达到的效果。
其次在教育过程中，随时监控班级情况，获取反馈的
信息，根据反馈信息，发现和分析存在的问题及原因，及
时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控。
3、提高教育研究能力
研究是教育者对待未知事物的一种态度。面对着全体
幼儿，教师对所要教的内容是早已熟知，但是，幼儿怎样
理解，却是每个人、每个不同情境下都各不相同的，因此
教育工作永远充满着未知的因素，永远需要教育者进行研
究。
幼儿园教师个人三年发展规划 篇3
随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的
提高，社会对幼儿教师的要求也提高了，幼儿教师就要不
断学习进取。当前幼儿园集团化办园和园与园之间的竞争
给我们教师带来一定的压力，这也鞭策我们要给自己充电
加油，
不断的去学习新的知识。随着幼儿园办园水平的提升，迫
使教师要努力做好自己的工作，提高自己的业务水平和整
体素质。
一、基本情况
本人幼师毕业至今在幼儿园工作，xx 年取得本科文凭，
职称为幼教高级
教师。从教 20 年来一直坚持在教学工作第一线，担任
各班班主任工作并兼幼儿园科研组长，曾获得“优秀园
丁”、“教坛新秀”、 “优秀教师”等荣誉称号。从教至
今，由于自身的努力，有多篇论文分别获得市、区的一、
二、三等奖。
二、自身发展现状分析
内容项目自身优势生长点目标
专业精神曾获“教坛新秀”、 “风华奖” 、 “优秀教
师”、 “百合奖”等荣誉更具为人师表的风范。冲击更多
的荣誉。
专业知识多论文分别获得市、区论文评比一、二、三
等奖。争取参与立项课题的申报。攻克“高原现象”难题
走出瓶颈限制，做一名骨干型幼儿教师。
专业技能辅导幼儿参加“七色花”绘画和泥塑比赛，
多次获一、二等奖。多媒体在教学活动中的运用技能及教
育科研能力的提升。提高专业技能，积极参与科研及教学
展示活动，争取三年内有区级及以上论文获奖。
三、总目标
1.强化专业意识，转变教育教学观念，准确定位自己，
用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2.结合自己现承担的科研工作，不断提高自身素养，配
合园部，更好地服务并指导教师开展科研工作，使幼儿园
的科研工作发展达到园新三年规划预定目标。
3.努力攻克“高原现象”的难题，使自身的发展走出瓶
颈限制。
4.学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的
课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色，成为
一名“骨干型”教师。
四、具体措施
1.加强师德提高素养认真学习《师德规范》，遵守幼儿
园各项规章制度，服从领导安排，积极参加园内的.园本特
色课程建设工作，在实践中不断磨练，使自己能显现科研
工作所长，并在园内起到示范、指导作用。
2.阅读好书厚实底蕴一本好书可以让人获益匪浅，在这
三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认
真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教
育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼
界，指导工作。
3.提高水平反思行为提高自己的教学水平，不断反思自
己的教学行为，及时记录自己的反思、体会；多观摩优秀
案例活动，多学习现有教育理论，改进自己的教学方式，
提高自己的教研能力。
4.积极参赛评比活动在这三年里，一是积极参加上级业
务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、案例等的
评比活动，每学期至少一次；二是认真帮助园内教师参加
上级业务部门组织的各级各类论文评比活动，争取获得好
成绩。
5.研究课题提高能力努力撰写教科研论文，争取获奖和
发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升
自己。同时，配合园业务领导认真做好课题的研究工作，
注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果
的有效性，以课题研究促业务能力的提高，争取在三年里
有课题立项。
五、具体行动
xx 年：
1.强化专业意识，有奉献精神。
2.提高科研能力，参与课题申报。
3.加强对园区特色活动研究，积极撰写论文。
4.提高课堂教学水平，初步形成自己的风格。
xx 年：
1.进一步强化专业意识，有奉献精神。
2.进一步提高科研能力，积极参与课题申报。
3.加强对园区特色活动研究，积极撰写论文，争取获奖。
4.提高课堂教学水平，逐步完善自己的教学风格。
xx 年：
1.进一步强化专业意识，有奉献精神。
2.提高科研能力，积极参与课题申报立项工作。
3.加强对园区特色活动研究，完成有一定质量的论文或
专题文章，争取获奖级别略有提高。
4.提高课堂教学水平，形成自己的教学风格和特色。
幼儿园教师个人三年发展规划 篇4
作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发
点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学
特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的
好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特
制定教师自己成长计划，并在计划实施中不断修正自己、
完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为
业务水平较高的教师、专业性强的教师并在科研上有所收
获。
一年目标：虚心接受各位老师的指导和帮助，不断学
习新的教育理念，提高教学专业化水平，热爱工作，热爱
学生，争取因材施教。在论文写作上有所成绩。在工作上
能得到领导的肯定！
二年目标：在教学上有一定的提高，争取在大市级或
省
级刊物上发表一篇论文。在个人教师基本功中也能明显提
高。
三年目标:能开一次县级的公开课。使自己的业务水平
得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩，得到领导
老师学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学
习上、专业技能上有一定成就。
目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些
目标努力奋斗。具体的实施措施如下：
一、师德方面：
作为一名新教师，本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，
热爱教育事业。严格遵守教育法规，师德规范对教师
的要求，遵守幼儿园内规章制度。规范自己的道德，提高
自身的`素质。做到为人师表，师德高尚。
热爱公平的对待每个孩子的发展，使每个孩子都成为
自信、活泼、快乐的人。
二、提高专业素质：
努力学习新课标，深入研究新理念。在理念上做到更
新、更快、更实用。
经常进行教学反思。不仅个人反思还要积极参加教研
活动中的集体反思。对每节课进行认真反思，不断总结教
训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取在两年内发
表一篇论文。勇于向各个教育机构投稿，勤于实践，不断
自己反思。
三、在教学上要逐步形成自己的教学风格，灵活驾驭
课
堂。
在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位
做课堂学习的主人。
能够及时关注孩子是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参
与学习，从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长的乐
趣。抓好每节活动的教学重点、难点，找出教学难点的突
破口。多向经验丰富的老教师学习，有不懂的问题多请教
探讨。每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。提高
教学质量，重视对幼儿能力的培养。能做到独立的设计课
堂教学，形成自己的教学风格，争取在三年内能在区里做
一次公开课展示。
四、班级组织管理上：
在班级管理要做到井然有序；能为幼儿建立良好的生
活常规和习惯；班级环境适合不同幼儿发展，得到园里和
家长的一致好评。
五、教师的基本功方面：
1、认真学习课件制作，练习能根据授课内容快速作出
高质量的课件。为课堂教学服务。
2、每学期在幼儿园内讲两到三次公开课，并认真写好
教案及反思。
3、主动认真练习“三字”，练说普通话，也是我的一
个发展规划。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是教
师的基本功。
4、工作一天就要学习一天，以多阅读专业书籍，来提
高个人修养。以多学习新理论，来提升新理念。每学期要
读一到两本关于教育教学及师德方面的著作并认真做好教
育笔记。
5、语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，指导
幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语
言进行交往。业余时间也要进行英语学习，注重英语课上
的英语口语化。
6、有唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在美
术方面有所特长。业余时间注重唱、跳、弹的学习。美术
方面，能不断的完善自己，并在业余时间学习国画。注重
美术素养的提高，多读一些美术技巧技法的书籍，多欣赏
领略一些美术家的画作。
xx 至xx 年三年时间里，我将循序渐进，刻苦勤奋，不
断提高自身素质，我相信机遇与挑战并存。只有不断修炼
“内功”，才能随时挑战机遇，将自己锤炼成一名优秀的
教师。
幼儿园教师个人三年发展规划 篇5
随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛
发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将
成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断
地自己更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的
意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺
术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业
的终身发展过程。
我 20xx 年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、
老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取
得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备
教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期
也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重
要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后
三年自己的成长做如下规划：
一、发展方向：
1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教
师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自
己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱
幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心
尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为
树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不
断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读
《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书
刊
外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交
流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实
践，才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德
修养和专业知识素质是不够的'。这也是因为幼儿教育的特
点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿
教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注
重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、
学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲
要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划
在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励
等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有
基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了
解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己
在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
二、具体规划：
第一年：
1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学
活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。
2
、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、
分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制
定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教
学实践。
3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿
及与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考
并作好笔记，虚心学习。
5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教
师。
第二年：
1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能
力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环
境。
2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施
教，引导幼儿主动地学习。
3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长
及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子
不同程度的提高。
4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己
的知识，拓宽视野。
5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方
位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。
第三年：
1
、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，
将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观
念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿
教师。
2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别
幼儿的实际情况，制定对策。
3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育
的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养
下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长
起来，成为一名合格的幼儿教师。
幼儿园教师个人三年发展规划 篇6
一、总体思想
鼓足干劲，立足前沿，自己突破，力争一流。未来的
三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心
细心，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业
务潜力。
二、发展目标
为了适应素质教育和课程教学改革的新要求，掌握新
一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有
必须的教育科研潜力，创新精神和实践潜
力及教师职业所特有的潜力，有高尚的师德、强烈的职责
感，热爱学生、勇于奉献。同时还应具备广阔的视野，把
握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代化教育信
息技术。
三、具体资料
（一）专业发展目标
不仅仅要饱学知识，掌握必须的人文知识、科学知识
等，并内化为个人的文化素养，还要对学生的学习和发展
负责，要具有学科知识方面的专业技能，成为学科教学方
面的能手。应对新课改，具体发展目标如下：
1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交
往、互动的知识。
2、具备课程资料和资源、课程组织和类型、课程目标
和评价方面的知识。
3、学历到达本科水平。
4、具备娴熟运用现代信息技术，高效获取信息、评价
信息的潜力，吸收存储与快速提取信息的潜力，表达、交
流并创造性使用信息的潜力，从而到达利用最新信息实现
自己更新的目的，同时还应具备信息时代公民应有的道德
情感、法律意识和社会职责感。
5、有效协调人际关系和沟通表达的潜力、个案研究潜
力、筹划组织潜力进一步发展。
6
、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边
学习、边实践、边研究，运用课题带动的策略，注重从学
生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不
同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。
7、正确把握三维目标的潜力、理解把握及创造性使用
新教材的潜力、构建充满生命活力的教学活动的潜力、灵
活、智慧地运用教学策略、方法的潜力、合理运用教学资
源的潜力、掌握有利于学生发展的教学评价的潜力不断提
高。
（二）、职业伦理
职业伦理包括对教育事业的深刻理解，对职业道德和
职业规范的认知认同程度，对工作群体的向心力和奉献精
神。具体目标如下：
1、热爱教育事业，珍惜本职工作，敬业爱岗，乐于奉
献。
2、增强教育的使命感，确立正确的教育观、学生观、
职业观、价值观，增强文化底蕴，塑造人格魅力。
3、用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学
生，做到既教书又育人，帮忙学生成为有职责感的社会公
民。
4、尊重并平等地对待每一个学生，建立起新型的师生
关系。
5、不仅仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮
忙学生认识自己。
（三）学科发展目标
1、未来学校教育要求培养出
来的人才能直接为社会所理解，因此，未来的教学中，教
师作为一个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成
为未来社会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄
的，高素质的，具有良好社会适应潜力的人才，教师的职
责就是要帮忙学生向社会需求的方向发展，认真研究初中
数学教学大纲要求，按照新课程提出更新理念，决战课堂
全面提高课堂教学效能的思想，贯彻课改的新理念，融入
到教学之中，以训练潜力为主线，注重积累，培养习惯，
传授思维，全面提高学生的数学素养。突出小学数学教育
的基础性、人文性、审美性统一的本质属性和综合性、社
会性交织的一般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德教育。
2、要当好中介者，就需要帮忙学生获取最新的'，今后
对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的，
学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生，
我们更就应让学生理解那些贴合时代发展和需要的人文精
神，从而使他们能更好的适应这个社会的发展。
3、认真落实教育的总目标，提高学生正确理解和运用
数学知识的水平，使它们具有适应实际需要的潜力，掌握
小学数学学习的基本方法，养成良好的习惯，培养发现，
探究，解决问题的潜力，为继续学习和终身发展打好基础。
4
、在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，
热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和
爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和必须的审美潜力，
发展健康个性，构成健全人格。
四、主要措施
1、加强政治学习坚持进行思想政治学习，严格要求自
己，坚持写学习笔记和心得体会，努力成为“三个代表”
忠实实践者。
2、加强理论学习，提高专业理论水平。
（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走
出去学习。
（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，
并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
（3）用心摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总
结，争取论文获奖和发表。
（4）用自学形式完成有关教育理论、治理艺术和信息
技术方面的学习。
（5）参加教育部门组织的继续教育学习，同时自修大
学本科。
（6）用心参与学校及上级部门组织的课题实验，以课
题研究带动自身的提高。
3、认真实践，提高教育教学水平。
（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。
（2）每学期组织教师开展教研活动 6次以上。
（3）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。
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幼儿园教师个人三年发展规划范文汇编（18篇）篇1 这是我走上教育这条路的感悟：“人无远虑，必有近忧，有眼界才有境界，有思路才有出路”。为今后更好地开展工作，现将个人近三年的发展作规划如下：遵纪守法热爱工作，为人诚恳，以身作则，有较强的事业心和责任感，团结协作，服从分工，思想端正，作风正派。 给孩子爱心，耐心与细心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行为品德上耐心引导，让孩子有家的感觉，给他爱抚，善于控制自己的情感，对孩子的爱发自内心。平时多学多问多看，注重榜样借鉴，内化不断提升自己，做好家长工作，通过多种途径学习，如：幼教刊物，多媒体等，遵循《纲要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一起体验、...
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