学校党纪学习教育工作总结报告.docx
2025-01-15
999+
16.94KB
7 页
海报
侵权投诉
学校党纪学习教育工作总结报告
根据市纪委、市监委、市委组织部《关于认真开好党纪
学习教育的通知》和区纪委、区监委《关于认真开好党纪学
习教育的通知》要求，我校高度重视，及时部署落实，迅速
掀起党纪学习教育的热潮。现将有关情况总结如下：
一、主要做法
( 一)加强组织领导，明确目标任务。一是成立党纪学
习教育领导小组。X 月 X 日，校党委召开了党纪学习教育动
员部署大会，成立了由党委书记、校长任组长，其他党委委
员、校务会成员为副组长，各处室主要负责人为组员的党纪
学习教育领导小组。制定了《X 小学党纪学习教育实施方
案》, 细化了开展党纪学习教育的具体措施，对开展党纪学
习教育 提出了具体要求。二是印发《工作方案》。按照上级部
署要求， 结合我校实际，制定下发了《X小学党纪学习教育
实施方案》, 明确了指导思想、目标任务、方法步骤和相关
要求。三是召 开动员部署会。X
月 X 日，召开了全校党纪
学习教育动员部 署会议，会上传达学习了中纪委十九届三
次全会、省纪委十 一届四次全会、市纪委十四届四次全会
和区纪委五届五次全 会精神以及市纪委监委驻 X 市教育
局纪检监察组组长王晓 红同志的讲话精神，安排部署了我
校党纪学习教育工作。
(二)强化理论学习，夯实思想根基。一是注重个人自
学。从 4 月中旬开始，利用周末时间，以支部党员大会形
式
集中组织党员开展党纪学习教育。要求每位党员干部撰写心
得体会、交流学习感悟，分享收获成果。二是开展集中学习。
5 月上旬以来，利用每周星期一上午的集体教学活动时间，
分两个专题开展了集中学习研讨：5
月 3 日至 5 月 7 日，
以 “学深悟透法规条例，永葆共产党员本色”为主题开展
集中 学习；5 月 10 日至 5 月 14 日， 以“严守政治纪律规
矩，落 实两个责任”为主题开展集中学习。通过领学、促
学、考学 等方式，引导广大党员干部进一步增强了党章党
规党纪意识， 提升了遵规守纪自觉性。三是举办辅导报告
会。邀请 X 市纪 委监委特约监察员、X 师院马克思主义学
院副教授张建军作 辅导报告。张建军从全面从严治党的重
要意义、新形势下党 的政治建设的要求等方面作了深入浅
出的辅导。他指出：全 面从严治党永远在路上。我们要牢
牢把握新时代党的自我革 命的伟大实践，坚定不移将党风
廉政建设和反腐败斗争进行 到底。四是开展革命传统教育。
组织全体党员赴 X 市 X 红色 文化展览馆开展革命传统教
育。通过瞻仰参观、重温入党誓 词等活动，使大家深切感
受到革命先辈坚定的理想信念和艰 苦奋斗的革命精神。6 月
上旬还将组织全体党员前往 X
市 X 县 X
镇 X 村接受革命
传统教育。
（三） 聚焦廉洁自律，突出查纠整改。一是扎实开展谈
心谈话。从 4
月下旬开始，在全面梳理、全面排查的基础上，
学校党委班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、
各部门负责人之间围绕落实主体责任和监督责任谈心谈话，
相互提醒、交流提高。二是全面认真排查梳理。坚持无禁区、
全覆盖、零容忍的原则，聚焦关键少数，查找履行管党治党
责任存在的突出问题特别是形式主义、官僚主义方面的问题；
聚焦重点领域和关键环节权力运行问题；聚焦群众身边不正
之风和腐败问题；聚焦基层“微腐”，特别是民生领域的“微
腐败”、涉黑涉恶、“保护伞”等问题；聚焦选人用人问题；
聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺问题等五个方面排查
梳理问题线索，形成问题清单。三是深刻剖析查找原因。针
对排查出的问题线索，深入剖析原因，找准症结所在，有针
对性地提出解决对策和办法，并督促抓好整改落实。对自查
自纠发现的问题及时进行抽查核实，对核查属实的问题严肃
处理并追究责任。同时还举一反三深挖背后的问题线索和薄
弱环节， 防止小问题演变成大问题。
（四） 创新工作载体，丰富教育形式。一是通过多种
形 式开展宣传引导。在学校网站主页设置“党纪学习教
育”专 栏；在校园广播站开辟“党纪学习园地”栏目；在
微信公众 号开设“廉韵清风”专栏； 利用班队会、国旗下
讲话等形式 向全体师生宣传发动；各党支部充分利用“三会
一课”、主题 党日活动等形式进行宣讲；在校园电子显示
屏滚动播放廉政 宣传标语口号。二是组织开展主题党日活
动。组织全体党员 到 X 烈士纪念馆开展“追忆先烈事迹继
承革命传统”主题党 日活动，组织学生到 X 市警示教育基
地明光市监狱接受廉政 警示教育；组织教师到 X 市第一中
学廉政教育示范点参观廉 政文化作品展；组织党员干部到
帮扶共建单位利辛县第二初 级中学上廉政党课等活动。三
是举办廉政书画展。组织广大
党员干部职工积极参加廉政书画展活动。共收到来自全校党
员干部职工的书法作品 10
幅和画作 19
幅。所有作品内容健
康向上、主题鲜明突出、构图精美巧妙、寓意深刻广泛，充
分展示了我校党员干部职工爱岗敬业、奋发进取的良好精神
风貌和崇廉尚洁的高尚道德情操。经专家评审组认真评选后
最终评出获奖作品 10 幅（其中书法作品 6 幅、画作 4
幅
），
并将获奖作品进行了展出。
二、工作成效
（一）思想上高度重视，行动上快速响应。接到通知后，
学校第一时间召开党委会进行研究部署并及时将会议精神
传达到每一名党员干部职工，让大家都认识到开展这次党纪
学习教育的重要性和必要性。同时要求大家严格贯彻落实中
央八项规定精神、《中国共产党问责条例》和《中国共产党
纪 律处分条例》，层层传导压力压实责任确保党纪学习教
育工 作落到实处取得实效。
（二）坚持高标准推进，确保取得实效。 把严的标准、
严的措施贯穿于党纪学习教育全过程，不断推动学习教育往
深里走、往心里走、往实里走；坚持统筹兼顾做好结合文章，
把开展党纪学习教育与落实立德树人根本任务结合起来与
深化作风建设结合起来与推进巡视巡察整改结合起来与推
进“两学一做”常态化制度化结合起来与谋划年度重点工作
结合起来有机融合互为促进共同提升确保实现高质量高水
平效果；坚持正面引导树立榜样导向激励干部担当作为营造
风清气正的政治生态为建设优质教育提供坚强有力保障的
同时确保学校各项工作健康有序高效发展。
（三） 强化统筹协调，实现无缝对接。成立以党委书
记 为组长、分管纪检工作的党委委员为副组长的活动领导
小组 下设办公室设在校纪委；对照上级文件规定的学习内
容精心 制定下发了《X 小学党纪学习教育实施方案》，明确
了开展党 纪学习教育的具体措施以及时间节点安排；将党
纪学习教育 纳入党建工作计划同步部署实施与推进巡视
巡察整改有机 结合与年度民主生活会有机结合与干部选
拔任用有机结合 做到同部署同安排同落实同检查同时加
强沟通联系及时了 解进展情况解决问题困难总结经验做
法强化督导检查建立 动态管理机制切实推动各项任务有
效落实落地落细见行见 效形成上下联动横向协同齐抓共
管的整体合力推动党纪学 习教育纵深发展。
三、下一步工作打算
当前和今后一个时期是巩固拓展党纪学习成果的关键
期，更是持续深入推进全面从严治党向纵深发展的关键期，
必须以永远在路上的坚韧锲而不舍把全面从严治党引向深
入，着力构建一体推进不敢腐不能腐不想腐的体制机制，不
断提高党的建设质量和水平，为决胜全面建成小康社会提供
坚强保证。
（一）持续深入学习贯彻党纪精神。要把学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想放在首要位置，将党纪学习
融入到日常工作中去，坚持读原著学原文悟原理，切实做到
学懂弄通做实做到知行合一真信笃行。要坚持理论联系实际，
学思践悟贯通融会把学懂弄通做实党的创新理论，转化为推
动事业发展的强大动力，转化为勇于担当作为的精神境界，
转化为狠抓工作落实的务实举措不断开创工作新局面再创
佳绩续写辉煌。
（二）持续发力推动从严治党向纵深发展。要切实履行
全面从严治党主体责任，认真落实管党治党责任， 强化党
组 织书记抓党建第一责任人职责，推动全面从严治党向纵
深发 展， 向基层延伸， 向每个支部覆盖，确保党的建设
质量不断 提升，不断增强全校师生员工的获得感幸福感安
全感，大力 营造干事创业良好氛围，激发改革发展内生动
力为加快建设 优质教育提供坚强保障。
（三）持续用力构建不敢腐不能腐不想腐的体制机制。
要严查重点领域和关键环节腐败问题，紧盯工程建设招投标、
资金管理使用等重要领域，深挖细查工程项目建设中的腐败
问题，加强对财政专项资金分配使用等方面的监督检查。充
分发挥审计在反腐倡廉中的重要作用，有效运用监督执纪四
种形态特别是第一种形态及时发现问题及时提醒纠正，小毛
病早发现早提醒早纠正，避免小问题演变成大问题，促使党
员干部守住底线不碰红线，真正把制度优势转化为治理效能。
（四）持续深化以案促改警示教育成效。要深入开展以
案促改警示教育，认真汲取案件教训， 以案为鉴以案促
改， 常抓不懈推进全面从严治党向纵深发展，切实增强全
校师生 员工的廉洁意识和拒腐防变能力，为建设优质教育
提供坚强 保障。
摘要：
展开>>
收起<<
学校党纪学习教育工作总结报告根据市纪委、市监委、市委组织部《关于认真开好党纪学习教育的通知》和区纪委、区监委《关于认真开好党纪学习教育的通知》要求，我校高度重视，及时部署落实，迅速掀起党纪学习教育的热潮。现将有关情况总结如下：一、主要做法(一)加强组织领导，明确目标任务。一是成立党纪学习教育领导小组。X月X日，校党委召开了党纪学习教育动员部署大会，成立了由党委书记、校长任组长，其他党委委员、校务会成员为副组长，各处室主要负责人为组员的党纪学习教育领导小组。制定了《X小学党纪学习教育实施方案》,细化了开展党纪学习教育的具体措施，对开展党纪学习教育提出了具体要求。二是印发《工作方案》。按照上级部署...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册