研讨发言:办阳光学校,育阳光之人

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研讨发言:办阳光学校,育阳光之人
德庆县第二小学(原德庆县实验小学)
学校紧紧围绕以“阳光教育浸润人生”的办学理念;坚持
“为学生的健康成长铺设阳光大道,为教师的专业成长搭
建阳光舞台,为学校的科学、和谐成长营造阳光环境”的
办学思想;遵循“追逐阳光快乐成长”的校训;逐步形成
了“向真向善向美向尚”的校风、“会教乐教活教博教”
的教风、“会学乐学活学博学”的学风。
学校积极倡导阳光教育,引导师生树立阳光的人生态度,
彰显阳光的生命活动,和谐发展,个性发展,启动并实施
了“阳光课程”“阳光课堂”“阳光体育”“阳光校园”
“阳光学生”“阳光教师”等板块内容。诠释阳光教育的
涵义,以阳光之心,育阳光之人。
学校结合学校特色建设,逐步加强环境文化建设,突出阳
光育人环境特色。每学期开展“追逐阳光绽放精彩”等主
题的教室评比活动等,营造了浓厚的阳光文化氛围。
(一)夯实德育基础,拓宽德育渠道
学校秉承“扬礼仪之帆,育阳光之人”的德育主题,围绕
春节等节日,开展形式多样的少队活动、组织学生到爱国
主义教育基地和公益性文化设施参观实践学习等,让学生
在活动中阳光成长。
(二)利用家长资源,达成教育共识
不断完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。为促
进学生健康成长,快乐学习,成功举办了四届家长学校委
员会活动,组织家长参与到学校建设、学校管理、教育教
学、学生管理以及各项文体艺术活动和学校评价、教师评
价、学生评价中。
(一)制定阳光课堂评价标准
要求每一位教师都能以阳光般积极得态度、阳光般灿烂的
笑容走进教室、走进学生,以阳光般的挚爱去关爱每一位
学生,以阳光般不息的能量研究每一节课。
(二)开展阳光课堂的活动
以教学活动为依托,聚焦课堂,深化阳光课堂理念,优化
课堂结构,打造轻松高效课堂,以探寻学校阳光课堂模式
提升课堂教学水平。
(三)开发阳光课程,促进阳光教育
学校开发了语文、数学、英语、书
理健康教育等阳光课程,促进学生多化发展。
(四)严把教研关,提升教学
学校教学以学生为主体,以
的,夯实强基,。在教学程管理
面下足工夫教研活动,课堂管
抓好质抓细辅导学生努力做到教师发
展,学生发展,学校发展。
广东省首批艺术教育特色学校。学校建了书
室、美术室、乐室、舞室等艺术教室,了艺术
课程教学和课
教育活动的要。
(一)翰墨飘香笔歌字
学校以“端端正正写字、“堂堂正正做人”为
的,强化规范汉字教育,学生的书特长,
学校德育和承中国
文化艺术完美地结合教育特色,走出了学
校发展的新路子
(二)精团百花齐
学校组建了各式各样的社
葫芦丝篮球操等,学生
参加国家、、县各活动屡创佳绩
2021 10 ,学校选送情景剧《卫雄》,在
“共明城·明花——心向·新时代好
成长”艺术展活动中就荣获。学校舞
2020 烂”小学
学校精心打造阳光教育特色教育,教育教学成效显
直居于全近几年,在县教育教学
均荣获县第一
秀传统文化教育实验学校”“
校园”“广东省规范汉字教育特色学校”“
进学校”“艺术特色学校”“德庆
诚信单位”“首批广东省中小学中秀传统
学校”“广东省校园”“位”“
明城市工作贡献单位”“广东省劳动教育
特色学校”“广东省绿色学校”“广东省小学语文教学研
进学校”“系统先组织”等
称号
为了寻找更适合学校发展的教育特色,的发展,
德庆县第二小学学校特有元素阳光学
为办民满意的学校不遗余力!
摘要:

研讨发言:办阳光学校,育阳光之人德庆县第二小学(原德庆县实验小学)学校紧紧围绕以“阳光教育浸润人生”的办学理念;坚持“为学生的健康成长铺设阳光大道,为教师的专业成长搭建阳光舞台,为学校的科学、和谐成长营造阳光环境”的办学思想;遵循“追逐阳光快乐成长”的校训;逐步形成了“向真向善向美向尚”的校风、“会教乐教活教博教”的教风、“会学乐学活学博学”的学风。学校积极倡导阳光教育,引导师生树立阳光的人生态度,彰显阳光的生命活动,和谐发展,个性发展,启动并实施了“阳光课程”“阳光课堂”“阳光体育”“阳光校园”“阳光学生”“阳光教师”等板块内容。诠释阳光教育的涵义,以阳光之心,育阳光之人。学校结合学校特色建...

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