在街道未成年人关爱保护工作推进会上的交流发言
2025-01-03
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在街道未成年人关爱保护工作推进会上的交流发言
尊敬的各位领导，同志们：
习近平总书记在给“银龄行动”老年志愿者代表回信时
指出，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进
中国式现代化贡献“银发力量”。**社区党委积极挖掘
“银发力量”，围绕未成年人服务需求，创新实践
“12345”工作法，不断提升社区“银发”工作质效。
“一个融合”打通新路径。**社区依托老年大学成立早、
学员多、素质高、活动频、成效好的基础，积极探索“五
老”工作室与老年大学融合发展模式，成立学乐为“五
老”工作室，将社区老年大学学员转化为“银发”志愿服
务力量。
“两大机制”形成新长效。建立党建引领机制。积极推
动“五老”工作室与老年大学领导班子实行交叉任职，社
区党委书记担任社区“五老”工作室主任、老年大学校长
将老年大学副校长吸纳为“五老”工作室领导班子成员，
鼓励小区离退休党支部书记担任“五老”工作室副主任，
“五老”志愿者担任老年大学班主任和班委。建立协同联
动的运行机制。将“五老”志愿者纳入社区志愿服务队统
一管理，完善“招募注册、培训管理、服务开展、服务记
录、表扬嘉许”全流程管理规则。
“三项保障”取得新突破。突出人才保障。开设关爱未
成年人实践活动课，动员老年大学学员成为“五老”志愿
者。将“五老”志愿者根据特长分组管理，由老年大学学
员骨干担任组长，带领“五老”志愿者通过实践活动学以
致用。突出平台保障。推动“五老”工作室与老年大学场
所融合，共享社区图书馆、志愿服务站等服务阵地，并在
党群服务站、小区广场、街心公园拓展未成年人活动空间
打造多元化志愿服务矩阵。突出信息保障。依托“智慧**”
信息平台，在线实现“五老”志愿者登记、管理、活动发
布报名等功能。老年人可通过手机平台注册为“五老”志
愿者，登记职业、职称、专业特长等个人信息，还可通过
活动链接报名参与志愿服务活动。
“四类课堂”营造新气象。打造“新思想”课堂。社区
老年大学坚持将党课作为每学期“开学第一课”，发动
“五老”志愿者不定期为青少年儿童讲“红色”故事；定
期组织“五老”志愿者、社区青少年实地参观爱国主义教
育基地。打造“好睦邻”课堂。联合**心理咨询师协会开
设“青少年心理健康服务课”；开办**“社区心理小剧场”，
发动老年大学心理保健班师生和青少年们共同参与，通过
互动关爱青少年心理健康。课外延伸拓展爱心长幼结对行
动，由“五老”志愿者与“南区美少年”志愿者牵手结对
精准帮扶辖区高龄空巢、孤寡独居的长者。打造“好少
年”课堂。发挥老年大学“五老”志愿者特长优势，开设
“小小主持人”“国学·记忆”“童心·诗社”等特色文化课
程。打造“好先锋”课堂。依托社区图书馆开设“馆长当
家”课堂，“五老”志愿者担任“培训官”，培育一批青
少年“小馆长”，协助社区开展图书管理等工作。此外，
开设“红盾反诈”课堂，带领青少年组建“反诈快板队”。
“五大成效”促进新发展。凝聚共识争当先进。引导社
区“五老”志愿者“离岗不离党、退休不褪色”，“五
老”志愿者蓝永生获评“**省道德模范”，入选“中国好
人榜”，王春霞获评“**市关心下一代先进工作者”。传
承弘扬优良家风。打造“好家风幸福港湾”平台，邀请
“五老”志愿者参与近邻家教分享会活动，营造涵养好家
教、传承好家风的良好氛围。共同缔造美好家园。“五
老”志愿者带领“南区美少年”志愿者常态化参与“亲邻
团”“垃圾分类少年行”等志愿服务活动，带动其他志愿
者开展不文明行为“清零”活动。积极回应群众期待。建
立议事平台，邀请“五老”志愿者参与社区治理，凝聚
“银发”智慧为基层排忧解难。建立未成年人需求清单和
“五老”资源清单，发动“五老”志愿者结对帮扶困难学
子。着力营造和谐社区。“五老”志愿者积极认领暑托班
夏令营兴趣小组、亲子早教服务，近年来服务社区青年职
工子女、外来务工人员子女等群体千余人次，促进居民间
融合相处。
以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，
谢谢！
摘要：
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在街道未成年人关爱保护工作推进会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记在给“银龄行动”老年志愿者代表回信时指出，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献“银发力量”。**社区党委积极挖掘“银发力量”，围绕未成年人服务需求，创新实践“12345”工作法，不断提升社区“银发”工作质效。“一个融合”打通新路径。**社区依托老年大学成立早、学员多、素质高、活动频、成效好的基础，积极探索“五老”工作室与老年大学融合发展模式，成立学乐为“五老”工作室，将社区老年大学学员转化为“银发”志愿服务力量。“两大机制”形成新长效。建立党建引领机制。积极推动“五老”工作室与老年大学领导班...
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