X县教育体育局深化干部作风能力提升年5月份工作进展情况报告
2024-12-26
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X县教育体育局深化干部作风能力提升年 5月份工作进展情
况报告
根据省市县深化“三个年”活动安排部署，结合教体系统实际，现
将我局深化干部作风能力提升年 5月份工作开展情况报告如下。
一、工作进展情况
1.贯彻落实“四下基层”制度促作风能力提升。县教体局党组认真
学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，认真落
实中央主题教育领导小组落实“四下基层”交流座谈会精神，学习
推广“四下基层”优良传统，推动教体系统广大党员干部走好新时
代党的群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力。制定印发《X
县教体系统深入贯彻落实“四下基层”制度工作方案》，聚焦教育
体育主责主业，以深化“三个年”活动为抓手，组织党员干部下沉
一线倾听民意、摸准实情，扑下身子解决难点、促进发展，坚持把
“四下基层”优良传统与业务工作紧密结合，持续巩固拓展主题教
育成果，坚定理想信念、强化责任担当、厚植为民情怀、践行服务
宗旨，把落实“四下基层”制度作为凝心铸魂的重要举措、为民造
福的基本途径、推动教育发展的有力支撑、强基固本的强大推力，
推动领导干部走进基层、服务群众，促进教体系统干部教师作风能
力的提升。
2.统筹谋划组织义务教育优质均衡县质量监测。根据教育部优质均
衡申报县教育质量监测工作进度安排，由县政府分管副县长主持召
开教体、卫健、交警大队、供电公司、联通、移动、电信、广电等
7部门负责人参加的联席会议，全要素推进电力供应、交通维护、
医疗救护、网络传输等后勤保障工作。制定印发《质量监测实施细
则》《现场测试人员选派通知》《应急处置预案》等文件，先后召
开了5次样本校校长、学科指导教师、责任督学、相关工作人员等
各级各类培训会，对全县义务教育质量监测实施工作作出了具体安
排部署。统一印制下发《质量监测组织工作手册》《质量监测现场
操作工作手册》《科学测试草稿本》等 300 余本，制作县级测试人
员工作胸牌 150 个，安排 22 名中小学学科指导教师对9门质量监测
学科（德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、
心理健康）进行全方位指导，确保国家义务教育质量监测全面达标。
3.全面推进学前教育普及普惠县创建市级核查。5月13 至15 日，我
县接受创建国家县域学前教育普及普惠县市级核查，核查专家组由
X市政府教育副总督学、省学校督导评价专家、市督学等 10 名成员
共同组成。专家组分 4个小组深入全县 26 所独立幼儿园和附设幼儿
班，采取现场查看、翻阅资料、问卷调查、座谈交流等形式，对幼
儿园普及普惠水平、政府保障、保教保育质量和社会认可度等 4项
一级指标 18 项二级指标进行了全面核查。5月15 日上午召开了X县
学前教育普及普惠创建市级核查反馈会，会上专家组就市级核查相
关情况进行了反馈，对X县学前教育普及普惠发展给予了高度评价，
指出了创建工作中存在的短板弱项，并提出督导意见建议，会议要
求县教体局作为学前教育普及普惠县牵头单位，要按照市级核查专
家组反馈的意见，指导全县 26 所独立幼儿园和附设幼儿班针对问题
全面建立清单台账，坚持问题导向、目标导向和结果导向，加大资
源整合力度，落实精细化管理，全力疏堵点、破难题、补短板、创
经验、提水平，以整改工作的质效检验党员干部教师的作风能力，
确保县域学前教育普及普惠更高质量通过省级评估验收。
4.多种形式开展“防灾减灾日”安全主题活动。全县教体系统各学
校、幼儿园在第 16 个“防灾减灾日”来临之际采取多种形式开展安
全主题活动，着力提升师生防灾避险自我保护能力。各中小学通过
校园安全主题班会、国旗下演讲等方式让学生熟练掌握应急避险知
识和技能，组织开展“应急避险，疏散逃生”主题活动，按照应急
避险、疏散逃生和医疗救护三个环节开展演练活动，向师生宣讲突
遇大风、冰雹、雷电、地震等自然灾害发生时，如何立即采取自我
保护的措施，倡导师生积极、沉着应对，避免安全事故发生，有效
提升了师生防御地震灾害的能力。各幼儿园以防震减灾为主题，通
过组织幼儿观看 ppt、教师演示、幼儿体验等形式，让幼儿了解避震
相关知识，掌握逃生自救基本技能，使幼儿们掌握避险技巧，增强
自我保护意识。
5.组织实施幼儿园骨干教师综合素能提升培训。为进一步加快提升
全县幼儿骨干教师综合素能，组织实施幼儿教学和管理技能提升培
训，精心遴选县内6名“省级名师”担任培训辅导主讲教师，对县
域内 26 个独立幼儿园和 21 个附设幼儿班的132 名骨干教师分两期
实施培训。培训过程中充分发挥骨干教师的传帮带作用，坚持示范
引领、专业带动，采取理念渗透、师幼互动、案例分析、答疑解惑
等生动活泼的形式，依托幼儿“五大领域”课程体系，以公开课大
班艺术《蛀虫和牙齿》《森林里的音乐家》、大班语言《词语大闯
关》《说相反》、专题讲座《家园沟通与合作》《幼儿园音乐活动
的组织和开展》《幼儿园班级有效管理策略》《幼儿园教学活动的
设计与实施》等内容，不仅为参训的幼儿骨干教师展现了生动的公
开课教学示范，同时有效提升了专业实践能力，为实现县域学前教
育普及普惠创建目标奠定了坚实的基础。
6.项目清单化推进全面从严治党主体责任落实。局党组严格落实党
中央《关于加强党的政治建设的意见》，不断健全“两个维护”的
制度机制，严格执行重大事项请示报告制度，确保把“两个维护”
体现在各项制度规定中，贯彻到工作的全过程、各方面。制定印发
《2024 年全面从严治党主体责任清单》，严格执行中央八项规定精
神实施细则，坚决纠治漠视侵害群众利益、加重基层负担的形式主
义、官僚主义等“四风”突出问题，不断完善作风建设制度，紧盯
重点任务落实、重点项目建设、干部教师素能提升及县委巡察反馈
问题整改，持续深入开展“三不一慢一乱”专项整治工作，坚持严
管厚爱结合、激励约束并重，落实“三个区分开来”要求，进一步
加强对敢担当善作为干部的激励保护，压实作风建设主体责任，坚
持边查处问题、边完善制度，深入开展时代新风宣传教育，弘扬党
的光荣传统和优良作风，促进党员干部牢记“三个务必”，践行
“三严三实”，以良好作风服务保障教育发展大局。
二、特色亮点
为切实深化“干部作风能力提升年”活动，县教体局以教育领域群
众身边不正之风和腐败问题集中整治为抓手，充分发挥牵头抓总作
用，不断强化组织领导，健全完善管理机制，通过联合县发改、财
政、农业农村、卫健、市场监管等六部门印发《X县农村义务教育
学生营养改善计划实施办法》、出台《关于加强漠视群众利益整治
进一步规范学生营养膳食补助资金管理的通知》、开展全县义务教
育学校营养改善计划自查自纠、对全县 48 所义务教育学校营养改善
计划资金使用情况逐校进行审计等多种形式，进一步规范了全县各
义务教育学校营养改善计划资金管理，向全县各学校幼儿园传导了
工作压力，极大的提升了各学校幼儿园食堂的供餐质量，确保了
“每一分钱都吃到学生嘴里”，有效杜绝了在中小学幼儿园财务后
勤管理中跑冒滴漏和贪腐行为的发生，持续营造了风清气正的良好
教育环境。
三、存在问题
一是理论学习的形式相对比较单一，个别学校制定的学习计划进度
不够均衡。二是校园食品安全管理有待加强。部分学校食堂对从业
人员在食品安全方面的培训不到位，食堂管理不够精细。三是学生
心理健康教育、师德师风等方面的突出问题整治还需进一步改进提
升。
四、下一步打算
下一步，我局将持续深化“干部作风能力提升年”活动，聚焦教体
系统主责主业，把作风建设与党建引领、校园安全、教育教学、师
德师风等学校常规工作相结合，持续开展督导检查，加大明察暗访
的力度，对落实作风建设“两个责任”不力的学校幼儿园负责人进
行约谈提醒，树立履职尽责、纪律严明的干部教师队伍良好形象，
不断提升育人成效，塑造师德高尚、作风优良的教师队伍良好形象。
摘要：
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X县教育体育局深化干部作风能力提升年5月份工作进展情况报告根据省市县深化“三个年”活动安排部署，结合教体系统实际，现将我局深化干部作风能力提升年5月份工作开展情况报告如下。一、工作进展情况1.贯彻落实“四下基层”制度促作风能力提升。县教体局党组认真学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，认真落实中央主题教育领导小组落实“四下基层”交流座谈会精神，学习推广“四下基层”优良传统，推动教体系统广大党员干部走好新时代党的群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力。制定印发《X县教体系统深入贯彻落实“四下基层”制度工作方案》，聚焦教育体育主责主业，以深化“三个年”活动为抓手，组织党员干部下沉一...
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