青海考察重要讲话学习要点解读——聚焦促进民族团结进步
2024-12-20
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青海考察重要讲话学习要点解读——聚焦促进民族团结进
步
6月18 日下午，习近平总书记在青海省考察调研。他
先后来到西宁市的果洛西宁民族中学和宏觉寺，了解当地
深入推进教育工作东西部协作和对口支援、加强铸牢中华
民族共同体意识教育和藏传佛教界弘扬爱国爱教优良传统
促进民族团结进步等情况。
站在历史的坐标上，可以帮助我们深刻领悟总书记此
刻聚焦促进民族团结进步的重大意义。
10 年前，2014 年5月，在第二次中央新疆工作座谈会
上，习近平总书记鲜明提出“中华民族共同体意识”。
此后，习近平总书记在不同场合阐述铸牢中华民族共
同体意识这一重大论断，并将其作为新时代党的民族工作
和民族地区各项工作的主线加以推进。
召开一系列重要会议，对民族工作作出重要指示；多
次深入民族地区调研，走进村庄、社区、学校、寺庙……党
的十八大以来，总书记始终关心民族地区的稳定发展、团
结进步，不断强调铸牢中华民族共同体意识，就是希望各
族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同向为同一个目
标努力奋斗。
十年来，铸牢中华民族共同体意识工作扎实推进，民
族地区脱贫摘帽奔小康、面貌日新月异，民族团结进步事
业翻开新篇章，彰显了这一重要论断的真理力量和实践伟
力。
6月18 日，习近平总书记来到青海这个多民族聚居的
省份考察调研，先后察看了一所上海市对口援建的民族中
学、一个促进了汉藏民族团结的千年古寺，体现了总书记
对民族地区教育事业的关心和对团结广大信教群众、不断
构筑中华民族共有精神家园的重视，也是对铸牢中华民族
共同体意识的再强调、再部署。
这次青海之行正值党的二十届三中全会召开之前。
党的二十届三中全会，将重点研究进一步全面深化改
革、推进中国式现代化问题。
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，一个民
族也不能少。
从全国来看，民族地区在资源禀赋、发展条件、比较
优势等方面存在差异，民族地区要紧握发展这把解决一切
问题的总钥匙，把资源优势转化为探索高质量发展的胜势
在发展中寻求“最优解”。
党的二十大以来，习近平总书记考察内蒙古、新疆、
广西等民族地区，因地制宜为各地高质量发展把脉开方。
如何推动各民族共同走向社会主义现代化？“支持民
族地区全面深化改革开放，提升自我发展能力”“融入新
发展格局、实现高质量发展”“加大对民族地区基础设施
建设、产业结构调整支持力度”“完善沿边开发开放政策
体系”……总书记多次提出明确要求。
在新问题新挑战面前，要继续用好改革这个关键一招，
用改革的办法解决发展中的问题。
与此同时，改革进入深水区，找到“最大公约数”才
能汇聚更大范围的改革力量，画出最大的“同心圆”。
在总书记心中，“中华民族是一个大家庭，一家人都
要过上好日子。”实现中华民族伟大复兴，需要各民族手
挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。
目标越宏大、任务越艰巨、形势越复杂，越需要巩固
和加强各方面团结，用团结一心、众志成城筑起战胜风险
挑战的铜墙铁壁。
习近平总书记深入民族地区，强调铸牢中华民族共同
体意识，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化凝聚
智慧和力量，确保全党全国各族人民心往一处想、劲往一
处使，步调一致向前进。
摘要：
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青海考察重要讲话学习要点解读——聚焦促进民族团结进步6月18日下午，习近平总书记在青海省考察调研。他先后来到西宁市的果洛西宁民族中学和宏觉寺，了解当地深入推进教育工作东西部协作和对口支援、加强铸牢中华民族共同体意识教育和藏传佛教界弘扬爱国爱教优良传统促进民族团结进步等情况。站在历史的坐标上，可以帮助我们深刻领悟总书记此刻聚焦促进民族团结进步的重大意义。10年前，2014年5月，在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记鲜明提出“中华民族共同体意识”。此后，习近平总书记在不同场合阐述铸牢中华民族共同体意识这一重大论断，并将其作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线加以推进。召开一系列重要会...
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