2024年在教师节表彰大会上的讲话
2024-12-16
999+
16.4KB
3 页
海报
侵权投诉
2024 年在教师节表彰大会上的讲话
尊敬的各位老师、同志们:
在这硕果累累的丰收季节,我们欢聚一堂,共同庆祝第 40 个教
师节,表彰过去一年涌现出的先进单位和优秀教师。首先,我代表
镇党委政府向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺!向辛勤耕
耘、默默奉献在教育教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日
的祝贺和崇高的敬意!向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各
界人士表示衷心的感谢!一年来,在县委县政府坚强领导和县教体
局的正确指导下,我们紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一核心,
持续深化教育改革,课后、暑期延伸服务获得群众一致好评,用暖
心服务解决民生难题。不断加大投入力度,xx、xx、xx 等学校教学
楼顺利投入使用,第二所公办幼儿园提前 3个月建成,已于 9月4
日顺利开园,切实解决了群众所需所盼。教学成绩再创新高,在今
年的中招考试中,我镇共有 103 名同学被县一高录取,44 名同学被
县二高录取;小学六年级全县调研成绩位列全县第二名,取得历史
性突破。这些可圈可点的成绩,是全镇上下高度重视、共同努力的
结果,更是全镇教育工作者辛勤耕耘的结果,在此,我代表镇党委
政府向全镇广大教育工作者再次表示衷心的感谢!在肯定成绩的同
时,我们也应该认识到,教育事业已迈入高质量发展新阶段,党的
二十大报告明确提出要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,
优化区域教育资源配置”,省委也把实施“创新驱动、科教兴省、
人才强省”战略作为十大战略之首,人民群众对更高质量、更加公
平、更有特色的教育需求也更加迫切。习近平总书记曾用“四有”
定义“好老师”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱
之心。这既是对教师作用的充分肯定,更是对广大教师提出的更高
要求。这里,我想送给大家三句话,与大家共勉。
一、修大德,始终牢记“立德树人”的根本任务。
师德师风永远是“第一标尺”。育人先树德,作为教师,应该
把品德高尚、为人师表放在首位,先作表率、后为人师,用真言、
真理、真行教化学生,用真情、真心、真诚感化学生。高尚而富有
魅力的师德,是一部活的教科书,是一股强大的精神力量。希望大
家坚持热爱教育、献身教育的道德追求,坚持关爱学生、诲人不倦
的道德情感,坚持关心集体、团结协作的道德准则,自觉在政治思
想、道德品质、学识教风上率先垂范、言传身教,努力成为学生道
德的引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者,从而促进学生“专业
成才、精神成人”,将“立德树人”落实到人才培养全过程。
二、怀大爱,始终铭记“人民教师”的第一称谓。
教师被称为是太阳底下最光辉的事业,常言道,教师的爱润物
无声,教师的爱感天动地。一名教师对学生知识的扩充是有限的,
但给学生的爱却可以被永远铭记,伴随一生、温暖一生。希望广大
教师要时刻牢记“教师”是第一身份,时刻铭记“我是教师”的责
任和担当,珍惜“教师”的称号和荣誉,把自己的爱心、情感融入
到每一堂课、每一次交流当中,以最温暖的爱心、最专注的情感,
去热爱和关心身边的每个学生,用爱培育爱、激发爱、传播爱,真
正使学生“亲吾师”“信吾道”。
三、做大师,始终坚守“学无止境”的终身追求。
教师是知识的传播者和创造者,只有学而不厌,才能诲人不倦。
人们常讲,要想给别人“一碗水”,自己要有“一桶水”,还要有
源源不断的“长流水”,才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。
希望大家自觉树立终身学习的理念,勤于学习、敏于求知,主动博
览群书,充实新知,更新理念,使自己的知识结构、专业水平始终
能够与时俱进,更好胜任传道授业解惑的多重需要。
同志们,教育播撒希望、收获阳光、赢得未来。镇党委政府将
进一步弘扬尊师重教的社会风尚,以最优资源、最好政策、最大力
度支持教育事业发展。希望大家牢记使命、真抓实干,奋力谱写新
时代教育改革发展新篇章,为推动乡村振兴战略在xx 落地见效作出
新的更大贡献!最后,再次祝老师们节日愉快,身体健康,工作顺
利,阖家幸福!
谢谢大家!
摘要:
展开>>
收起<<
2024年在教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们: 在这硕果累累的丰收季节,我们欢聚一堂,共同庆祝第40个教师节,表彰过去一年涌现出的先进单位和优秀教师。首先,我代表镇党委政府向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺!向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!一年来,在县委县政府坚强领导和县教体局的正确指导下,我们紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一核心,持续深化教育改革,课后、暑期延伸服务获得群众一致好评,用暖心服务解决民生难题。不断加大投入力度,xx、xx、xx等学校教学楼顺利投入...
评论(0)
没有更多评论了哦~
声明:文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录,再发表你的看法
登录/注册