党员教育培训经验做法交流发言材料
2024-12-16
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党员教育培训经验做法交流发言材料
近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任
务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形
式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体
效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。
注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同
领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组
织全县 10 个领域 8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓
好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善
“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与
采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各
级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领域集
中培训。以按需施教、精准滴灌破题，科学规划年度培训
“时间轴”，运用“课件＋现场”“课堂＋基地”等多种
培训模式，持续开展分众化、差异化培训。综合运用“线
上＋线下”调查问卷反馈方式，做到因需定学，切实增强
培训吸引力、提升培训效果。抓牢全覆盖“兜底培训”。
认真落实党员教育培训联席会议制度，聚力破解党员教育
现实难题，推动优质培训资源向基层一线倾斜。全面梳理
各行业领域培训情况，对特殊群体党员，采取远程培训、
送教下乡、送学上门等方式，推进党员教育培训不间断和
全覆盖。五年来，累计组织开展党员教育培训 72 期、培训
党员 1.4 万余人次；督促指导各党委（工委）开展兜底培
训150 余场次、培训党员 0.7 万余人次。
注重载体创新，推进党员教育“多样性”。持续在丰
富培训内容、改进培训方式、整合培训资源等方面下苦功
用硬功，努力夯实党的建设基础性工程。着力铸魂、育能
科学设置课程。紧扣党员教育基本任务，不断优化教学布
局、完善课程结构、严肃学习纪律，帮助广大党员学深悟
透党的创新理论。打造“板凳课堂”“行走课堂”“指尖
课堂”，扎实开展“党课开讲啦”活动，将个人自学与集
中学习相融合，进一步深化学习效果。着力线上、线下，
灵活培训方式。借助贵州网院、新时代学习大讲堂等线上
培训载体，组织全县党员在线学习，切实解决工学、劳学
矛盾。积极对接浙江工业大学继续教育学院、省组干学院
等省内外教育培训机构，分领域落实培训内容，圆满完成
从2019 年开始，用 5年时间把全体党员普遍轮训一遍的
目标任务。着力外请、内培，育强师资队伍。坚持“专、
兼、邀、聘”并举，从全县先进模范人物、优秀党务工作
者、专业技术人才等群体中，择优选聘 65 名兼职培训讲师
和红色文化解说员。推行岗位练兵、结对帮带、教学竞赛
实践锻炼“四维培养”机制，全面提升县委党校师资能力
素质，不断夯实党员教育培训基础。
注重实践运用，体现党员教育“导向性”。紧扣党员
教育培训目标，切实把学习成果转化为干事创业、服务于
民的实际成效。严肃组织生活制度。采取压责任、建机制
强培训方式，推动各基层党组织把“三会一课”、主题党
日等基本制度抓在经常、融入日常。综合运用实地调研、
座谈访谈、随机抽查等方式，推动各种形式的党内生活都
有实质性内容，都能有针对性地解决问题，确保广大党员
学在深处、谋在新处、干在实处。构建考核评价机制。建
立完善党员教育工作档案，从自主学习、集中学习、实践
锻炼三个方面全流程记录党员教育培训情况，同时将党员
联系服务群众情况纳入台账管理，用好正向激励、负向约
束两张“积分清单”，不断提升党员比学赶超、争当先锋
的积极性。推动学用成果转化。持续在党员作用发挥上聚
力，深入挖掘和培育先进典型，把学习身边榜样与加强经
常性教育相衔接，通过“身边人”讲“身边事”，引导在
职党员“双报到”主动服务社区发展，农村党员在乡村振
兴、人居环境整治、矛盾纠纷化解等基层一线发挥作用，
以生动实践检验党员教育培训成效。截至目前，共推荐评
选市级“身边榜样” 5名，选树 县级先进模范10 名；
6457 名农村党员按照“一人一档”方式组建积分制实绩登
记档案。
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党员教育培训经验做法交流发言材料近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领域集中培训。以按需施教、精准滴灌破题...
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