交流发言:“三举措”用活红色资源 推动党性教育提质增效

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交流发言:“三举措”用活红色资源推动党性教育提质增
近年来,县聚焦党性教育入脑入心、刻骨铭心目标,推
动理论教育与党性修养相统一、红色资源与培训需求相结
合,大力建好用好党性教育教学点,在突出办学特色、提
升办学质量、强化学风建设等方面持续用力,不断增强党
性教育吸引力和感染力,持续深化党性教育实效。
魂”。一是盘活红色资源“存量”。x革命根据地创
90 周年契机,整合本土红色资源,充分发挥党员教育实
训基地、革命遗址遗迹、纪念馆等红色资源优势,制定印
发《县开展“追寻英雄昔日长征足迹”党性教育的工作方
案》,用党员干部身边熟悉的素材作为教育培训的“活教
材”,让广大党员干部在铭记历史中,感悟共产党人坚定
的理想信念、矢志不渝的初心。方案印发以来,累计开展
100 是用现量
标”变成“红色课堂”,纳入县委党校党性教育现场教学
点建设,探索寓教于思、寓教于悟、寓教于行的现场教学
模式,精心设计红色文化研学路线,打造沉浸式红色教育
现场教学点,吸引更多人走进历史现场,在行走中切实增
进对革命历史的理解和感悟。今年来,开展现场教学培训
1万余人次。三是提升红色资源“增量”。x
根据地丰富红色资源,统筹文旅、党校、党史办等部门专
业人员,建立专兼结合的红色文化人才库,系统梳理研究 x
特区革命委员会发展历程,深入挖掘红色故事;并注重从
革命先烈后代、退役军人、村“两委”干部、党员干部中
遴选出政治立场坚定、理论功底扎实、政治素养较高、宣
讲经验丰富的优秀党员干部,组建红色宣讲队伍,让红色
基因在革命老区代代相传。截挖掘红色故事 49
编写著述 8部。
骨”。一是创新学习形式。不断创党性教育式,组织
、学校党组织党员干部
一次纪念馆、重一次入党、重走一次长征路、
好一堂党课,现场教学、验教学和实教学,推
100
、学校党组织累计开展现场教学、验教学、
记讲党课 80 余次,覆盖党员干部 9000 余人。二是丰富
学习载体。活用红色教育资源,充分x特区革命根据
地委员会址纪念馆 8个陈列100 战争照片
,组织党员走进历史现场,革命根据地
革命历史纪念馆、重党课等
专人现场讲解 x红色革命遗址和红色事迹,
传统教育,增强党员干部对历史的深对历史的理
解,从红色资源中强大的信力量,不断提升党性教
x3.8
,组织党员干部开展重走长征路验式教学,
中追寻红x带领各族民艰苦奋斗
,感悟革命先的革命信念和不怕牺牲
浴血奋战的革命党员干部传红色基因,
,不断增强立足本、建功发展的信
x记的2024
1-7 6000 党员干部
验式教学。
线
能”。一是精心绘好红色地图。x区革命根据地革
命资源,x特区革命委员会址纪念馆为中心,以红
步道串联起谯家x革命根据地烈士陵园、党性教
学大、红、红军广场等 34 色教组织
展“追寻英雄昔日长征足迹”党性教育,为广大党员干部
革命精初心底色、勇担时使广
的研学实践平台二是倾心办好红色仪式。
育与党性教育合,坚持以“沉浸式”党日活动为
,组织党员x特区革命委员会址纪念馆和
x革命根据地烈士陵园等追思英烈、传遗志,
碑献花瞻仰悟初心,重,切实把
历史事、英烈故事、人事迹活教材,在“故
情景再现”中实现理论与现实相结合、思想与
式相统一,效增强教育感染力、
实效性。三是用心讲好红色故事。深入挖掘 x的红色文化
资源,精心策划举办“传红色基因续红色
歌咏比赛、“讲好 x故事传活动,
怀革命先烈,革命精讲故事,
用故事,用人党史,用党史育人,激荡起
党员干部的共,不断养扎根基、实干
、建功立业的精广大党员干部更好地用
红色精神照亮奋路。
摘要:

交流发言:“三举措”用活红色资源推动党性教育提质增效近年来,县聚焦党性教育入脑入心、刻骨铭心目标,推动理论教育与党性修养相统一、红色资源与培训需求相结合,大力建好用好党性教育教学点,在突出办学特色、提升办学质量、强化学风建设等方面持续用力,不断增强党性教育吸引力和感染力,持续深化党性教育实效。一、用好红色资源“活教材”,为党员干部“润心铸魂”。一是盘活红色资源“存量”。借助x革命根据地创建90周年契机,整合本土红色资源,充分发挥党员教育实训基地、革命遗址遗迹、纪念馆等红色资源优势,制定印发《县开展“追寻英雄昔日长征足迹”党性教育的工作方案》,用党员干部身边熟悉的素材作为教育培训的“活教材”,让...

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