教育工作者学习贯彻党的二 十届三 中全会精神发言材料
2024-12-16
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教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料
党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深
化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的《中共中
央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简
称《决定》），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县
级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基
础教育高质量发展具有重要意义。
一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向
（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。《决
定》明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略
性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关
键地位。基础教育是国民教育的基础，承担着为国家培养未来人才
的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才
能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。
（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。《决定》对深化教
育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统
筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时
代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优
化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育
和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，
既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。
（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县
域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，
党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。
另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教
育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深
入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面
挑战，不断破解县域教育发展中的难题。
二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础
（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，
需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统
干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方
式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，
拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强
国APP 等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过
在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。
（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，
不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域
基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础
教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精
神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教
育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽
视野，提升教育改革的系统性思维。
（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的
基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育
专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的
重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加
强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有
助于深化对全会精神的理解，也能为制定 XX 县基础教育改革措施提
供有益参考。
三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效
（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善
德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理
想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、
加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队
伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，
定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。
（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精
神，要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教育资
源配置，推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施
城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校
办学条件。同时，要推进县域内学校均衡发展，通过集团化办学、
学区制管理等方式，促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教
学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。
（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全
会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，
提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、
支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学
前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通
过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合
教育等方式，保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和
特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。
学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要
政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精
神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会
精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合
改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基
础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发
展中的难题，推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正
落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。
摘要：
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教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。《决定》明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基...
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