（2篇）调查研究类文稿汇编
2024-12-11
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调查研究类文稿汇编（2篇）
调查研究：不止“走近”更要“走进”
调查研究就是下到基层、走近群众、走进民心、了解民情、服
务群众的过程，只有身入心至接地气，实打实地甩开步子、俯下身
子，才能贴近民生，为民纾困。当前，第二批主题教育正全面开展，
广大党员干部要把“调查研究”这个党的传家宝用起来，既要“走
近”更要“走进”群众，敏锐发现问题、细心分析症结、扎实解决
问题，才能以有效的实际行动解民忧、纾民困、暖民心，助推第二
批主题教育走深又走实。
不止要走“近”群众身边发现问题，更要走“进”群众心中察
清民意。当前，主题教育正在如火如荼开展，大兴调查研究的氛围
日益浓厚，想要深入实际拿到“一手资料”，唯有学会使用“群众
语言”，才能拉近与人民群众的心理距离，在以面对面、心换心中
实现真正有效的真调实研。广大党员干部当通过“走出门”的实地
考察调研不断增强自己敏锐发现问题，深入研究问题的能力，通过
“下深水”的基层走访调研广泛吸收“地气”，与群众话家常，不
讲“急躁话”、善讲“大白话”、会讲“贴心话”、多说“暖心
话”，悉心听取群众意见，广泛收集相关资料，全面了解基层的发
展情况，细致梳理问题、全面了解事情的来龙去脉，做到问需于民、
问计于民、问策于民，才能摸全把准问题、摸清吃透难题，才能真
正把困民扰民的症结找准、把惠民乐民的对策提实。
不止要走“近”群众家门了解民情，更要走“进”群众家中找
准症结。“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙。”开展调研不仅仅
只是深入基层看看问问就了事，更要大力杜绝“双手揣兜”式调研、
“走马观花”式调研，只有真正深入基层，贴近人民群众，与他们
同吃同行同劳作，切身体会他们的酸甜苦辣，才能够了解民之所需、
民之所急，才能够对症下药解决群众的“急难愁盼”问题，才能成
为群众路线的践行者，为群众办实事、办好事。广大党员干部深入
基层，贴近群众，入户调研，走进群众家中，多些“掀锅盖查米
缸”，多想办法、多思招式，融入群众，千方百计帮助群众排忧解
难，时刻将百姓的安危冷暖时刻放在心上，既“用心”更“用情”，
既“身入”更“心至”，尽心尽力为群众办好每一件事，尽职尽责
为群众解除每一份忧。
不止要走“近”农家院落听清民愿，更要走“进”田间地头解
决难题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”衡量调查研究搞
得好不好，重点要看是否真正解决了困民扰民的难题，是否真正满
足了群众的“心心念念”，是否得到了群众的真心“点赞”。广大
党员干部要少一些“纸上谈兵”，多一些“研以致用”，多让“脚
上沾泥”，把群众的一个个愿望都化为现实，把群众亟待解决的困
难“立即办”“主动办”；对暂时不具备条件马上解决的问题“跟
踪办”“限时办”；对群众合理合法的要求不拖延不“画饼”，绝
不能“只听楼梯响，不见人下来”。要把从人民群众那里取到的
“真经”精心总结提炼出来，用群众可见可感的实际行动有的放矢
地为群众解决难题、满足需求、改善生活，如此才能高质高效回应
群众期待。
调查研究要“查调上”“研点上”“落实处”
习近平总书记强调：“要大兴务实之风，抓好调查研究，在察
实情、出实招、求实效上下功夫。”调查研究是谋事之基、成事之
道，是主题教育的重要内容。扎实开展好调查研究，必须始终走在
“调上”，躬身迈步捞出民情民意、抽丝剥茧取出真经真招、担当
担责干出实绩实效，推动第二批主题教育取得实实在在的成果。
查在“调上”，在“躬身践履、踱步寻方”中捞出民情民意。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。党的重大方针政策，在贯彻落
实过程中有没有“水土不服”，是不是契合民意，群众心里最清楚，
最有发言权。只有深入群众，把真实情况掌握得更全面一些，把问
题的本质和规律认识得更深刻一些，才能在错综复杂的矛盾中抓住
根本、产生思路、提出对策、解决问题。党员干部要将问题导向作
为调查的脚步方向，发扬“事必躬亲”的作风、采取“四不两直”
的方式，多到工作梗阻、情况复杂、矛盾突出的地方深蹲真蹲，勤
到反映问题的群众家中去探访走访，站一站田间地、坐一坐小板凳，
从一句句通俗易懂的“乡音土话”中、一处处关乎民生的“细枝末
节”里，搞清群众的诉求和愿景是什么、找准停滞发展的困难和短
板在哪里，扎实掌握最鲜活、最真实的第一手资料，为后续分析问
题、解决问题打下坚实基础。
研在“点上”，在“解剖麻雀、抽丝剥茧”中取出真经真招。
“调”以务实、“研”需致用，情况搞清楚了，就要坚持从实际出
发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，
不好高骛远，不脱离实际。人民群众有无穷智慧，基层实践有万千
高招，党员干部想点子、做研究、提对策，绝不能关在办公室里
“闭门造车”，必须深入基层、贴近群众，虚心求教、用心求解，
在与群众心贴心交流、和困难面对面“交锋”中查清“病症”、找
准“病因”。要抓住问题的重点难点，善用“显微镜”和“放大
镜”分清问题层次、大小、难易状况，既要分析面上情况、又要剖
析点上现状；既要“解剖麻雀”、更要“抽剥丝茧”。要自觉拜人
民为师，主动向能者请教、向智者问策，在集思广益、群策群力中
取得“真经”、摸出“活鱼”，才能让提出的对策顺应民意、解决
问题、推动工作。
落在“实处”，在“压茬推进、逐项销号”中干出实绩实效。
调查研究的目的，是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质
和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，根本任务还
是要解决好问题。如果只调查不研究、只研究不落实，高开低走、
虎头蛇尾，将调研成果“束之高阁”，不仅疏远了干群关系，也不
利于党和国家事业的发展。党员干部要做好调研成果的交流、转化
和应用，聚焦乡村振兴、基层治理、教育医疗、民生改善等重点行
业、关键领域，明确方向和步骤，综合运用法律、政策、经济等多
种手段，一步步展开、一茬茬推进、一项项落实，集中力量化解一
批基层表现突出、百姓反响热烈的“顽疾痼瘴”。同时要将“当下
改”与“长久立”相结合，对那些已经解决了的问题、一时难以解
决的问题，要持续跟踪、常态问效、狠抓到底，确保问题不反弹、
不反复，真正做到开展一项调研、破解一类难题、促进一方发展。
标签： #调查研究
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调查研究类文稿汇编（2篇）调查研究：不止“走近”更要“走进” 调查研究就是下到基层、走近群众、走进民心、了解民情、服务群众的过程，只有身入心至接地气，实打实地甩开步子、俯下身子，才能贴近民生，为民纾困。当前，第二批主题教育正全面开展，广大党员干部要把“调查研究”这个党的传家宝用起来，既要“走近”更要“走进”群众，敏锐发现问题、细心分析症结、扎实解决问题，才能以有效的实际行动解民忧、纾民困、暖民心，助推第二批主题教育走深又走实。 不止要走“近”群众身边发现问题，更要走“进”群众心中察清民意。当前，主题教育正在如火如荼开展，大兴调查研究的氛围日益浓厚，想要深入实际拿到“一手资料”，唯有学会使用...
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