2024年领导干部党纪学习教育党课讲稿5篇文【供参考】
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2024 年领导干部党纪学习教育党课讲稿 5 篇文【供
参考】
【 目 录 】
（一）2024
年 党纪学习教育党课讲稿
4370
字范文 ： 抓好党性、
党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效
（二）2024
年学习贯彻新修订《中国共产党纪律处分条例》宣
讲党课辅导党课讲稿
3340
字范文
（三）2024
年 党纪学习教育党课讲稿 ： 把严明政治纪律和政治
规矩摆在突出位罩，进一步正心正行，做一名合格共产党员
（四）2024
年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿 ：
坚定信念恪守党纪
（五）2024
年 党纪学习教育党课讲稿 ： 筑牢心中戒尺，时刻心
存敬畏，规范自身言行不越界
2024 年党纪学习教育党课讲稿 4370 字范文：抓好党
性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效
同志们:
根据培训安排，今天我以“”抓好党性、党风、党纪建设，推动
全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。
习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次
全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力
反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复
杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题
产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精
准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员
领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身
建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求，也是回应社会期
待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治
党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉
政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得
到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起
抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共
同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕
“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加
强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强
化规矩意识”三个维度来阐述。
一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基
马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。
党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，
是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的
基础。
(一)要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中
国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、
人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢
固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习
近平总书记强调:“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不
断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟。”每一位党员领导
干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。
要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义经典涵养正气、淬
炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实
质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要
任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，
把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克
思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信行相
统一。
(二)要加强党的历史学习。
“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的
清醒剂。习近平总书记指出:“要在党史学习教育中做到学史明理，
明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历
史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认
同，在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实《党
史学习教育工作条例》作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学
习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头
作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可
行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。
另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特
色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导
干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息
技术，为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员
领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的
线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部
的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，
提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实
现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互
动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，
切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。
二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风
良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。
红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为
党风廉政建设提供文化支撑。
(一)用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。
红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国
共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价
值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着
党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚
事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员
领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚
品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领
导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重
引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇
高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干
部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、
启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬
革命精神的积极氛围。
(二)用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。
中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展
历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”，主
张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要
求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、
平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、
以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升
当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。
古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古
人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重
要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升
党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉
政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。
(三)用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先
进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马
克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族
的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要
求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化
的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主
义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，
党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于
人民，是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都
应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事
情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政
治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练
和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导
干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值
观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政
清廉。
三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识
党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党
的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教
育进行精心“灌输”。要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育
模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使
党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、
外化于行。
(一)创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”
字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态
化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因
素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部
党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领
导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人
物及案例，为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广
宣传，讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。
二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律
的敬畏意识。习近平总书记强调:“要深人剖析严重违纪违法干部的
典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片
不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充
分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深
人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，
通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮
助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。
(二)创新考核机制。
首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的
覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的纪律观念、廉政意
识的提升指标具体量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合
理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核
体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与
情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构
或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具
备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，
要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期
组织党纪教育考核活动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会
监督。
(三)创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效，必须建立起
科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪律。
一是明确奖惩标:准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖
惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内
外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及
时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是
形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领
导干部的需求，也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、
荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的
共享、透明，提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行
情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学
完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督
促党员领导干部自觉遵守党纪。
同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近
平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、
党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护“两个确立”、坚决做到
“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从
严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化XX 新篇章提供坚强保
障。
2024 年学习贯彻新修订《中国共产党纪律处分条
例》宣讲党课辅导党课讲稿 3340 字范文
同志们:
适应新时代党的建设和党的事业发展需要，党的十八大以来，
《中国共产党纪律处分条例》修订 3 次。2024 年 1 月 1 日正式施行
的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)与 2018 年10
月 1 日正式施行的《中国共产党纪律处分条例》相比，结构没变，
内容修改完善 76条，增加 16 条。
《条例》修订坚持问题导向，吸收管党治党的最新成果，释放出
推进全面从严治党向纵深延伸的鲜明信号。通过系统学习和研究，
我感触颇深，对《条例》修改背景和充实内容也有了更深地认识。
一是修订体现了落实习近平总书记的重要论述内容。
首先，体现在指导思想的几处完善中，增写了“弘扬伟大建党
精神，坚持自我革命”“推动解决大党独有难题、健全全面从严治
党体系”“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提
供坚强纪律保障”等总书记的重要论述。
其次，在总体要求中，条例第三条增写“始终坚定道路自信、理
论自信、制度自信、文化自信，切实践行正确的权力观、政绩观、
事业观”等总书记的重要论述。
再次，在纪律处分工作遵循原则《条例》第四条中，落实了总书
记新时代全面从严治党的新要求，增写了“把严的基调、严的措施、
严的氛围长期坚持下去”等内容。
二是修订体现了贯彻党的二十大报告的精神。
首先，体现在落实党的二十大梃出的“加快构建新发展格局，
着力推动高质量发展”的要求，《条例》新增一条第五十七条对领
导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分
规定，并将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”的行为由违反
群众纪律调整到违反此款政治纪律中。
其次，体现在落实党的二十大报告关于“推动干部能上能下、能
进能出”的要求，在组织纪律中增加了第八十五条对在推进领导干
部能上能下工作中“搞好人主义”“以党纪政务等处分规避组织调
整”或以“组织调整代替党纪政务处分”等避重就轻行为的处分规
定，推动形成良好用人导向和从政环境。
再次，体现在落实党的二十大报告关于“加强干部斗争精神和斗
争本领养成”的要求，立足引导党员敢于担当、积极作为，在工作
纪律中新增第一百三十条增加“工作中不敢斗争、不愿担当”“面
对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩”， 造成不良影响或者严重后
果的处分规定。
三是修订突出问题导向，坚决纠治形式主义、官僚主义。
首先，条例进一步增强了对搞形式主义、官僚主义行为的针对
性处分规定。增写了“脱离实际，不做深入调查研究，
搞随意决策、机械执行”“慢作为、假作为，随意决策、机械
执行，增加基层工作负担”“贯彻党中央决策部署只表态不落实”
“违反精文减会有关规定搞文山会海”“在督查检查考核等工作中
搞层层加码、过度留痕，增加基层工作负担” 等工作中形式主义、
官僚主义行为的处分规定。
其次，聚焦党员在履职尽责、规范用权方面存在的问题， 条例
在工作纪律中增写了多条处分规定，充实完善对“统计造假、违反
机构编制管理规定、不履行信访工作职责、滥用问责”等行为的处
分条款。
再次，为推动解决“新官不理旧账”的问题，对“党员领导干部
对于到任前已经存在且属于其职责范围内”的问题， 消极回避、推
卸责任，造成严重损害或者严重不良影响的行为的处理，增写了处
分规定。
第四，条例还加大对有关干预插手行为的规制力度。在分则工作
纪律中《条例》增加一条第一百四十三条对“按照有关规定对干预
和插手行为负有报告和登记义务的受请托人，不按照规定报告或者
登记”，视情节给予党纪处分的规定。
四是修订坚持与时俱进，与从严管党治党新制度呼应。
首先，维护了党纪新规定的严肃性，与相关规定同步更新。2022
年中共中央办公厅《领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业管理
规定》，在条例廉洁纪律修订中就有多处体现。如，《条例》新增
第一百零六条，”对离职或者退(离)
休后利用原职权或者职务上的影响，为配偶、子女及其配偶等
亲属和其他特定关系人从事经营活动谋取利益；对离职或者退(离)
休后利用原职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的配偶、
子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物等行为的处分
规定”。《条例》第一百零七条:“党员领导干部的配偶、子女及其
配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的地区和业务范围内从
事可能影响其公正执行公务的经营活动，或者有其他违反经商办企
业禁业规定行为的处分规定”等。
其次，条例从执纪工作发现的问题出发，充实了对违反中央八项
规定精神行为的处分规定，条例第一百一十九条增写了，对未经批
准租用借用办公用房的处分规定；条例第一百一十八条在对违反会
议活动管理规定条款中，增写了擅自举办创建示范活动或者借创建
示范活动收费的处分规定。
再次，条例从服务中心和大局的需要，进一步完善纪法衔接。对
违法但未犯罪的党员明确规定了党纪处分要求，并设定兜底条款。
《条例》第三十条增写一款明确规定对“破坏社会主义市场经济秩
序、违反治安管理等违法行为，损害党、国家和人民利益的”“违
反国家财经纪律，在公共资金收支、税务管理、国有资产管理、政
府采购管理、金融管理、 财务会计管理等财经活动中有违法行为
的”“虽不构成犯罪但须追究党纪责任，视具体情节给予警告直至
开除党籍处分”。
第四，条例落实严管和厚爱并重的要求，区分了一般违纪、轻微
违纪、不追究纪律责任等不同情形。如对严重败坏党的形象行为从
严重处分。在《条例》第三十条新增一款，”
党员有嫖娼或者吸食、注射毒品等丧失党员条件，严重败坏党
的形象行为的，应当给予开除党籍处分”。本着惩前患后治病救人
的原则，对违犯党纪情节轻微的以及不可抗力等原因所引起的违纪
行为，条例第十九条专门新增两项规定:“党员有作风纪律方面的苗
头性、倾向性问题或者违犯党纪情节轻微的，可以给予谈话提醒、
批评教育、责令检查等，或者予以诫勉，不予党纪处分”；“党员
行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于
不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”。这为具体落实“三
个区分开来” 要求，提供纪律保障，也体现了党纪的严管和厚爱并
举。
五是修订织密了监督全覆盖，不断提高执纪精准和质效。
首先，对党员干部言行全时空管理。时间上，不论工作时间还是
非工作时间、在职还是退休(离职)，《条例》进行了充实和完善，
都有了组织纪律要求，时刻警示党员无论在职还是不在职，时都要
严守党纪法规。对象上，所有党员全覆盖。不论党员在国内还是在
境外，都要严守党纪。如， 《条例》第九十一条充实对因私出国
(境)中无正当理由超期未归等行为的处分规定。又如，在完善党员
干部离职或者退(离)休后的廉洁奉公要求中，《条例》将第一百零
五条、 第一百零四十一条、第一百零四十二条中关于违纪主体“党
员领导干部”的表述删除，这就意味着相关违纪受处分对象不再限
定于“党员领导干部”，而是拓展到所有党员，充分体现全面从严
治党是“管全党”“治全党”。
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2024年领导干部党纪学习教育党课讲稿5篇文【供参考】【目录】（一）2024年党纪学习教育党课讲稿4370字范文：抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效（二）2024年学习贯彻新修订《中国共产党纪律处分条例》宣讲党课辅导党课讲稿3340字范文（三）2024年党纪学习教育党课讲稿：把严明政治纪律和政治规矩摆在突出位罩，进一步正心正行，做一名合格共产党员（四）2024年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿：坚定信念恪守党纪（五）2024年党纪学习教育党课讲稿：筑牢心中戒尺，时刻心存敬畏，规范自身言行不越界2024年党纪学习教育党课讲稿4370字范文：抓好党性、党风、党纪建设，推动...
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