2024年党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习教育党课讲稿:《党纪律处分条例》宣讲提纲【2篇文】

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2024 年党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处
分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习
教育党课讲稿:《党纪律处分条例》宣讲提纲【2 篇
文】
2024
党纪学习教育党课讲稿 深入学习《纪律处分条例》,以实
干实绩推动党风廉政建设
同志们:
局领导班子高度重视党员干部的纪律教育,压力在于全面从严治党
X 单
案”。面对新时代新征程、新形势新任务,如何加强自我革命,如
何将自我革命的力量转化为推动工作的实际成效,值得我们思考。
下面,我将从三个方面和大家进行交流。
一、紧握“纪法戒尺”,一丝不苟抓学习
前段时间,中共中央发布了新修订的《纪律处分条例》, 从今
年 1 月 1 日开始实行。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。
加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项
基础性、经常性工作。下面,我就先带大家学习《纪律处分条例》
新修订的《条例》共有 3 编、11 章、158 条、2.2 万字,
2018 年修订的版本相比,新增 16 条、修改 76 条。修订后的
《条例》,政治性更强,内容更科学,逻辑更严谨,指导性和可操
作性更强。其特点可以用“一二三四五六”来概括:
“一个指导思想”:《条例》新增“党的纪律建设必须坚持以
克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代”重要思想
科学发展、重要领导思想为指导”。
:****
分”:《条例》对主要领导任、重要领导直接责任进
的工作不或者正确履
成的损失或果负直接领导, 就是主要领导应管
或者参决定的工作不正确履
失或者果负次要领导任,就是重要领导或者
损失或者果起决定性作用的,党员
党员领导干部就要负直接责领导干部有可
任,还要担直接责(具体看成的损失或者是不
决定性作用)
种监督:《条例》将监督执纪分为“四
让红红脸出出汗成为常态;使党纪处分和处理成为大
多数;对严重纪的重处分、作重大少数;对严重
涉嫌违审查的是极少数
“五个加重形”。《条例》规定了五加重处分的形,
,强唆使他人违者退赔
受处分后又因故意违受到党纪处分纪受到党纪处分后,
又被其受处分前的纪行为应当到党纪处分 党内法规规定
加重处分形。(轻或者减轻处分的:
动交代本应当受到党纪处分的问题组织核审查过
能够配合核审查工作,如实;检举
人或者他应当受到党纪处分追究的问题,经查证属
主动挽回损消除良影响或有效阻止危害结生;主动
有其他立功表现)
纪行为”。《条例》进一
为,具体变动的内容有:
、发和传播危党的论、危害党的团结统一、 对党忠诚
实、干巡察或者不落实巡察整改要求、对抗组
织审查信仰宗违反政治纪律和政治规矩等违纪行为的处分
并把违反组织纪律和工作纪律的规定调整政治纪律
之中。
制原则组织或参拉票贿选等组织活动、干部任用
纪行为进行了补充细化。
违规接礼品礼金务、从事营利活动、务对
象钱物等违纪行为,以及违反中央规定的新表现的处分规定
势力“保护伞”、侵害群众利益等违纪行为的处分规定
完善破坏群关为的处规定,对扶贫域侵害
群众利益的行为加重处分。
动,以主义、主义纪行为的处分违反生
纪律部分,在延续原 4 条规定的基础, 新增了对不重视家风
建设,对配偶、子女及配偶失管失教的处分规定
线
《条例》文,原原本本、逐句行学习, 加深对《条例》的
握和理,以严明的纪律推进党的自我革命,推动工作更加
更加实、更有实效。
二、持“清醒”,一针见血找问题
三中全到新时代全面从严治党,是以大自我革命
纠正错误完善自我、走向胜利。党的
以来,深入激浊扬清新,党风廉政建
设形势发积极变呈现向上向好势。但对新发布的
X 单
不严加治,之,必将
,小问题就成大问题、小大家也
X 从”,从“
为“”,就为小,在贪婪
路蜕,一。要重点以下:
理“干”
的基础,新增对作为、等损害群众利益行为的处分
作为、作为是损害群众利益问题的暴露
党员干部担当精神不强、工作作风不实。比如,
……
敷衍塞干”
《条例》在对党员干部自
的基础,新增对“新”行为的处分条
要求党员领导干部对于到任前经存在职责范内的问
,不得对遗留问题视
具体情给予警告直处分。个党员干部
”“干得多担责”“天下来有高个子
“新不理旧账”, 是对党员干部的不负责,更是对
民群众的不负责。比如,……
法“任性干”
()
如,……
三、紧“三个问题”,一分不抓落实
一问入党初心当好群众贴心
。“全党同志要强化党的的第一是共
党员,第一是为党工作,, 任何时与党
”。作为一的共党员,讲政治、讲党性是位的。
穿百姓吃百姓百姓
百姓心,是党的,也是党的
怎么样,我们作为基的干部,大家心里
在还远有到喜获丰收,还必须要艰苦奋斗
实的本,“忘记, 就背叛”。我们要经常设
想一想,如块土地
了问题、一个工作环节偷怎么
怎么办个党员干部都应该牢记人民公身份位,始
把人民高位,先人民,后人民
二要牢记面我提到了
些问题的还是了对自的要求,了党员的身份
。我们开展主题党日动时,经常重入党
既然,就不只挂付诸于实际行动中。要
时不时想一想自什么入党, 作为一党员,我们是不是
,是不是发有的先更要时不时想一想自
起组织任,作为一的干部,我们是不是优
是不是成了组织的任务。
三要牢记公权忘源
。比如党书记,作为单位“一把手
”的重要作用。比如负责督察执法的同志,那你肩重要
,更不只眼闭
负组织。还比如确定亲厚友
要科学。还比如的任务群众
理不动权证等拖懒散慢法。共党员,就是全
务的。公权,就必须一
解群众百姓
绩。
二问工作初心当好“X 家
不改、色依日”。论我们何处、从
什么岗牢记人民服牢记
民履职、为人民维护人民利益职责
2024 年作任方面
重要领导思想作为理论的重中之重,在学
通做,以党的新理论滋养初心、 引领使命。一方
聚焦省委巡意见整耕地督察执
建设重点工作, 组合”,得“新成绩”。
2024 年
摘要:

2024年党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习教育党课讲稿:《党纪律处分条例》宣讲提纲【2篇文】2024年党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设同志们:今天受邀为大家讲课,我非常欣慰,但也倍感压力。欣慰的是局领导班子高度重视党员干部的纪律教育,压力在于全面从严治党工作任重道远,X单位还存在一些阻碍全面从严治党纵深发展的问题。“自我革命”是引领我们党找到“窑洞之问”的“第二个答案”。面对新时代新征程、新形势新任务,如何加强自我革命,如何将自我革命的力量转化为推动工作的实际成效,值得我们思考。下面,我将从三个方面和...

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