2024年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿【两篇文】：深入领会《中国共产党纪律处分条例》修订的核心精神与在党支部党纪学习教育主题党日活动上的讲话提纲
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2024-09-08
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2024 年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲
稿【两篇文】：深入领会《中国共产党纪律处分条
例》修订的核心精神与在党支部党纪学习教育主题党
日活动上的讲话提纲
2024
年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿 ： 深入领会
《中国共产党纪律处分条例》修订的核心精神
同志们:
2023 年 12 月，党中央正式颁布了经过修订的《中国共
产党纪律处分条例》。此次修订的《条例》坚持以习近平
新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党的
二十大精神，深刻把握“两个确立”的重大意义，坚决做
到“两个维护”，旨在进一步严明党的政治纪律和政治规
矩，推动党的各项纪律全面从严，不断提升党的自我净化
自我完善、 自我革新、自我提高能力，确保党始终成为中
国特色社会主义事业的坚强领导核心。
《条例》的修订和实施，充分体现了党中央对全面从严
治党的高度重视和坚定决心，是加强党的纪律建设、推动
全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和广大
党员干部要深入学习领会《条例》精神，切实增强纪律意
识和规矩意识，严格遵守党的纪律，自觉维护党的团结统
一，确保党的纪律在全党得到严格执行，为全面建设社会
主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚
强保障。
一、修订《条例》对于我党具有重大意义
习近平总书记在党的二十大报告中强调，要以严的基调
强化正风肃纪，全面加强党的纪律建设。为贯彻落实党的
二十大精神，本次《条例》修订，及时将我们党近年来在
强化正风肃纪方面的理论创新、实践创新、制度创新成果
转化为纪律规范，释放出从严治党越来越严、越往后执纪
越严的强烈信号。以严明的纪律确保全党在目标、团结和
步调上高度一致。
一是促进全党深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚
决做到“两个维护”。党纪处分条例作为规范党组织和党
员行为的基础性法规，对于确保全党在政治立场、政治方
向、 政治原则、政治道路上与以习近平同志为核心的党中
央保持高度一致具有重要意义。《条例》坚决贯彻落实党
的二十大关于坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领
导的各项部署要求，突出政治纪律和政治规矩，有利于推
动全党更加深刻地领会“两个确立”的决定性意义，更加
坚决地做到“两个维护”，在新时代新征程上统一思想、
统一意志、统一行动，共同迈向前进，使全党团结成坚不
可摧的钢铁长城。
二是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具
体举措。
党的十九大以来，习近平总书记围绕解决大党独有难题
健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设提出了一
系列新思想新观点新论断，强调要长期坚持严的基调、 严
的措施、严的氛围，把纪律建设摆在更加突出的位置，坚
持党性党风党纪一起抓，使全党形成遵规守纪的高度自觉
《条例》将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重
要论述转化为具体的纪律要求，用党的创新理论引领纪律
建设工作，为新时代新征程上持续推进全面从严治党提供
坚强的纪律保障。
三是坚持问题导向，用严明的纪律管全党治全党的必然
要求。新时代十年，党中央以铁的手腕推进纪律建设，全
面从严治党成为新时代党的建设的鲜明主题，从根本上扭
转了管党治党宽松软的状况。然而，也应清醒看到，管党
治党仍面临一些不容忽视的问题，如贯彻党中央决策部署
打折扣搞变通、政治骗子仍有市场、特权思想和特权现象
依然存在、 违反国家财经纪律和统计造假等问题时有发生。
《条例》坚持问题导向，聚焦执纪监督中的重点难点问题
充实违纪情形，细化处分规定，有利于让铁纪“长牙”、
发威，促使党员干部增强纪律意识、警醒意识、知止意识
使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。
四是总结从严管党治党经验、实现制度与时俱进的实践
要求。
党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局，党中央
持之以恒加强纪律建设，聚焦“关键少数”抓纪律，健全
党员干部日常行为管理规范，推进领导干部能上能下工作
整治形式主义为基层减负，深入治理民生领域腐败和不正
之风，纪律建设取得重要的实践成果和制度成果。《条
例》在总结实践经验的基础上，与时俱进完善纪律规范，
有利于充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用，推动全面
从严治党向纵深发展。
二、深入领会《条例》修订的核心精神
《条例》作为党内基础性法规，对于加强党的建设和治
理具有重要意义。本次修订工作，严格遵循党章总纲领，
全面贯彻落实从严治党要求，坚持系统思维，确保科学立
法， 不断强化制度的严密性和有效性。全体党员应深入学
习领会《条例》的精髓，准确把握其内在要求和实践指引
(一)严守政治纪律与规矩。习近平总书记一再强调，
政治纪律至关重要，是最根本、最核心的纪律，必须
将其作为首要任务来把握。《条例》以坚决维护以习近平
同志为核心的党中央权威及其集中统一领导为核心，深化
对各级党组织和全体党员在政治方向、立场、言论、行为
等方面所应遵循的纪律和规则。首先，我们要坚定地认识
到党的纪律建设具备鲜明的政治属性和时代特色，故在总
则中补充了“坚持自我革命”，以及“为中国式现代化全
面推进强国建设和民族复兴伟业提供坚强纪律保障”等要
点，并在具体章节中贯穿体现这一原则。其次，我们完善
了确保党中央政令通畅的纪律条款，在政治纪律部分新增
了对于忽视党和国家整体利益、搞部门或地方保护主义行
为的处分规定，并将仅表态不落实党中央决策部署的行为
从违反工作纪律调整为违反政治纪律。第三，为响应党的
二十大关于“加快构建新发展格局，推动高质量发展”的
决策安排，我们在总则中要求党组织和党员“切实践行正
确的权力观、政绩观、事业观”，并在分则的政治纪律部
分增加了对领导干部政绩观错位，违背新发展理念、脱离
高质量发展要求的处分规定，将耗资巨大而无益于民的
“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整为违
反政治纪律。第四，我们加强了对党不忠诚不老实、损害
党的团结统一的处分规定，新增了对政治攀附、结交政治
骗子等行为的处理条款。最后，针对执纪监督中发现的问
题，我们增补了对私自阅看、浏览、收听有严重政治问题
资料且情节严重的行为的处分规定，并进一步完善了对党
员信仰宗教、个人迷信活动的处理处分条款。
(二)强化全面管理和持续监督。习近平总书记强调，
需对干部实行常态化管理监督，坚持用严格的标准要求干
部、 用严格的措施进行干部管理、以及用严格的纪律约束
干部，
确保干部心存敬畏、言辞审慎、行为规范。《条例》
以严为纲，通篇彰显严肃基调，在总则指导思想中增加
“贯彻全面从严治党战略方针”“推动解决大党独有问题
完善全面从严治党体系”等表述，在工作原则中突出“长
期保持严肃基调、严格措施、严肃氛围”。同时，《条
例》分则部分细化了违纪情形和处分规定，以制度推进全
面从严治党体系的贯通与联动，并着力于全链条、全流程
全覆盖的持续性作用。 一是责任贯穿全链条。不仅对党员
干部未履行或不正当履行职责的行为制定处分规定，还补
充了对“新官不理旧账”行为的处罚条款，要求党员领导
干部对上任前就存在的问题负责，不得消极回避或推诿责
任。二是管理贯穿全周期。坚持及时发现问题、纠正偏差
贯彻党的二十大党章修正案精神， 明确规定深化运用监督
执纪“四种形态”，在第一形态中充实“及时进行谈话提
醒、批评教育、责令检查、诫勉”的内容，推动早预防、
早干预、层序防御，使干部少犯尤其是严重错误。不仅补
充针对在职党员干部违反中央八项规定精神和实施不廉洁
行为的处分规定，也完善对离职或退休党员干部违规从业
利用原职务影响为亲友谋私利行为的处分规定， 不因离岗
而降低标准。规范网络言行，增写对违背公序良俗、
在网络空间不当行为的处分规定，促使党员线上线下
保持一致，牢记“网络非法律空白地带”。三是对象全覆
盖。将违规介入市场经济、司法及执纪执法活动的处分对
象从“党员领导干部”扩展至全体党员，增强针对性，体
现关注“关键少数”与管理“绝大部分”相结合。在规范
党员领导干部自身廉洁行为的同时，加强对领导亲属、身
边工作人员及其他特定关系人违规行为的管控，完善针对
领导干部帮助亲属经营名贵特产提供便利，以及对亲属违
规经商办企业行为未予以纠正的处分规定，促进党员领导
干部自我约束、自警自省， 树立廉洁自律、公正用权、清
廉治家的典范。
(三)培育和激发党员干部的勇气与担当。习近平总书记
强调，必须坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重的策
略，以更好地调动广大党员、干部的积极性、主动性和创
造力。《条例》坚守实事求是的原则，将严格管理监督与
鼓励积极担当相融合，针对性地制定纪律规范，促进形成
积极健康、充满活力的政治生态和优良的工作环境。一是
鼓励党员、 干部勇于斗争、正确履职。落实党的二十大报
告关于“加强干部斗争精神和斗争本领养成”的要求，引
导党员勇于担当、 积极作为，对在危机困难面前畏缩不前
的行为予以处分。着眼于促进党员尽职尽责、规范用权，
对统计造假、违反机构编制管理规定、不履行信访工作职
摘要：
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2024年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿【两篇文】：深入领会《中国共产党纪律处分条例》修订的核心精神与在党支部党纪学习教育主题党日活动上的讲话提纲2024年支部书记讲授“党纪学习教育”专题党课讲稿：深入领会《中国共产党纪律处分条例》修订的核心精神同志们:2023年12月，党中央正式颁布了经过修订的《中国共产党纪律处分条例》。此次修订的《条例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻把握“两个确立”的重大意义，坚决做到“两个维护”，旨在进一步严明党的政治纪律和政治规矩，推动党的各项纪律全面从严，不断提升党的自我净化自我完善、自我革新、自我提高能力，...
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