学习贯彻党的二十届三中全会精神：夯实新质生产力发展的人才要素基础
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2024-08-30
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学习贯彻党的二十届三中全会精神：夯实新质生产力发展
的人才要素基础
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决
定》提出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。发展新质
生产力要推动技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转
型升级，推动劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升，
催生新产业、新模式、新动能，加快形成同新质生产力更相适应的
生产关系，促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，大幅提
升全要素生产率。习近平总书记指出，新质生产力的显著特点是创
新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的
创新。人才是创新的核心要素、创新的第一资源，创新驱动本质上
是人才驱动。因此，必须遵循新质生产力发展的内在要求，把加快
培养大批拔尖创新人才放在优先位置，促进人才要素创新性配置，
强化人才激励机制建设，促进人才要素集聚，着力夯实新质生产力
发展的人才要素基础。
1.为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才
发展新质生产力，劳动者是最重要、最活跃的因素。习近平总
书记强调，“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人
才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才”。
必须牢牢把握发展新质生产力这一推动高质量发展的重要着力点，
深入实施新时代人才强国战略，为发展新质生产力注入源源不断的
人才活水。
深化人才培养体制机制改革。统筹推进教育科技人才体制机制
一
体改革。教育、科技、人才本质上是内在统一、相互促进的，教育
培养人才，人才创新科技，科技赋能教育。必须坚持科技是第一生
产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、
人才强国战略、创新驱动发展战略，按照发展新质生产力要求，畅
通教育、科技、人才的良性循环，开辟发展新领域新赛道，不断塑
造发展新动能新优势。创新人才培养模式，完善人才自主培养机制。
习近平总书记在中央人才工作会议上指出，培养人才是国家和民族
长远发展的大计，当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。中
国是一个大国，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满足
这样庞大的人才需求必须主要依靠自己培养，提高人才供给自主可
控能力。我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发
展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批满足新质生产力要
求的创新人才。加大人才对外开放力度，聚天下英才而用之。党的
二十届三中全会强调，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才
政策。要结合新形势加强人才国际交流，完善海外引进人才支持保
障机制，探索建立高技术人才移民制度，坚持全球视野、世界一流
水平，千方百计精准引进顶尖人才，使更多全球智慧资源、创新要
素为我所用，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，加快
建设世界重要人才中心和创新高地，加快推进新质生产力的发展。
加快建设支撑新质生产力发展的国家战略人才力量。党的二十
大提出完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、
结构合理、素质优良的人才队伍。习近平总书记强调，战略人才站
在国际科技前沿、引领科技自主创新、承担国家战略科技任务，是
支撑我国高水平科技自立自强的重要力量，要把建设战略人才力量
作为重中之重来抓。要努力造就一大批能够把握世界科技大势、研
判科技发展方向的战略科学家，培养一大批善于凝聚力量、统筹协
调的科技领军人才和创新团队，把培育国家战略人才力量的政策重
心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角，造就规模
宏大的青年科技人才队伍，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具
有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍，完善
和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，激励更多劳动者特
别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大
国工匠。
强化人才创新能力培养。创新是新质生产力最显著特点，它既
包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新，
因此，创新能力培养是发展新质生产力的重要前提。首先，深度推
进高等教育改革，强化人才创新能力培养。根据科技发展新趋势，
优化高等教育布局，分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略
需求牵引的学科设置调整机制，超常布局急需学科专业，加强基础
学科、新兴学科、
摘要：
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学习贯彻党的二十届三中全会精神：夯实新质生产力发展的人才要素基础 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。发展新质生产力要推动技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级，推动劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升，催生新产业、新模式、新动能，加快形成同新质生产力更相适应的生产关系，促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，大幅提升全要素生产率。习近平总书记指出，新质生产力的显著特点是创新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新。人才是创新的核心要素、创新的第一资源，创新驱动本质上是人才驱动。因...
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