支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（学纪知纪明纪守纪四个对照）
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2024-09-20
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支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（学
纪知纪明纪守纪四个对照）
根据上级党组织关于开展党纪学习教育的要求，我支
部认真组织开展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专
题讨论、自学等多种形式，支部班子成员深入学习了《中
国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，
并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。在此基础上，
支部班子进行了深刻的对照检查，现将情况汇报如下：
一、上一次组织生活会整改情况
今年来，班子坚持问题导向，把组织生活会查摆问题
整改措施落实贯穿全年工作始终，在学习领悟以及转化能
力上入脑入心，在联系服务群众上倾情投入，在力戒形式
主义官僚主义上质效并提，目前支部查摆的 4 个方面 10 个
问题已全部整改到位，并将长期坚持确保问题整改有效。
二、存在的主要问题
（一）对照学纪方面
1.学习的系统性和深入性不够。支部班子在组织党员
学习党纪党规时，存在重形式轻内容的问题。虽然按时完
成了
规定的学习任务，但学习的深度和广度不够。例如，
在学习《中国共产党纪律处分条例》时，仅仅是组织党员
逐条学习，但结合实际案例进行深入分析和讨论不够深入，
导致党员对条例的理解停留在表面，没有真正领会其精神
实质。
2.学习方式单一，缺乏创新。支部班子在组织学习时，
主要采用传统的集中学习和个人自学方式，缺乏创新性和
互动性。比如，没有充分利用新媒体技术开展学习，也没
有组织党员进行角色扮演或情景模拟等生动有趣的学习活
动，导致部分党员学习积极性不高，学习效果不佳。
3.学习计划制定不够科学。支部班子在制定党纪学习
计划时，没有充分考虑不同岗位、不同层次党员的实际需
求，采取“一刀切”的方式。例如，对于新入党的同志和
有多年党龄的老党员采用相同的学习内容和要求，没有针
对性地制定学习计划，影响了学习的效果。
4.学习成果转化不够。支部班子在组织学习后，对学
习成果的运用和转化重视不够。例如，没有及时组织党员
分享学习心得，交流学习体会；也没有将学习成果与实际
工作相结合，指导解决实际问题，导致学习与实践脱节。
5.学习氛围营造不够浓厚。支部班子在创造良好学习
氛围方面做得不够。比如，没有充分发挥党员领导干部的
示范引领作用，带头学习、带头讨论；也没有通过设立学
习园地、开展学习竞赛等方式，激发党员的学习热情，营
造浓厚的学习氛围。
（二）对照知纪方面
1.对党纪党规的理解不够深入。支部班子成员虽然都
学习了党纪党规，但对其内涵的理解还不够深入。例如，
在讨论政治纪律和政治规矩时，对“四个意识”、“四个
自信”、“两个维护”的理解还停留在口号层面，没有真
正领会其深刻内涵和实践要求。
2.对新修订内容掌握不够及时。支部班子对党纪党规
的新修订内容学习不够深入，理解不够透彻。比如，虽然
学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，但理解不
够深入，导致部分导员对有关规定的认知还停留在老一版
的《中国共产党纪律处分条例》上。
3.对纪律处分的具体情形把握不准。支部班子在处理
一些具体问题时，对纪律处分的界限把握不够准确。例如，
摘要：
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支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（学纪知纪明纪守纪四个对照）根据上级党组织关于开展党纪学习教育的要求，我支部认真组织开展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专题讨论、自学等多种形式，支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。在此基础上，支部班子进行了深刻的对照检查，现将情况汇报如下：一、上一次组织生活会整改情况今年来，班子坚持问题导向，把组织生活会查摆问题整改措施落实贯穿全年工作始终，在学习领悟以及转化能力上入脑入心，在联系服务群众上倾情投入，在力戒形式主义官僚主义上质效并提，目前支部查摆的4个方面10个问题...
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