（13篇）党纪学习教育交流发言研讨体会
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2024-07-31
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党纪学习教育交流发言研讨体会（13 篇）
目录
篇一、党纪学习教育交流发言研讨体会.............2
篇二、党纪学习教育交流发言提纲..............4
篇三、党纪学习教育第二专题研讨发言材料..........6
篇四、组织部长党纪学习教育研讨交流发言.........9
篇五、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.....17
篇六、理论学习中心组关于党内法规专题学习心得体
会研讨交流发言材料.............19
篇七、在党纪学习教育交流研讨会上的发言.............22
篇八、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.....25
篇九、2024 年党员领导干部党纪学习教育交流材料 27
篇十、社保中心党员干部党纪学习教育心得交流发言 31
篇十一、党纪学习教育推动形成遵规守纪的高度自觉
心得体会.....32
篇十二、2024 年党纪学习教育心得体会研讨发言....34
篇十三、党纪学习教育交流研讨材料...............37
篇一、党纪学习教育交流发言研讨体会
今天，我们在这里召开县委理论学习中心组关于党纪学
习教育的会议，旨在深入学习贯彻党规党纪，进一步加强党
的纪律建设，提高党员干部的党性修养。下面，我将从三个
方面谈谈自己的学习和体会。
一、党规党纪要“力学笃行”，明白“纪律是什么”
党规党纪是党的生命线，是全体党员必须遵守的行为准
则。作为党员干部，我们必须深刻理解党规党纪的内涵和要
求，做到“力学笃行”。首先，我们要认真学习党规党纪，
掌握其精神实质。党规党纪是党的理论和路线方针政策的具
体化，是党的优良传统和作风的集中体现。我们要通过深入
学习党章党规、党的纪律处分条例等文件，了解党的纪律要
求，明确党员的权利和义务，增强纪律意识。
其次，我们要将党规党纪内化于心、外化于行。学习党
规党纪不仅仅是为了应付考试或完成任务，更重要的是要将
其转化为自己的思想自觉和行动自觉。我们要将党规党纪作
为自己的行为准则，时刻用党规党纪来规范自己的言行，做
到言行一致、表里如一。
最后，我们要在实践中锤炼党性、严明纪律。党规党纪
的生命力在于实践。我们要通过参加党的组织生活、履行党
员义务、接受党的监督等方式，在实践中锤炼党性、严明纪
律，不断提高自己的政治觉悟和纪律意识。
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二、纪律建设要“知其可为”，明白“可以做什么”
纪律建设是党的建设的重要组成部分，是维护党的团结
统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。我们要在“知
其可为”的基础上，明确“可以做什么”，推动纪律建设向
纵深发展。首先，我们要加强制度建设，完善纪律规定。制
度建设是纪律建设的基础和前提。我们要根据形势任务的发
展变化，及时修订完善党的纪律规定，确保党的纪律规定与
时俱进、科学有效。同时，我们要加强对制度执行情况的监
督检查，确保制度规定得到严格遵行。
其次，我们要强化监督执纪，严肃查处违纪行为。监督
执纪是纪律建设的重要保障。我们要加强党内监督、群众监
督、舆论监督等多种形式的监督，及时发现和纠正党员干部
的违纪行为。对于违反党规党纪的行为，我们要依规依纪严
肃查处，决不姑息迁就。
最后，我们要注重教育引导，增强纪律意识。教育引导
是纪律建设的重要手段。我们要通过宣传教育、案例剖析等
方式，加强对党员干部的纪律教育，引导他们树立正确的权
力观、地位观、利益观，增强纪律意识和规矩意识。
三、党性修养要“干净担当”，明白“应该干什么”
党性修养是党员干部的必修课，是保持党的先进性和纯
洁性的关键所在。我们要在“干净担当”的基础上，明确“应
该干什么”，不断提升自己的党性修养。首先，我们要坚定
理想信念，保持政治定力。理想信念是共产党人的精神支柱
和政治灵魂。我们要深入学习贯彻*思想，坚定“四个自信”，
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增强“四个意识”，做到“两个维护”，始终保持政治上的清
醒和坚定。其次，我们要廉洁自律，做到公私分明。廉洁自
律是党员干部的基本要求。我们要严格遵守党的纪律规定和
国家法律法规，自觉接受监督，做到公私分明、清正廉洁。
同时，我们要树立正确的权力观和利益观，坚决抵制各种诱
惑和腐蚀。最后，我们要敢于担当，积极作为。担当作为是
党员干部的职责所在。我们要以强烈的责任感和使命感，积
极投身到党和人民的事业中去，勇于担当、敢于作为。在面
对困难和挑战时，我们要敢于迎难而上、攻坚克难；在面对
复杂局面和矛盾问题时，我们要敢于直面问题、善于化解矛
盾；在面对改革发展和稳定大局时，我们要敢于担当责任、
积极贡献力量。
篇二、党纪学习教育交流发言提纲
根据通知计划安排，汇报一下自己的学习体会。
在新时代的征程中，党纪学习教育犹如一场及时雨。开
展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党
向纵深发展的理要举措，也是提高党的创造力凝聚力战斗力
的重要抓手。各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为
重要政治任务，明确学习内容，创新学习形式，增强学习实
效,有力推动学习教育走深走实、入脑入心。
学习内容要“求准”，解决好“学什么”的问题，提高
党纪学习教育的针对性
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开展党纪学习教育，不仅要充分认识其歪要性和必然性，
更要搞清楚党的纪律规矩是什么，到底要学什么，不能眉毛
胡子一把抓，抓不住重点，把不住实质。要明确党的纪律，
主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作
纪律、生活纪律，这些纪律共同构成了党纪的体系，旨在维
护党的政治方向、组织结构、行为规范和工作效率。同时要
教育引导广大党员干部在学习贯彻《中国共产党纪律处分条
例》上下功夫，坚持原原本本学、逐条逐句学，联系实际学、
带着责任学，深刻领悟，《条例》在推进全面从严治党纠治
形式主义、官僚主义，促进领导干部家风建设等方面起的重
要作用，增强学习教目的针对性和精准性.
学习形式要“求新”，解决好“怎么学”的问题，增添
党纪学习教育的趣味性党纪学习教育既要丰禽学习内容，也
要创新学习方式，搭建学习载体。要坚持集中学习和自学相
结合，坚持线上观看和线下参观相结合。充分利用理论中心
组、三会一课、主题党日活动等方式，用好违法违纪案件“活
教材”，通过播放警示教育片、典型案例的剖析和腐败产生
成因的分析，进一步强化廉洁自律意识。又要把课常搬到“红
色基地”，走进初心馆、廉史馆，从一个个留下悔恨泪水的
视频、一串串令人触目惊心的数字中切实感受贪腐之害,耍坚
持有的放矢、靶向施教，精准锁定“关键人”“关键事关键
领域”的廉洁风险，用好讲授式、案例式、参观式等教学方
法，分又分类推出党纪学习教育套餐，不断增强针对性和感
染力。
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学习效果要“求实”，解决好“做什么”的问题，确保
党纪学习教育的实效性.
党纪学习教育成效有没有、好不好，不光看学习的厚度、
思考的深度，也不光看内容丰不丰富、形式多不多样，关键
要看学了之后做了什么，工作态度有没有转变，工作作风有
没有严实，有没有遵规守纪、严丁律己，有没有内化于心、
外化于行。各级党委（党组）要及时检验党纪学习教育成效，
以知识测试的方式，检购党员干部党纪知识学习的效果，同
时也要把成果的检验放在实践实效实绩上，建立跟踪问效机
制，了解党员干部在平常时候、危难面前、重要关口的表现，
是否严格遵守各项规章制度，是否贯彻落实中央八项规定精
神，是否做到清正廉洁、公道正派。要教育引导广大党员干
部清清白白做仃、堂堂正正做人、干干净净做事.
篇三、党纪学习教育第二专题研讨发言材料
党的纪律是每一级党组织和所有党员必须恪守的行为
准则，通过全党性的党纪学习教育，能够提升对党规党纪的
认知和遵守意识，有助于规范党员干部的行为和语言，促使
党员干部始终保持忠诚、廉洁、有担当的政治品质。近期我
深学细悟《中国共产党纪律处分条例》，同时结合《党纪学
习教育典型案例选编》的反面典型案例，认真梳理检视自身
在“党的廉洁纪律和群众纪律”方面存在的问题，深入剖析
问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。
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一、对照存在的问题
（一）带头开展党性锤炼、强化自律的力度不大。作为
局主要负责人，在争做“领头羊”、为全体党员干部建严标
尺拔高标准树好榜样方面做得不够。比如，个别班子成员偶
尔因个人原因迟到没有请假，自己却没有对班子成员及时提
醒、及时劝导，导致对本单位请销假制度执行不到位。
（二）将“人民至上”的理念贯穿工作的效果不佳。对
从群众中来、到群众中去的群众路线认识不足，站在群众角
度换位思考方面做的不够。比如，区民政局作为服务群众窗
口单位，在提高查阅服务便利化程度过程中，对于如何解决
委托查档、异地查档等本人不能亲自来查档的问题措施方法
不多，有时候怕担责任、怕出问题，面对群众特殊需求不敢
打破常规程序，本位思想严重、缺乏换位思考。
二、原因分析
（一）纪律规矩意识不强。党要管党、从严治党，极其
重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在工作中，自
己作为班子主要负责人，与当标杆、作表率的要求还有一定
差距，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足
于过得去”的思想，对落实党要管党、从严治党的极端重要
性认识还不深刻，斗争精神不足，缺乏为事业而不怕得罪人
的勇气，导致管理上“常树严”“细”要求落实不好。
（二）群众立场站得不稳。通过对党纪党规的深入学习，
发现自己确实没有把以人民为中心的发展思想融入到灵魂
深处，群众立场、群众观点、群众路线贯彻不彻底，随着直
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面群众时间的减少，逐渐模糊了“一切为了人民”的誓言。
面对档案服务人民群众的大势，自身不善于运用战略思维、
创新思维、法治思维,站在群众角度、体察群众的感受还不深
不透「万家忧乐到心头”的为民情怀减退，从而产生了践行
宗旨、服务人民方面的问题。
三、下一步努力方向
（一）严守廉洁纪律，争当讲纪律、守规矩的表率。一
是要始终保持清醒。要坚守正确的价值观和道德底线，增强
自我约束能力，时刻警醒自己不为个人私利牺牲公共利益，
始终保持对公正、诚信的敬畏之心。要严格遵守法律法规和
职业道德规范。作为党员领导干部，要深入学习法规和相关
规定，切实履行自己的职责，充分了解和遵守相关纪律，按
规矩办事，不触犯法律红线，不做违规违纪的事情。二是要
坚决抵制腐败。对待权力要谨慎,不谋私利，坚决抵制各种形
式的腐败行为。不接受贿赂，不谋取不正当私利，不滥用职
权，不徇私情。要勤政为民，秉公执法。作为党员领导干部，
要时刻保持为民服务的本心，心系百姓，关注民生问题，积
极解决实际问题，力求为人民群众谋福祉。三是要不断健全
机制。要加强内部管理，建立健全廉洁自律的工作机制和监
督制度，形成监督和约束的力量，对自己和他人的行为进行
监督，及时发现和纠正问题。同时不断提升自身素质和能力，
不断提升自己的专业知识和才能，不断提高政治、道德、职
业等方面的修养，不断提高自己的管理和决策能力，为更好
地履行职责提供保障。
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（二）严守群众纪律，争当讲纪律、守规矩的表率。一
是要坚持人民至上。要牢固树立和践行为民造福的正确政绩
观。始终站稳人民立场，把人民需要作为思考问题、谋划政
策、推动工作的出发点和落脚点，站到服务群众的最前沿，
真正把群众的事当成自己的事办，把群众的困难当作自己的
困难来克服。二是要带头走好群众路线。要把心系群众、情
系百姓体现到履职尽责全过程各方面，坚持从群众中来、到
群众中去，以群众为镜、拜群众为师，充分尊重人民群众的
首创精神，当好民情民意的“瞭望哨”,真正把群众面临的问
题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总
结出来。三是要锤炼务实作风。要以“时时放心不下”的责
任感、积极担当作为的精气神推动工作落实。传承弘扬“四
下基层”优良作风，坚持和发展新时代“枫桥经验”“浦江
经验”，真抓实干、埋头苦干，真正把好事办好、实事办实、
难事办妥。四是要不断提高服务群众的能力本领。要培养把
握全局、处理复杂问题的能力本领，善于从全局的高度、政
治的高度观察和思考问题，坚持原则性与灵活性相结合，综
合运用各种方法处理问题，依规依纪依法办事，真正得到人
民群众的信赖。
篇四、组织部长党纪学习教育研讨交流发言
当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门
机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决
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策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求,
先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我
革命的表率、遵规守纪的标杆。
一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层
一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪
学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律
建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总
书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展
党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育
作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之
以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要
思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在
深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、
更加自觉做到“两个维护”要把党纪学习教育作为解决党员
干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的
有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行
准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高
党性修养、提升执纪能力。
二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干
部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住
学习重点，在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》
上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、
贯彻、遵守《条例》。坚持原原本本学，逐章逐条学习《条
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例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一
步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪
律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又
知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系
实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规
范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学
习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结
合，加强警示教育，加强解读和培训，深化《条例》理解运
用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。
三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育
走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治
机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下
联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手
抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次
全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基
调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法,
促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三
个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作
高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目
标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚
化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织
部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严
要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。
二、制度治党的核心要义与时代要求
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一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期
性。在 2014 年10 月党的群众路线教育实践活动总结大会上
的讲话中，习近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持思
想建党和制度治党紧密结合对党的建设、制度治党而言所有
党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形
势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。”
党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验
教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法,严肃党
纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓
小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变
颜色，必须引起全党的高度重视”。当时党的制度建设或制
度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上，
具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、
工作制度、管理制度等相关制度。
二是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在
全面从严治党过程中强调制度治党，“关键是要抓住领导干
部这个‘关键少数'，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全
方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏”。习近
平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新
时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要
求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛
栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监
督、失责必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制
度管权管事管人”，着力实现管党治党“宽松软”向“严紧
13
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党纪学习教育交流发言研讨体会（13篇）目录篇一、党纪学习教育交流发言研讨体会.............2篇二、党纪学习教育交流发言提纲..............4篇三、党纪学习教育第二专题研讨发言材料..........6篇四、组织部长党纪学习教育研讨交流发言.........9篇五、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.....17篇六、理论学习中心组关于党内法规专题学习心得体会研讨交流发言材料.............19篇七、在党纪学习教育交流研讨会上的发言.............22篇八、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.....25篇九、2024年党员领导干部党纪学习教育交流...
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