党纪学习教育工作情况总结报告
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2024-07-23
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党纪学习教育工作情况总结报告
一、党纪学习教育期间采取的主要做法
1.突出主体责任，强化示范性。局（党委）党组全面落实党纪学习
教育主体责任，以身作则，带头学习党纪法规。自学习教育开展以
来，局党组共组织 16 次集中学习，累计学习时长超过 80 小时，学
习内容涵盖《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等核
心党纪法规。局领导深入基层，开展宣传教育活动 32 场，覆盖全局
95％以上的党员干部。针对巡视巡察反馈的 28 项违纪问题，局党组
亲自挂帅，制定整改方案，建立问题清单，明确责任人和整改时限，
推动整改工作有序开展。通过以上举措，局党组以实际行动展现了
“关键少数”的责任担当，有力推动了全局党纪学习教育的深入开
展，为基层党组织和广大党员树立了榜样。
2.突出有效结合，强化实践性。将党纪学习教育与推进 XX 中心工作、
加强党风廉政建设、落实全面从严治党要求等紧密结合。在 XX 重点
项目推进过程中，组织开展“廉洁工程”专项行动，通过设立廉政
监督岗、签订廉洁承诺书等措施，将党纪要求融入项目全过程。同
时，结合年度党风廉政建设工作，开展“廉洁文化进机关”活动，
通过廉政讲座、警示教育、廉洁文化展等形式，培养党员干部廉洁
自律意识。在落实全面从严治党要求方面，制定《XX 局全面从严治
党实施细则》，细化 18
项具体措施，将党纪学习教育与日常管理、监督执纪有机结合。通
过这些举措，实现了党纪学习教育与实际工作的有机统一，有效提
升了学习教育的针对性和实效性。
3.突出督促指导，强化整体性。为确保党纪学习教育全局整体推进、
协同开展，成立了由局党组书记任组长的督促指导组，下设 5个专
项督导小组，对所属 28 个单位的党纪学习教育开展情况进行全方位
督促指导。督导组采取“四不两直”方式，深入基层一线，累计开
展督导检查 56 次，发现并反馈问题 87 个，提出整改建议 124 条。
同时，建立了周报告、月通报制度，及时掌握各单位学习教育进展
情况，对存在问题的单位进行约谈提醒。此外，组织开展 3次现场
观摩交流会，促进各单位互学互鉴。通过这些举措，有效保证了全
局党纪学习教育的整体性和协同性，推动学习教育工作均衡发展、
整体提升。
4.突出问题导向，强化靶向性。两级班子和班子成员通过紧盯“上
级指出的问题”、重视“自身查找的问题”、正视“群众反映的问
题”，全方位检视党纪执行中的问题。对上级巡视巡察、审计、专
项检查等反馈的 42 项问题，逐一建立问题清单，明确整改措施和时
限。通过召开专题民主生活会、开展批评与自我批评等方式，班子
成员共查找出自身存在的问题 68 个。同时，通过设立意见箱、开通
举报热线、组织座谈会等形式，广泛收集群众反映的问题，共梳理
出23 个群众关心的热点难点问题。针对这些问题，制定了《问题整
改台账》，细化 127 项整改措施，确保问题整改落实到位。通过这
种全方位、多角度的问题检视，有效提高了党纪学习教育的针对性
和实效性。
5.突出即知即改，强化实效性。坚持“边学边查边改”的原则，一
经发现违纪问题立即并入问题清单，随发现随制定整改措施随推进
落实。
自党纪学习教育开展以来，共发现并纳入整改清单的问题 152 个，
其中已完成整改 127 个，整改完成率83.55％。对于尚未完成整改的
25 个问题，均已制定具体整改方案和时间表。建立了“周调度、月
通报”机制，每周召开整改推进会，每月对整改情况进行通报。同
时，成立 5个督导组，对整改落实情况进行实地督导，确保整改责
任全承担、所有问题全整改、整改要求全部落地生根。通过这种即
知即改的工作方法，有效提升了党纪学习教育的实效性，推动了全
面从严治党向纵深发展。
二、党纪学习教育中取得的重要经验
1.学习教育要抓在经常、严在日常。坚持将党纪学习教育作为一项
长期任务，贯穿于日常工作中。在学习内容上，突出党纪法规重点，
将《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等作为必学内
容，同时结合工作实际，编制《XX 局党纪学习教育应知应会手册》，
确保学习内容全面系统。在学习形式上，采取集中学习与个人自学
相结合、理论学习与实践体验相结合等多种方式，如组织“每周一
课”党纪专题学习、开展“学党纪、守规矩”知识竞赛、举办党纪
教育专题讲座等，累计开展各类学习活动 187 场次，参与党员干部
达3500 余人次。在学习要求上，坚持以上率下，局党组成员带头参
加学习，并深入基层指导，有效发挥了示范引领作用。通过这些举
措，有效将党纪学习教育融入日常、抓在经常，营造了浓厚的学习
氛围，提高了党员干部的纪律意识和规矩意识。
2.调查研究要搞好结合、找好视角。在开展党纪学习教育调研工作
时，
始终坚持提高政治站位，从全面从严治党的角度找准视角，深入结
合当前党纪执行中面临的重大问题。组织成立 5个调研组，深入 28
个基层单位，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式，广泛听
取意见建议。调研过程中，重点关注了党员干部在执行党纪过程中
存在的困惑和难点，如对某些纪律条款理解不清、执行不力等问题。
通过调研，梳理出 10 个方面的突出问题，如形式主义、官僚主义问
题，“四风”问题的新表现等。针对这些问题，召开专题研讨会，
深入分析问题根源，提出了 23 项具体改进措施。这种结合实际、找
准视角的调研方法，使的党纪学习教育更加贴近实际、解决实际问
题，有效提升了学习教育的针对性和实效性。
3.检视问题要对表对标、多方查找。在党纪学习教育中，坚持问题
导向，通过多种渠道全面系统梳理问题。一方面对照党纪党规，组
织全体党员干部进行自查，共查找出个人问题 286 个。其次，高度
重视上级指出的问题，对巡视巡察、审计、专项检查等反馈的 42 项
问题进行逐一梳理。另一方面通过设立意见箱、开通举报热线、组
织座谈会等形式，广泛收集群众反映的问题，共梳理出 23 个群众关
心的热点难点问题。通过这种多方位、全方位的问题查找方式，综
合把握“上级指出、自身查找、群众反映”三个维度，建立了一个
包含 351 个具体问题的问题清单。通过对表对标、多方查找的方法，
全面、客观地认识自身存在的问题，为后续整改工作奠定了坚实基
础。
4.整改落实要不拖不避、统筹推进。坚持将检视问题与整改落实无
缝对接，对各类问题的整改整体推进。针对查找出的 351 个问题，
制定
了《XX 局党纪学习教育问题整改方案》，细化 182 项整改措施，明
确责任人和完成时限。建立了“周调度、月通报、季督查”的工作
机制，每周召开整改推进会，每月对整改情况进行通报，每季度组
织一次专项督查。对于能够立即整改的问题，要求即知即改；对于
需要长期整改的问题，制定阶段性目标，确保整改工作有序推进。
截至目前，已完成整改 287 个问题，整改完成率81.77％。对于尚未
完成整改的 64 个问题，建立了跟踪台账，确保整改工作不留死角。
通过这种不拖不避、统筹推进的整改方式，有效推动了问题的解决，
切实提高了党纪学习教育的实效性。
三、党纪学习教育中取得的阶段成绩
1.纪律意识进一步增强，指导实践进展显著。通过党纪学习教育，
党员干部的纪律意识得到显著提升，在实际工作中的表现也有明显
改善。首先，在思想认识方面，通过开展系列专题学习和讨论，有
效解 决 了 部 分 党 员 干 部 纪 律 意 识 淡 薄 的 问 题 。 通 过 问 卷 调 查
95.6％的党员干部表示对党纪要求有了更深入的理解。其次，在实
践应用方面，鼓励党员干部将学习成果运用到实际工作中。例如，
在项目管理中，建立了“廉洁风险防控机制”，有效降低了违纪风
险。再次，在问题整改方面，针对查找出的 351 个问题，已完成整
改287 个，整改完成率达 81.77％。通过这些举措，党员干部的纪律
意识得到了显著增强，纪律学习成果在实际工作中得到了有效运用，
推动了各项工作的规范开展和效率提升。
2.
摘要：
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党纪学习教育工作情况总结报告一、党纪学习教育期间采取的主要做法1.突出主体责任，强化示范性。局（党委）党组全面落实党纪学习教育主体责任，以身作则，带头学习党纪法规。自学习教育开展以来，局党组共组织16次集中学习，累计学习时长超过80小时，学习内容涵盖《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等核心党纪法规。局领导深入基层，开展宣传教育活动32场，覆盖全局95％以上的党员干部。针对巡视巡察反馈的28项违纪问题，局党组亲自挂帅，制定整改方案，建立问题清单，明确责任人和整改时限，推动整改工作有序开展。通过以上举措，局党组以实际行动展现了“关键少数”的责任担当，有力推动了全局党纪学习教育的深入开展，...
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