关于加强校长教师两支队伍建设的调研报告
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2024-07-05
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关于加强校长教师两支队伍建设的调研报告
按照市政协 2023 年度协商计划，10 月份，市政协副主席 X同志带领
部分市政协委员、教科委全体同志及相关部门负责人，先后深入到
X区、X区、X县、X县等县区 11 所学校，通过实地查看、听取汇报、
座谈交流、抽查提问、查阅资料等形式对我市校长教师两支队伍建
设情况开展了专题调研。
现将调研情况报告如下：
一、我市校长教师两支队伍建设基本情况
（一）校长队伍情况
1.年龄结构
全市大学以下共有校（园、院）长 506 人，其中幼儿园园长 187 人，
小学校长 209 人，初中校长 74 人，高中校长 18 人，中职校长 12 人，
高职院长 1人，特殊教育学校校长 5人。年龄在 40 岁以下的 70 人，
占总人数的 13.83 ％ ， 40 一49 岁之间的 308 人，占总人数的
60.87％，50 岁及以上的 128 人，占总人数的 25.30％。从年龄结构
分析，我市校长年龄 40 岁—49 岁年龄段占比最大，达 308 人。整体
来看，老中青的比例基本呈现为“两头小、中间大”的纺锤型分布，
队伍整体年富力强。
2.学历结构
我市校（园、院）长当中本科学历人数最多，共 432 人，占总数的
85.38％；研究生 11 人，占总数 2.17％；大专 63 人，占总人数的
12.45％。（其中幼儿园园长研究生 2人，本科 162 人，大专 23 人；
小学校长研究生 3人，本科 172 人，大专 34 人；初中校长研究生 4
人，本科 67 人，大专 3人；高中校长 18 人、高职院长 1人皆为本科；
中职校长研究生 2人，本科 10 人；特殊教育学校校长本科 2人，大
专3人）从学历结构上看，我市校（园、院）长符合本科及本科以
上学历条件的校长有 443 人，达到 87.55％。全市有 63 名校长没有
达到大学本科学历（其中 23 人为幼儿园园长，34 人为小学校长，3
人为初中校长，3人为特殊教育学校校长）。从学历看校长队伍基
本达标，符合国家相关政策。
3.职称结构
我市校（园、院）长中高级教师 270 人，占全市该职称 8.10％，一
级教师 212 人，占全市该职称 1.67％，二级教师 16 人，占全市该职
称0.17％，未定级 7人。（其中幼儿园园长高级教师 73 人，一级教
师98 人，二级教师 12 人，未定级 4人；小学校长高级教师 109 人，
一级教师 97 人，二级教师 3人；初中校长高级教师 59 人，一级教
师14 人，未定级 1人；高中校长高级教师 17 人，一级教师 1人；中
职校长高级教师 10 人，未定级 2人；高职院长三级教授 1人；特殊
教育学校校长高级教师 2人，一级教师 2人，二级教师 1人）从职
称结构看，我市初高中校长、中职校长大都是高级教师职称，小学
校长、幼儿园园长一级教师和高级教师人数基本相当。当前全市职
称结构呈现出我市校长队伍专业能力较强、业务水平较高的特点。
4.培训情况 2021 年至 2023
年校（园）长共参与国家级、省级、市级培训 4810 人次，2021 年参
与培训 1380 人次，2022 年参与培训 1860 人次，2023 年至今参与培
训1570 人次（其中三年内参与国家级培训 2380 人次，省级培训
1230 人次，市级培训 1200 人次）。培训周期为一周的有 740 人次，
两周的有 3610 人次，三周至一个月的有 60 人次，一个月以上的有
400 人次。从三年培训情况看，国家级培训人次占比较大，培训周
期以两周为主。（该项数字统计未包含县级、校级培训以及 X职业
技术学院相关数字）
5.性别结构
在全市校（园、院）长中男性 327 人，占 64.62％，女性 179 人，占
35.38％（其中幼儿园园长中男性 44 人，女性 143 人；小学校长男性
179 人，女性 30 人；初中校长中男性 70 人，女性 4人；高中校长中
男性 16 人，女性 2人；高职院长男性 1人；12 名中职校长和 5名特
殊教育学校校长都为男性）。从性别结构看，幼儿园阶段女性校长
明显多于男性，从小学阶段开始男性校长人数超过女性校长，占据
大多数。
（二）教师队伍情况（学科专任教师）
1.年龄结构
X市现有专任教师 34965 人（其中女性 26789 人，占 76.62％，男性
8176 人，占 23.38％；幼儿园 30 岁以下 3503 人，30—39 岁3103 人，
40—49 岁659 人，50 岁及以上 131 人；小学 30 岁以下 3342 人，30
—39 岁5736 人，40—49 岁4322 人，50 岁及以上 1229 人；中学 30
岁以下 2851 人，30—39 岁3945 人，40—49 岁3937 人，50
岁及以上 1252 人；特殊教育学校 30 岁以下 26 人，30—39 岁31 人，
40—49 岁35 人，50 岁及以上 28 人；中职 30 岁以下 70 人，30—39
岁174 人，40—49 岁372 人，50 岁及以上 214 人）。30 岁及以下
2601 人，31 至35 岁7254 人，36 至40 岁6605 人，41 至45 岁6532
人，46 至50 岁6102 人，51 至55 岁3159 人，56 岁及以上 2712 人。
从年龄结构上看，我市教师多集中在 31 岁—50 岁。全市教师大多处
于精力旺盛、创造力强的年龄段，基本能够达到阶梯分布。幼儿园
呈年轻化，主要集中在 40 岁以下，30 岁以下占大多数，中小学分布
基本均衡。从学校单独看，仍有部分学校存在教师年龄段较为集中
的情况。（该项数字统计不包含 X职业技术学院）
2.学历结构
全市专任教师中，研究生 1513 人，本科 26172 人，专科 6824 人，
专科以下 456 人（其中本科学历人数占了主体地位，占 74.85％；第
二是专科学历，占 19.52 ％；研究生学历占 4.33 ％；专科以下占
1.30％）。“三级三类”骨干教师 4995 人。（该项数字统计不包含
X职业技术学院）
3.职称结构
全市专任教师中，高级职称 4292 人，占 12.3％；中级职称 13282 人，
占38％；初级职称 14764 人，占 42.2％；未定级教师 2627 人，占
7.5％。从职称结构看，呈 X型分布，未定级教师人数较多。（该项
数字统计不包含 X职业技术学院）4.培训情况
2021 年到 2023 年市财政安排教师培训费共计 645.05 万元（其中
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关于加强校长教师两支队伍建设的调研报告按照市政协2023年度协商计划，10月份，市政协副主席X同志带领部分市政协委员、教科委全体同志及相关部门负责人，先后深入到X区、X区、X县、X县等县区11所学校，通过实地查看、听取汇报、座谈交流、抽查提问、查阅资料等形式对我市校长教师两支队伍建设情况开展了专题调研。现将调研情况报告如下：一、我市校长教师两支队伍建设基本情况（一）校长队伍情况1.年龄结构全市大学以下共有校（园、院）长506人，其中幼儿园园长187人，小学校长209人，初中校长74人，高中校长18人，中职校长12人，高职院长1人，特殊教育学校校长5人。年龄在40岁以下的70人，占总人数的13....
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