（24篇）关于教师违规行为自查自纠报告材料合集
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2024-07-04
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关于教师违规行为自查自纠报告材料合集（24 篇）
篇1
作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚
至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会
精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识
到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了
深刻的自我检查：
一、做的比较好的方面
1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，
注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、
上课，认真批改作业。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用
工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学
生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学
生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训
斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学
生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平
等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合
法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、
体罚
和变相体罚学生的现象。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，
考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研、在工作中忽视
了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找
借口。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象
上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至
对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着
“等靠要”思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导
分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，
以满足学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习
时事政治，关心国家大事。参加学校的政治理论学习也是人到心未
到。
三、问题根源分析
1、思想觉悟不高，认识不够。一直以来，我总认为一个普通教
师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的.工作，
就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽
视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务
方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收
的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已
使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，若实在要改时，
也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘
汰时，
也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心理。备课
欠深钻教材，懒于思考教学方法、教学模式。至使教学方法老化，
语言表达欠精炼。
3、对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整
顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了做好工作的方
式、方向。
四、今后还需在以下几方面继续努力
1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，自认为
是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱
进。因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教
学理念、教学方法，大胆探索、深研教材、提高自身的教育教研能
力。
2、尊重学生、教育引导、实现“亲其师，信其道”的教学境界。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良
好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话
粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立
“严师慈母”的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交
办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完
成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量
观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、
家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的
意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己
成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己
的一份力量。
教师违规行为自查自纠报告篇 2
师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立
身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中
发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要
从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁
的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博
大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会
“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照
自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，
在思想上找原因，从工作中找教训.
一、加强学习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学
校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家
长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，
从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二、爱岗敬业，关爱学生
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高
效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸
引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学
生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和
变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中
存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，
帮助他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、
陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的
理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全
面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不
出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。
班级的.学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可
能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是
心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生
与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不
能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进
行有效地沟通。 五、整改措施要求
加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。
班级管理的方法，严
格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。
用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活
学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。
给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。
让学生在轻松、
自主的环境中快乐地学习。
加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约
束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，
为国家培养合格的优秀人才。
教师违规行为自查自纠报告篇 3
自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教
育教学思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考
试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其
他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深
入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出
台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，
其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，
不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学
往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学
生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的.关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自
己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通
话不标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通
教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工
作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风的问题
是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领
导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关
心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因
此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业
务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸
收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学
已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在
要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教
学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着
急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使
教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事
情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要
给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因
此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、
或电视新闻，
适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活
动，把时间
用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚
持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方
法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，
提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学
理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选
定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学
期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错
误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、
平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学
困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情
操。
教师违规行为自查自纠报告篇 4
集中整治活动进入自查自纠阶段以来，我园按照设计的部署，
要求全园党员教师深入查摆问题，并开展民主评议，广泛征求各界
意见，并根据查摆出的问题和收集的意见建议制定整改方案，采取
有效措施切实进行督查整改。在作风整治的过程中我对自己一一进
行逐条对照检查，按照自己职责范围内的工作，认真针对工作中存
在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人
作风整治的自查情况报告如下：
一、存在问题和不足
(一)在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的要求，
缺乏积极进取的主动性。 (二)在工作中，我踏实高效但存在一定
的死角。
(三)
在生活上，我耿直正派但存在老好人现象，不愿对其它同事提出存
在的个人意见和建议。
二、存在问题的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客
观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以
下两个方面的原因：
1.忙于保教工作，轻视学习。认为自己身处一线主要是做好保
教工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。
从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的
关系。
2.注重指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够
深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作
都亲历亲为，缺乏深入实践。
3.重视安排，轻于要求。在工作安排上，强调每项工作都要有
新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、
去衡量自己的工作。
三、整改措施
1、加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏
锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自
觉性、坚定性，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑
牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
2、牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨
和艰苦奋斗的.
优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起高度责任心
的长城，自觉执行单位的各项规定，不要总考虑组织上给了我什么，
时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏实
实做事。
3、几年来，本人在勤勤恳恳做事做人的基础上，始终把幼儿保
教工作放到突出的位置上来抓，牢固树立正确的世界观、人生观、
价值观，真正为家长、幼儿办实事，办好事，不断密切党群、干群
关系，坚决与一切不正之风作斗争，洁身自律，始终牢记为人民服
务的宗旨，做一名无愧于民、无愧于党的优秀工作者。
教师违规行为自查自纠报告篇 5
作为一名初中语文教师，工作在这个优秀的学校里，深感自己
的责任重大。自身的发展不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整
个社会，为了更进一步地搞好本职工作，我进行了个人自查：
一、存在的问题
1、缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可
以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中
忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。
2、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。
3、现代教育教学手段掌握不够。
4、从事教育教学科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专
业素质还亟待提高。 二、主要措施：
在实施个人计划的过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教
师提出的要求，语文教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础
上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习计
划：
1、学习理论，主动积累。
反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会
使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，
对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖
掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学
反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查，落实
情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。
2、制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有
目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师
的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按
照规划努力进行自我培训和科学研究。
3、精于思考，勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，
市区各部门组织的论文、教案等评比。
4、认真学习现代化教学手段。
通过各种书籍、刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体
备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从
中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，
5、坚持参加中小学继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高
专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不
断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的`真谛，了解
青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心
学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，
以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
三、做的比较好的方面
1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，
注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，认真备课、上课。
2、能主动与学生和家长联系，在工作中能做到尊重同志，相互
帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，
优化自己的工作环境。
3、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平
等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法
权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体
罚和变相体罚学生的现象。
4、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文
明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重
身教。
四、今后还需在以下方面继续努力 1、加强学习，不断完善
自我。
多年从事初中语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟
悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今
后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学
方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现"亲其师，信其道"的教学境界。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自
己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁
和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交
办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完
成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量
观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。五、预
期目标
5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水
平高的教师。辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，
争取进步。
教师违规行为自查自纠报告篇 6
本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校
教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得
到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为湘河镇初级
中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，
工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，
对照检查。 一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的
形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。
根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业
或未交作业的学生罚擦黑板，对听课不认真的学生罚站。从这些现
象可以说明我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程
中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，
不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬
业的最高标准。而我有时批改作业不及时，这就是不爱岗敬业的表
现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质
量的好坏是由学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考
试成绩的`分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，
还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改
作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。
如作业虽全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不
够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认
识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深
刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身
素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
教师违规行为自查自纠报告篇 7
为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表
的良好形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式
的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论
太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。在工作中遇到难题，
不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入
研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教
学手段仍然窜进课堂，应付的应试教育已不适应现代的信息时代的
素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优
生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却
扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有
根据学生的个性特点来评价学生的`行为。
7
、与家长沟通不够。、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能
有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及
时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可
我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、抓住重点，自查自纠
针对政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下
措施开展自查自纠：
1、廉洁自律，依法执教。
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作
效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。坚决
杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。建立了良好的家校联系机制，
用好教师工作手册，用好校讯通，进一步密切家校联系。
及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，
同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助
他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。我始终把提高教学质量当作
工作重点来抓。按照课程计划的要求，开展集体备课，大家共同讨
论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。
4、提高教学水平。
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关于教师违规行为自查自纠报告材料合集（24篇）篇1 作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查： 一、做的比较好的方面 1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。 2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习...
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