党纪学习教育的四个关键问题党建风党的纪律建设专题党课(讲稿)

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党纪学习教育的四个关键问题
 1.从修订后的《条例》看,习近平总书记关于党的纪律建设有
哪些新的要求?
  答:一是贯彻全面加强党的纪律建设的总体要求。《条例》第
一章体现了全面加强党的纪律建设的总体要求,即进一步明确制定
条例的目的如增加保证“党的理论”的贯彻执行,进一步丰富党的
纪律建设的指导思想如对“两个维护”作出最新表述、增加弘扬伟
大建党精神、坚持自我革命要求、健全全面从严治党体系等内容,
增加对党组织和党员遵守党章党规党纪的“四个自信”要求、践行
正确权力观政绩观事业观要求,丰富纪律处分应当遵循的基本原则
如增加执纪执法贯通的要求,深化运用监督执纪“四种形态”,由
轻及重细化“红脸、出汗”第一种形态,确保第四种形态真正成为
极少数,把严的要求贯彻到党规制定、党纪教育、执纪监督全过程,
引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,真正把纪律规矩转化为政
治自觉、思想自觉、行动自觉。
  二是释放越往后执纪越严的鲜明信号。全面从严治党核心是加
强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。关键在严,体现
为严的基调、严的举措、严的氛围,就是真管真严、敢管敢严、长
管长严。《条例》在第一章第四条明确增写“把严的基调、严的措
施、严的氛
围长期坚持下去”。宽是害、严是爱,严管本身就是厚爱,严管也
要体现厚爱,这才是运用辩证思维、系统观念、治理理念管党治党
建设党。如《条例》在第三章纪律处分运用规则中列举了从轻、减
轻处分的情形,进一步细化监督执纪第一种形态,特别是将“三个
区分开来”贯通于监督执纪全过程。
  三是对各级各类党组织和全体党员学纪、知纪、明纪、守纪提
出新的更高要求。2020 年 2 月 26 日,习近平总书记在中央政治局常
委会会议审议党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定稿时指
出:“目前,中央党内法规已经有几百部了,部法规提出了
要求,有的党员干部读都没到,甚至连执行的人都可
其束之,到了执行时就‘随手拈”。如看来,各级
党组织聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、
不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部真学习纪律处分条
例,到学纪、知纪、明纪、守纪,把遵规守纪刻印在心,内化为
则,不断强化纪律意识、增强纪律定力。
  2.党的纪律建设在全面从严治党中的地位
  答:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,
是维护党的团结统一、成党的任的保证。马克思主政党相比
其他政党要重的纪律约束和规。1859 5月 18日,
马克思在《致恩格斯》一中写:“我现在必须绝对保持党的
纪律,则将一事成。”恩格斯反驳巴枯宁无时指出:
党的纪律,有任在一中,有任何斗争
器!”列宁格外强调新型无产阶级政党的严纪律,提出党必须
的纪律”,必须变成“一块整钢”。在革命战争毛泽东
提出:“加强纪律,革命无不胜。”革开放期,邓小平指出:
不能违反党章党纪,谁违反到纪律处分,也
何人党纪的执行,不许何违反党纪的人逍遥于纪律制
之外。”2013年 1 月,习近平总书记在十八届中央纪委二全会
指出:“我党是革命理想和的纪律组织来的马克思主
党,纪律严明是党的光荣传统和优势。”
  党的十八大后,习近平总书记多次党的领导和党的建设中
在的主要问题、深层次如,指出:“我当前主要的
挑战还是党的领导化和组织涣散、纪律松弛不改变这种局面,
就会削弱党的执政力,动党的执政基础,甚至断送党和
人民美好未来。十八前有很多党内的同志广人民群众
所担忧,也就是在这。”党的十八大将党的纪律建设写
报告,党的十九大将党的纪律建设纳入党的建设总体局,党的二
大作出全面加强党的纪律建设的战略。党的十八来,
习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设位置,作为全
面从严治党治本之策进理论、实践和制度创新,纪律
建设成为新时党的建设总体局的新亮点
摘要:

党纪学习教育的四个关键问题 1.从修订后的《条例》看,习近平总书记关于党的纪律建设有哪些新的要求?  答:一是贯彻全面加强党的纪律建设的总体要求。《条例》第一章体现了全面加强党的纪律建设的总体要求,即进一步明确制定条例的目的如增加保证“党的理论”的贯彻执行,进一步丰富党的纪律建设的指导思想如对“两个维护”作出最新表述、增加弘扬伟大建党精神、坚持自我革命要求、健全全面从严治党体系等内容,增加对党组织和党员遵守党章党规党纪的“四个自信”要求、践行正确权力观政绩观事业观要求,丰富纪律处分应当遵循的基本原则如增加执纪执法贯通的要求,深化运用监督执纪“四种形态”,由轻及重细化“红脸、出汗”第一种形态,确...

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