人大常委会主任党课讲稿：以新思想引领地方人大工作高质量发展.docx
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人大常委会主任党课讲稿：以新思想引领
地方人大工作高质量发展
同志们：
习近平总书记深刻指出，“党的历次集中教育活动，都以
思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟
不上的问题”。无论是延安时期厉行整风运动，改革开放初期
开展全面整党，还是上世纪九十年代的“三讲”教育，还是
新世纪以来深入学习实践科学发展观活动， 一代代中国共产
党人在学习教育中不断提高理论水平和实践能力，推动中国
这艘东方巨轮在风浪中稳步前行。2013 年，以为民务实清廉
为主要内容，党的群众路线教育实践活动把学习教育贯穿始
终，不断加强理论武装，为解决实际问题增添精神动力；2015
年，“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展，将
学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，让
“严”“实”成为终身习惯和自觉追求；2016 年，“两学一做”
学习教育把党的思想建设放在首位，党内教育从“关键少数”
向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸；2019 年，
新中国成立七十周年之际，“不忘初心、牢记使命”主题教育
以“理论学习有收获”为首要目标，推动习近平新时代中国
特色社会主义思想在党员内心深处扎根；2021 年，建党百年
之际，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为明确要求，
党史学习教育引导全党同志回望历史来路、坚定历史自信、
掌握历史主动、不断开拓新局。惕厉自省，慎终如始。新时
代以来，接续开展的五次党内集中教育层层推进，将学习贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，持续深化
理论武装，吹响了凝心聚力的奋进号角，为加强党的建设、
推动全面从严治党向纵深发展作出了重要贡献， 解决了许多
新时代所面临的重大理论和现实问题。要把习近平新时代中
国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、
推动工作的强大力量，汲取不懈奋斗的源泉动力，增强学思
践悟的政治智慧，筑牢拒腐防变的堤坝防线，从而更有定力、
更有自信、更有智慧地， 走好中国式现代化道路。下面，我
以“深学细悟强领会 真信笃行抓落实 以新思想引领地方人
大工作高质量发展”这一主题， 从四个方面谈谈个人的认识
体会， 供大家参考。
第一、新时代产生新思想
伟大时代孕育伟大思想， 伟大思想引领伟大时代。这是
一个什么样的时代？ “变”是时代的主基调，“新”是党和国
家事业发展的主旋律。同时，今天我们所面临挑战的复杂程
度、解决问题的艰巨程度明显加大，“难”也成为大趋势。要
深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的创新成果，
在思想上来一个大解放、来一次大提升。
（一）习近平新时代中国特色社会主义， 回答了“马克
思主义往何处去”的重大问题
世界社会主义 500 年，从空想到科学、从理论到实践、
从一国实践到多国发展， 反映了人类对美好社会制度的执着
追求，深刻改变着世界历史的发展进程。马克思主义创立 170
多年， 在中国落地生根、开花结果，通过习近平新时代中国
特色社会主义实现了新飞跃，开辟了新境界。如何推进马克
思主义中国化时代化走向深入？ 习近平总书记曾在多个场
合提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、
同中华优秀传统文化相结合”。近日，总书记在文化传承发展
座谈会上再次强调，“在五千多年中华文明深厚基础上开辟
和发展中国特色社会主义， 把马克思主义基本原理同中国具
体实际，同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们
在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识， 是我们
取得成功的最大法宝”。第一个结合，解决的是理论与实际、
主观与客观的关系； 第二个结合， 解决的是古与今、中与
外 的关系。把“两个结合”定位为必由之路、最大法宝，
特别
是对“第二个结合”的强调，我认为有很深的战略考量。
首先，这是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
提出了新的更高要求。 文化自信， 是更基础、更广泛、更
深 厚的自信， 文化认同是最持久、最深层的力量。在学习
贯彻 的过程中， 如果能做到既观照现实，解决实际问题，
又回溯 历史， 汲取精神力量，最终让中国共产党、中华民
族形成统 一的思想、统一的意志、统一的行动， 让习近平
新时代中国 特色社会主义思想成为政治上的坚定信仰，成
为我们的文化 符号和精神标识， 这才是真正学到位了。 其
次， 这是对马克 思主义中国化时代化改变世界提出了新的
更高要求。传承和
发展马克思主义的庄严使命， 当代中国共产党人责无旁贷。
我们坚信， 把两个结合融在一起， 互相契合， 彼此成就，
使 马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，
使 中华优秀传统文化成为现代的、创新的、有生机的， 将
把世
界带向更光明的未来。
（二） 习近平新时代中国特色社会主义， 回答了“中国
往何处去”的重大问题
中国式现代化，是习近平新时代中国特色社会主义的一
个原创性科学概念， 是贯穿党的二十大报告全篇的一个关键
词。这不是凭空而来的， 而是党和人民历经千辛万苦、长期
探索出来的。自鸦片战争爆发， 无数仁人志士艰难求索，从
追寻器物， 到模仿制度， 再到探寻文化， 都未能带中国走出
困境、走向现代化。探索中国现代化道路的重任，历史地落
在了中国共产党身上，从明确“努力于中国的工业化”“四个
现代化”战略目标， 到现代化建设“三步走”构想， 再到建
成社会主义现代化强国两个“十五年”的战略安排， 中国现
代化建设实现了从跟跑、并跑到领跑的历史性跨越。当今世
界风云变幻， 人类社会现代化进程又一次来到了历史的十字
路口， 中国该走什么样的发展道路，迈向什么样的未来？习
近平总书记为我们擘画了蓝图，提供了根本遵循、理论指引、
战略支撑， 新时代十年的历史成就、伟大变革提供了更为
完 善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力
量。 五千年的文明古国要实现全面转型，建成社会主义现
代化国 家在社会主义历史上迄今还没有成功的先例， 这必
将是人类
历史上更为伟大的创举。要搞清楚“中国往何处去”，首先要
弄清楚中国式现代化是什么。习近平总书记在党的二十大报
告中指出， 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现
代 化。我理解， 党的领导就是本和源，根和魂， 决定着中
国式 现代化的根本方向、前途命运、最终成败，是我们在
强国复 兴伟大实践中必须牢牢把握的一条红线， 必须紧紧
依靠的核 心力量。中国式现代化具有五个重要特征：人口
规模巨大的 现代化，全体人民共同富裕的现代化， 物质文
明和精神文明 相协调的现代化， 人与自然和谐共生的现代
化， 走和平发展 道路的现代化。我理解， 中国式现代化的
内核就是“人”的 现代化，五个重要特征深刻阐述了人与
社会， 人与自我，人 与自然，人与世界的关系， 最终目
标是实现人自由而全面的
发展。
（三） 习近平新时代中国特色社会主义， 回答了“中国
共产党往何处去”的重大问题
我们党已经走过了 102 年的光辉历程，是世界上最大的
马克思主义执政党，大要有大的样子，但大也有大的难处。
习近平总书记在党的二十大报告中提出， 必须时刻保持解决
大党独有难题的清醒和坚定。这个问题关系党的生死存亡、
关系党的兴衰成败， 是党在新时代新征程必须要回答好、解
决好的问题。 首先，大党的独有难题是什么？ 中国共产党数
量巨大，有大体量大规模； 抱负远大、有大志向大追求；思
想宏大、有大智慧大谋略； 组织强大、有大团结大统一；精
神伟大、有大传承大弘扬； 胸怀博大、有大气魄大担当。这
样的大党， 担负的使命、面对的挑战、碰到的问题， 也是独
摘要：
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人大常委会主任党课讲稿：以新思想引领地方人大工作高质量发展同志们：习近平总书记深刻指出，“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题”。无论是延安时期厉行整风运动，改革开放初期开展全面整党，还是上世纪九十年代的“三讲”教育，还是新世纪以来深入学习实践科学发展观活动，一代代中国共产党人在学习教育中不断提高理论水平和实践能力，推动中国这艘东方巨轮在风浪中稳步前行。2013年，以为民务实清廉为主要内容，党的群众路线教育实践活动把学习教育贯穿始终，不断加强理论武装，为解决实际问题增添精神动力；2015年，“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展，将学...
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