关于健全职业教育体系深化产教融合调研报告
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2024-06-16
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关于健全职业教育体系深化产教融合调研报告
为深入了解我市职业教育和产教融合情况，推动构建
现代职业教育体系，深化产教融合校企合作，2023 年 9 月
至 11 月通过发放 100 份调查问卷、深入 xx 建材职业技术学
院、xx 工业技术学院等 6 家职业院校、中铁 xx、中信
xx、xx 集团等 8 家企业实地开展了专题调研，围绕职业教
育、深化产教融合等方面提出工作建议。
一、我市职业教育、产教融合基本情况
一是职业院校密集。我市现有高校 xx 所，其中应用型
本科学校 x 所（xx 科技师范学院、xx 环境工程学院），高
等职业学校 x 所，（二十大学 xx 分校隶属于 xx 省教育厅，
xx 建材职业技术学院为省属，xx 职业技术学院、xx 对外经
贸职业学院、xx 工业职业技术学院为市属）；有中等职业
学校 xx 所（含技工学校 x 所，包括改建为 xx 工业职业技术
学院、目前仍招收中职生的 xx 技师学院）。高职在校生
x.x 万人，占全市 xx.x 万大学在校生的 xx%；中职在校生 x
万人。高等教育资源水平位居全省前列。二是区位优越明
显。自然资源和生态环境一流，是京津冀协同发展重要节
点城市，拥有国家级经济技术开发区和国家生命健康产业
创新示范区等政策高地。三是主导产业兴盛。生命健康、
汽车零部件、高端装备制造等“十大特色主导产业”集群
初步形成，迫切需要大量高技能人才支撑。拥有 x 个国家级、
xx 个省级重点实验室、技术创新中心、产业技术研究院，
人才密度居全省前列。四是产教融合特色鲜明。经过多年
探索发展，各大院校形成了很多典型模式和特色做法。xx
科技示范学院在葡萄酒、甘薯、皮毛动物医学等领域国内
领先。xx 工业职业技术学院联合社会资本共建影视表演与
制作、西餐等全省特色专业，实现合作共赢；xx 建材职业
技术学院与京东合作“订单式”培养模式，实现毕业即就
业，等等。这些优势，为 xx 市发展壮大职业教育奠定了坚
实基础，提供了广阔空间。工匠学院为产教融合增添新特
色。
二、问题和短板
我市发展职业教育、产教融合优势明显，但也存在不
容忽视的问题。
（一）专业设置和培养模式老化。学科专业设置数量
与范围“大而全”，难以满足全市产业结构转型升级的前
瞻性需求，院校教材改革跟不上产业发展变化，人才培养
模式有待创新，院校毕业生就业压力大和企业招不到所需
人才的“双缺口”现象依然存在。中高职衔接不紧密，全
市中等职业学校学生中，54.1%通过 3+2贯通培养、单考单
招或对口高考升学；其中 64.8%升入省内高职学校，升入本
地高职学校的只占 31.8%（剩余 3.4%升入省外学校）。中等
职业学校中仅有5所学校与市内 3 所高职学校 11 个专业实
现 3+2贯通培养，占中职 3+2贯通培养的 30%。
（二）产教融合不够紧密。全市“十大特色主导产
业”各大企业中，中高职学历职工占比较小，以中信 xx 公
司为例，3800 名职工中，中高职学历职工占比20%左右，且
大多为早期招聘的老员工，本科以上学历职工占比80%。主
要原因：一是在大学毕业生“就业难”的大背景下，企业
对中高职毕业生热情不高，招聘对象通常限制在本科以上，
且专业要求比较严格，而一线操作工等岗位往往只限年龄、
不限学历；二是校企合作效果不明显，我市为推进校企合
作，先后建立7家工匠学院、14家校企实训基地，但学生
入企实践实习后，因为学历、待遇等问题，最终签约入职
标签： #调研报告
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关于健全职业教育体系深化产教融合调研报告为深入了解我市职业教育和产教融合情况，推动构建现代职业教育体系，深化产教融合校企合作，2023年9月至11月通过发放100份调查问卷、深入xx建材职业技术学院、xx工业技术学院等6家职业院校、中铁xx、中信xx、xx集团等8家企业实地开展了专题调研，围绕职业教育、深化产教融合等方面提出工作建议。一、我市职业教育、产教融合基本情况一是职业院校密集。我市现有高校xx所，其中应用型本科学校x所（xx科技师范学院、xx环境工程学院），高等职业学校x所，（二十大学xx分校隶属于xx省教育厅，xx建材职业技术学院为省属，xx职业技术学院、xx对外经贸职业学院、xx工...
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