(4篇)教师思想政治和现实表现范文
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2024-06-14
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教师思想政治和现实表现范文（4 篇）
教师思想政治表现 篇 1
作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚
的道德。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重
在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素
养，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎
样教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统
“精诚所至，金石为开”的敬业精神。教师劳动的特点，
决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站
稳脚跟，才能做到教好书、育好人。
新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师
是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是
跨世纪的人材，要求培养的对象有坚定的信念、健全的人
格、良好的品德，丰富的学识，有创造能力。因此，作教
师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上，做到公
正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、
渊博的学识，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学
生在接受知识的同时懂得关心、理解他人，引导学生对社
会和人生充满积极乐观的看法。
新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精
神。也就是解决“人为什么活着”的问题。伟大的事业需
要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。自信者
自强。做为新时期的教师，只有抓住“爱国精业、爱业、
自信”这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，
才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重任。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，
我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一
名好的教师。
教师思想政治表现 篇 2
我实习所在学校是朝阳市第三高级中学，九月份的实
习主要内容包括两部分：教学工作和班主任工作。现就本
月实习总结如下：
一、教学工作
这一个月主要是以听课和试讲为主。在听课过程中，
我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解
如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校
其他老师的课，如本实习队部分英语老师，语文老师，历
史老师一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，
学习老师们的长处和丰富的教学经验。完成听课记录 25
份,其中本专业高一政治 15份，其他专业如：英语、语文
和历史共10份。第二，准备教案两份，给指导老师试讲
两次课，在老师的指导下进一步完善教案以及课堂教学中
的不足，为十一回来的教学做准备。
二、班主任工作
负责管理班级日常事务和组织班级活动，其中协助班
主任老师选出班级干部及课代表，多次协助班主任老师组
织学生换座位。
第一， 军训，第一周负责监督学生的军训，其中协
助班主任老师组织学生测量校服尺码以及参加汇操表演与
教官合影留念，并逐渐了解学生为班干部选举做准备。
第二，管理班级。早晚组织检查室内值日，早上
7:00-7:50 管理学生的早读。下午，七八节课看自习，有
时学校组织学生集体活动，如学习广播体操，我们就跟班
级监督学生做操；组织学生领书并发放新书三次。
第三，班级活动。9月6 日组织学生参加开学典礼；9
月 20 日下午组织并参加主题班会“自律自强做合格高中
生”一次；9 月 21 日上午 7:00——9:00 组织学生参加疯
狂英语李阳的讲座；9 月 26 日上午组织学生参加“辽宁朝
阳鸟化石国家地质公园二期工程竣工剪彩仪式”。
第四，运动会，9月 24 号到 27 号下午七八节课协助
班主任老师组织学生进行运动会项目的练习；9 月 28、29
两天协助班主任老师管理班级秩序并担任终点记录员协助
体育老师做好运动会的记录事项。
开始的这一个月里让我尝试了身为一名教师的苦与乐，
更让我体会到当一名教师所肩负的责任，我能以教师的身
份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，
关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主
任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习
学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他
们的指导意见，完成我们的实习任务。我深知自己还存在
很多不足，不过我相信经过这半年的实习，在老师的指导
下，我会逐渐成长起来，为做一名合格的人民教师做好充
足的准备。
教师思想政治表现 篇 3
摘要：
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教师思想政治和现实表现范文（4篇）教师思想政治表现篇1作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎样教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至，金石为开”的敬业精神。教师劳动的特点，决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是跨世纪的人材，要求培养的...
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