关于区推进教育、科技、人才融合发展情况的专题调研报告
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2024-06-13
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关于区推进教育、科技、人才融合发展情况的专题调研报
告
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推动
高质量发展，人才是第一资源、创新是第一动力。党的二十大报告
创新性地将教育、科技、人才作为战略任务进行统筹部署，首次将
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起、系统
谋划，共同服务于创新型国家建设，具有重要的现实意义和深远的
战略考量。市委书记*在市*届人大一次会议*代表团审议时指出，*
要在教育、科技、人才融合发展上积极探索，奋力开创改革发展新
局面。为此，*区人大常委会以此为主题，开展“筑牢人才根基助力
*经济社会高质量发展”专题调研。
一、调研工作开展的背景及相关情况
本次调研立足“人才”，以教育、科技、人才“三位一体”融
合发展为主线，旨在通过深入的调研、走访、座谈等不同形式，找
准目前工作中存在的问题，提出相关意见，助推*奋力打造具有全球
影响力的科创走廊和我国重要创新策源地。4月，区人大常委会正
式启动专题调研，成立专题调研组，由区人大常委会主任赵汝青担
任组长，办公室、研究室、教科文卫工委、社会建设委、人事代表
工作室等共同参与，并组织部分市、区人大代表参与调研。5—7 月，
调研组先后赴区教育局、区人力资源社会保障局、区科委等部门听
取专题工作汇报，赴*大学城相关高校、*科创职业技术学校、部分
科创企业走访座谈，并向区经委、区人才办等部门书面征集相关经
验做法。组织召
开部分市、区人大代表调研座谈会，邀请基础教育、高等教育、高
新技术、企业服务等相关领域代表结合自身工作，共同探讨课题调
研的意义和重点，深入挖掘各自领域在人才挖掘、培养和使用中的
困难和瓶颈，并征集相关意见建议。7月底，形成了调研报告初稿，
广泛征求相关委办局，有关人大常委会组成人员，各街镇、经开区
代表小组及部分市、区人大代表的意见建议，形成调研报告（讨论
稿）。
二、*区教育、科技、人才融合发展工作现状
2023 年，*区人民政府将教育、科技、人才融合集成发展列为
政府十二项专项行动之一，初步形成了《*区推进教育科技人才融合
集成发展专项行动方案》年内正式发布，重点围绕抓主体，建立密
切联系的政、企、校、所长效合作机制；抓载体，教育、科技、人
才相关部门各尽其责、形成合力；抓项目，探索实现重点项目突破，
加快打造教育科技人才融合集成发展区级“示范样板”。依托高校
学科和人才优势，结合高校“双一流”建设、高水平地方高校建设、
高峰高原学科建设、一流专科高等职业教育建设等目标，与*大学城
八所高校和*985 高校共同签署深化教育科技人才融合发展项目，做
好人才队伍建设顶层设计，精准实施人才引育。延揽全球顶尖科技
人才，全区院士专家工作站81 家，位居全市前列。设立百亿级规模
的长三角G60 科创走廊科技成果转化基金。第五届科技成果拍卖会
暨*市职工创新成果转化交易平台首拍，当届拍卖成交额接近 110 亿
元，比上一届成交额翻一番。2022 年，*R＆党投入强度达 6.79％，
创历史新高。在策源地*高质量发展带动下，九城市 R＆党投入强度
从3％提升到
3.55％，远超全国平均水平；九城市 PCT 国际专利申请数量增长1.6
倍，占全国 1／9，占全球 2.85％。
（一）百年大计，教育为本。*区突出科创属性，以人才培养为
基点，以资源为抓手，以评价为导向，以项目为依托，坚持办*人民
满意的教育。一是建立“科创中心”。*一中创新教学组织，深化课
程改革，持续落实个性化教育，深度实施跨学科综合实践课程，让
学生沉浸于创新力勃发的学习环境中，在各类科技比赛和活动中取
得“现象级”的成果。在科创实验班“绍裘班”“奋进班”课程供
给的基础上，建立了“科创中心”，拥有物理党IS 实验室、生物学
科分子实验室、信息学科机器人实验室等固定的专用教室，使科技
教育成为“现象级”卓越高中不可或缺的重要内容。二是构建“云
间芯脑”。上外云间搭建中国芯智慧脑科创学习联盟，以芯脑为载
体，结合生物医疗、人工智能、万物互联场景建造特色软硬件协同
的新型教学平台和展示空间；坚持“全年段、全覆盖、全学科、全
空间”理念，依托*超硅半导体、G60 脑智基地等区内科创企业专业
优势，开展主题课程，以思维训练和寓教于乐为导向，打造良性学
习闭环。三是凸显“*现象”。在年内举行的第 38 届*市青少年科技
创新大赛中*区师生共获奖 272 项，其中一等奖35 项，*一名学生荣
获大赛最高奖项——*科学技术协会主席奖。*、*、*、*、*成为
“十四五”期间首批*市科技教育特色示范学校；*中“未来物理学
家”、*中“科技创新社”、*中“云间创客工作坊”、*中学“机器
人社”、*“智能机器人”等成为“十四五”期间首批*
市学生科技创新社团，不断探索科学、多元的育人机制。四是立足
“大学之府”。围绕三大先导产业和六大产业集群，结合*经济产业
实际，着重关注*新材料产业，充分利用*大学城高校双流学科以及
国家重点实验室人才优势和前沿科技成果，组建“企业导师”“科
技专员”双导师队伍，促进更多科技人才资源在高校院所与区重点
企业之间互相流动、共享公用。联合东华大学、*工程技术大学等开
展*卓越工程师学院申报，为*产业发展提供技术人才保障。
（二）科技创新，国之利器。*区紧紧抓住科技创新这个关键变
量，强化科技人才全周期、全链条引育，全力激发科技进步对高质
量发展的支撑作用。一是全维度构建科技创新顶层设计。以制度创
新激发创新活力与动力，相继出台《关于加快 G60*科创走廊建设促
进科技创新和成果转化的实施意见》《*区产业创新集群试点认定管
理办法（试行）》等顶层制度设计方案，以全域创新联动区域创新，
从技术创新“点的布局”向产业创新“链的布局”转变。二是全方
位打通科技成果转化链条。强化新型基础设施建设，工业互联网平
台、*低碳技术创新功能型平台等一系列重大研发平台在松落户，打
造企业孵化、技术研发、成果转化的聚集体。加速科技成果市场化
应用，对高新技术成果转化项目给予专项资金、贷款贴息和人才引
进等方面的优惠政策。“十四五”以来，对41 家创建成功的院士
（专家）工作站累计奖励630 万元。三是全周期推动创新主体发展
壮大。瞄准基础科研的原始创新和关键核心“卡脖子”技术两大主
攻方向，建立完善“科技创业团队—科技型中小企业—高新技术企
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关于区推进教育、科技、人才融合发展情况的专题调研报告 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推动高质量发展，人才是第一资源、创新是第一动力。党的二十大报告创新性地将教育、科技、人才作为战略任务进行统筹部署，首次将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起、系统谋划，共同服务于创新型国家建设，具有重要的现实意义和深远的战略考量。市委书记*在市*届人大一次会议*代表团审议时指出，*要在教育、科技、人才融合发展上积极探索，奋力开创改革发展新局面。为此，*区人大常委会以此为主题，开展“筑牢人才根基助力*经济社会高质量发展”专题调研。 一、调研工作开展的背景及相关情况 本次调...
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