XX市抓党建促乡村振兴暨深入践行乡镇工作“三结合”及“XX”支部创建工作任务清单
VIP专免
2024-06-06
999+
17.89KB
15 页
海报
侵权投诉
XX 市抓党建促乡村振兴暨深入践行乡镇工作“三结合”及
“XX”支部创建工作任务清单
一、在以学促干中加强理论武装、提高能力本领
(一)深学党的创新理论
1.巩固拓展主题教育成果,进一步健全理论学习长效机制,认真落
实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度,深入开展“百万
党员进党校”,用好学习强国、远程教育等平台,推动学在经常、
融入日常。
2.组织党员干部深入群众宣讲,用好乡村大喇叭、小板凳、农民夜
校、村民说事等群众喜闻乐见的形式,把理论课堂搬到群众生产生
活现场,推动党的创新理论深入人心、落地生根。
(二)突出乡村振兴主题
1.精心组织乡村振兴专题培训,让懂政策的人讲政策有经验的人谈
经验、会方法的人教方法。
2.围绕深化“XX”支部创建,设置支部建设、产业发展、人居环境整
治、治理效能提升、乡风文明改善等课程。开展“XX”支部创建“我
来讲”活动,邀请“XX”四星”支部书记讲创建方法。
3.通过讲法释纪、警示教育等,增强纪律规矩意识,增强法治观念,
守住底线、不碰红线,全面加强村(社区)干部管理。
4.通过案例教学、实地观摩、跟班学习等方式,让广大基层干部从
先进典型身上受教育、受启发,增强干事创业的信心和决心。5.
全省村党组织书记培训结束后,各村要理清“XX”支部创建思路,各
乡镇要逐村把关、分析研判。
(三)坚持全员培训
1.分层分级组织,市级党委组织部门每年要对乡镇党政正职和分管
党建工作的副书记、组织委员进行培训;市级或县级党委组织部门
协调有关部门,每年对乡镇其他领导班子成员和干部,按照业务条
线进行培训;县级党委组织部门每年对村党组织书记和村委会主任、
驻村第一书记进行培训;乡镇党委每年对村“两委”其他干部和驻
村工作队员进行培训。
2.抓好提级培训,一届任期内,乡镇党委书记要到省委党校轮训一
遍,村党组织书记要到市委党校轮训一遍。
3.开好三级干部大会,村党支部书记直接听县委书记作报告、乡镇
党委书记直接听市委书记作报告,贯彻落实党中央大政方针和省委
决策部署的思路举措,完整准确地直接下达到乡村两级。
二、在深化创建中增强“两个功能”、筑牢战斗堡垒
(一)建强乡镇领导班子“龙头”
1.严格乡镇党委理论学习中心组学习、“第一议题”、民主生活会
等制度。
2.县级党委每年要对乡镇班子进行综合分析,县级领导班子成员每
年与所包联乡镇的班子成员进行谈心谈话,引导乡镇班子认真落实
工作要求。
3.选调企事业单位领导人员、县级以上机关有发展潜力的年轻干部
到
乡镇任职,健全从乡镇事业编制人员、优秀村党组织书记、到村任
职过的选调生、驻村第一书记和工作队员“五方面人员”中选拔乡
镇领导干部常态化机制。
4.要保持队伍相对稳定,严格落实乡镇党政正职一般应任满一届、
班子成员任期内一般不得调动或调整、新录用公务员最低 5年服务
期限等规定要求。
(二)优化支部书记“头雁”队伍
1.实施村“两委”干部涵养工程,优先从外出务工创业人员、返乡
大学生、退役军人、致富带头人、退休干部中推荐人选,建立后备
干部队伍库,为下一次村“两委”换届做准备抓好培育储备,以县
为单位制定“雁归工程”工作方案,县委书记亲自抓,县级领导分
包乡镇,逐村分析研判,对掌握的外出创业人员、返乡大学生、退
役军人、致富带头人等各类人才进行梳理,分类提出加强联系培养
的具体措施,做到专人联系、持续培养,确保每个村至少储备 1至2
名比较成熟的后备力量。
2.严格管理监督,持续盯紧抓实《关于加强对村干部特别是“一肩
挑”人员管理监督的若干举措》要求,压实县乡党委责任,管在日
常、抓在经常。严格落实经济责任审计、巡察全覆盖等制度,对少
数村支书“带病”上岗、长期脱岗等问题,要高度重视,对发现的
问题人员认真研判、稳慎处理该批评教育的批评教育,该清理的坚
决清理。每季度开展一次村“两委”干部“四重温一查找两提升”
活动,即重温入
摘要:
展开>>
收起<<
XX市抓党建促乡村振兴暨深入践行乡镇工作“三结合”及“XX”支部创建工作任务清单一、在以学促干中加强理论武装、提高能力本领(一)深学党的创新理论1.巩固拓展主题教育成果,进一步健全理论学习长效机制,认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度,深入开展“百万党员进党校”,用好学习强国、远程教育等平台,推动学在经常、融入日常。2.组织党员干部深入群众宣讲,用好乡村大喇叭、小板凳、农民夜校、村民说事等群众喜闻乐见的形式,把理论课堂搬到群众生产生活现场,推动党的创新理论深入人心、落地生根。(二)突出乡村振兴主题1.精心组织乡村振兴专题培训,让懂政策的人讲政策有经验的人谈经验、会方法的人教方法。2...
评论(0)
没有更多评论了哦~
声明:文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录,再发表你的看法
登录/注册