爱国精神薪火传，史学青年党建行项目计划书
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2024-06-06
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爱国精神薪火传，史学青年党建行项目计划书
项目指导老师：
项目负责人：高文涛
项目成员：高文涛
目录
一、项目概况 1
1.1 团队简介 1
1.1.1 华师史学青年志愿服务队 1
1.1.2 团队标识 1
1.2 团队项目
1.3 创作意图与核心思想 1
1.4 项目目标 2
1.4.1 社会目标 2
1.4.2 市场目标 3二、市场前景分析
2.1 宣传思想工作成为社会主流。4
2.2 策划红色项目缺乏志愿队伍。4
2.3 红色项目设计亟需形式多样。 三、项目内容 5
3.1 项目策划对象 5
3.2.1 开设红色党课和历史系列课堂（见附录一）5
3.2.2 编导红色小剧场（见附录二）63.2.3 开展红色经典诵读（见附
录三）6
3.2.4 编印研学手册（见附录四、五）
四、可行性分析
五、风险预测与应对措施
5.1 风险预测
5.2 应对措施
六、效益分析
七、经费预算
八、附录
8.1 附录一
“传承红色基因凝聚前行力量”红色党课活动方案
8.2 附录二
红色小剧场之“淞沪起烽火，英雄洒光辉”
8.3 附录三
“缅怀抗战先烈传承爱国精神”红色家书诵读活动方案
8.4 附录四
8.5 附录五 30
“红色景点之旅”研学手册 30
一、项目概况
1.1 团队简介
1.1.1 华师史学青年志愿服务队
本团队是“华师史学青年志愿服务队”，旨在公益性地为广州市各
烈士陵园、革命遗址、抗战纪念馆等一系列红色教育场所与爱国主义
教育基地提供红色项目策划与实施服务，与这些教育场所与爱国主义
教育基地进行合作，协助其开展爱国主义教育活动。团队成员是华南
师范大学历史文化学院的学生，团队内部组织架构为主要负责人、策
划组、授课
组、宣传组和后勤组。根据合作方的具体要求及其提供的资源，团
队通过内部各组的协调合作来策划、组织和开展活动。
1.1.2 团队标识
1.2 团队项目
项目名称：爱国精神薪火传，史学青年党建行
——以广州市十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园活动策划为例
简介：本项目以广州市十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园为例，策划
公益性的红色文化活动与提供切实可行的实施服务。其中，将结合历
史学子自身优势举办系列活动，包括开设红色党课和历史系列课堂、
编导红色小剧场、开展红色经典诵读等，并辅以团队设计的研学手册
并借此案例，尝试探索如烈士陵园、革命遗址、抗战纪念馆等一系列
红色教育基地与各大高校的合作模式，为双方的携手共建、共进构建
桥梁，为红色文化的传播、传承开拓新方式。
1.3 创作意图与核心思想
2016 年，党中央、国务院从实现党和国家长治久安的战略高度出
发，在此前印发的《2004-2010 年全国红色旅游发展规划纲要》、
《2011-2015 年全国红色旅游发展规划纲要》的基础上，于10 月23 日
颁发了《2016-2020 年全国红色旅游发展规划纲要》（以下简称《三期
规划纲要》）。12 月29 日，国家发展改革委、国家旅游局等“协调小
组”14 个成员单位
联合印发了《全国红色旅游经典景区名录》。这一系列纲领性文件
表明，国家高度重视各地红色旅游资源的开发。因此，加强红色教育
基地与高校的合作，开辟红色资源创新发展新天地，具有重要意义。
一方面，这有利于大学生投身基层社会实践，获得平台输出所学知
识，开展志愿服务活动。同时，也有利于党建工作的展开，增进党员
了解革命历史，并通过参与活动，培养学生党员和入党积极分子的责
任意识与担当精神。更进一步者，亦可联结中小学、高校与红色教育
基地三方有机互动。
另一方面，烈士陵园、革命遗址等场所不及博物馆等专业化、组织
化机构，往往缺少项目策划部门或提供讲解服务，鲜少举办相关活动
易致参观者走马观花，感知甚微。本团队将公益性承包红色项目方案
策划，衔接与沟通红色基地和学校双方有效开展活动，弘扬革命精神
传承红色基因，发挥红色基地爱国主义教育作用的最大化。
1.4 项目目标
1.4.1 社会目标
（1）传承红色基因，坚定红色信仰。今年是中国共产党成立九十
八周年，在党的一百岁生日即将来临之际，我们的项目活动计划将社
会目标之一定位为“传承红色基因，坚定红色信仰”
。通过与各红色景点或者爱国主义教育基地共同合作开展一系列形
式多样、富有特色的党课学习活动。党课宣讲人由项目团队选派，也
可邀请先进模范担任宣讲嘉宾，通过丰富详实的史料，讲述中国共产
党从创立之初至今不断发展、不断先进的成长历程。将红色景点与爱
国主义教育基地作为活动开展的地点，使得党课更直观生动，富有视
觉冲击力与思想震撼力，成为一次思想上的洗礼。宣扬党的光辉历史
使更多人进一步认识我们的党、认同我们的党，更加坚定心中的理想
信念；与此同时，也进一步提高党员的宗旨意识与党性观念，发挥党
员的先锋模范作用。
（2）讲述红色故事，弘扬革命精神。项目活动将根据合作的各个
红色基地具体情况，挖掘相关的革命历史与英雄人物事迹，通过对这
些相关的故事进行材料的整理与编排之后，以历史剧的形式将红色故
事娓娓道来，生动地进行讲述。让党员与群众们都能在红色故事中感
受革命先烈们英勇无畏、保家卫国的赤诚革命精神；另外，通过舞台
的呈现形式，光与影、声与画、情与景，让大家更好地融入情境，在
一场场生动的表演中更能切身感受革命党人的崇高精神。革命历史剧
本身的价值与魅力，还原了历史和人性的现实，塑造了立体化的人物
形象，使得思想性、艺术性和观赏性有机结合，此外也是契合了观众
的接受心理与接受状况，满足了观众精神慰藉、追慕英雄、铭记历史
等深层次的心理需求。通过对这些红色故事与人物的别样讲述，宣扬
以革命为先导、以民众为主体、以奋斗与献身为个体人生价值、以全
民族自由和独立为社会理想的红色文化，与当前社会主义核心价值观
高度契合，激发起大家对于革命历史、革命先烈的敬仰与缅怀之情。
（3
）诵读红色经典，契合时代价值。项目活动将设计红色经典诵读活
动，组织活动参与者一起诵读红色经典作品。红色经典已成为红色文
化的另一种存在形态，成为红色文化价值体系的集中投射。其价值元
素与当前社会主义核心价值观有着非常紧密的内在联系，“红色经
典”不单单是一般的历史叙事文本，而且是民族独立解放的历史记忆
“红色经典”的价值元素也不单纯具有文学的审美意义，更具有了刻
画民族表情、塑造民族人格、展现民族精神图景的文化意义。它实际
牵系的是时代记忆，是特殊历史阶段的集体心声，这种从时代深处所
获得的文化承载，反映了爱国主义、集体主义和革命英雄主义的核心
价值观，与时代精神紧密结合、迎合社会发展的潮流。一方面，红色
经典有利于树立大家开拓奋进的思想意识，舍生忘死、勇于探索、求
实创新；另一方面，有利于帮助社会人民增强无私奉献的价值取向，
有利于推进小康社会建设的步伐。
1.4.2 市场目标
（1）狭义市场：红色景点和爱国主义教育基地
就广州市而言，红色景点和爱国主义教育基地的数量可观，如广州
中山纪念堂、广东革命历史博物馆、广州起义烈士陵园、广州市十九
路军淞沪抗日阵亡将士陵园、黄埔军校旧址纪念馆、中共三大会址纪
念馆、毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆，等等。这些红色
景点和爱国主义教育基地更多的是单方面供游客参观与游览，偶尔配
以简单讲解，开展的活动形式较为单一，不能达到充分利用红色资源
服务社会的功能。且这些地点与高校共同合作开发、举办红色活动项
目的个例不多，其内在价值与对当今社会的意义也是双方可以进行探
索与深掘的内容，将历史与时代紧密结合、与时俱进，根据基地具体
情况设置不同内容的活动，达到良好的宣传与社会教育效果。因此这
些红色景点和爱国主义教育基地都是我们项目团队可挖掘的合作对象。
（2）广义市场：学校、社区等团体
虽然我们的直接合作对象为红色景点和爱国主义教育基地，但是我
们的项目团队与基地合作是为了更好地服务大众，让更多人了解历史
勉励自己，传承精神。社会已经不变开始重视对爱国主义的教育与对
革命历史精神的传承教育，每年都会有大量的社会团体到各类红色景
点与爱国主义教育基地参观学习，但是他们所举办的活动也是单方面
的，形式也比较单一。我们的团队可为红色基地设计活动，并全程帮
助活动顺利进行，使得红色基地能有效地利用其资源为社会服务，更
多的团体将被吸引到基地的参与学习过程中。因此，活动的受众数量
也是十分庞大与可观的，我们的广义市场可以放大到整个社会。
二、市场前景分析
2.1 宣传思想工作成为社会主流。
新时代，国家越来越重视国民的思想建设，坚持以正确的主流思想
舆论来团结强化全体
人民的理想信念、价值理念、道德观念，鼓励人们努力担当起新时
代宣传思想工作新使命，号召更多人民投入到中华民族伟大复兴中国
梦的队伍中。习总书记在2018 年全国宣传思想工作会议上强调：“做
好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人
兴文化、展形象的使命任务。”
创建队伍发展红色文化，将革命先辈们艰苦卓绝的革命斗争精神和
中国特色社会主义建设的优良传统发扬光大，以优秀的民族精神、服
务精神、爱国精神、创新精神和时代精神丰富中华民族宝贵的精神财
富和文化体系，激励更多人投身于新时代社会主义建设的队伍中去，
已经成为社会发展的主流。在宣传思想工作地位如此重要的背景下，
有效建立团队策划喜闻乐见的红色文化项目，让更多人参与其中受到
感触便成为当务之急。
2.2 策划红色项目缺乏志愿队伍。
当今社会上并不缺乏红色旅游开发规划，无论是大到中央办公厅、
国务院办公厅印发的《2016-2020 年全国红色旅游发展规划纲要》还是
小到各个革命遗址、烈士陵园、博物馆、纪念馆等红色景点的落实方
案，国家和红色景区都会努力发展自己的特色文化。但是专门开发红
色项目的志愿队伍却很少，特别是高校里的年轻志愿服务队伍，他们
思维更加活跃，更能够策划出形式多样、丰富多彩的活动，同时亲自
投入到实践服务当中，向社会传播红色文化精神的同时提高自己的素
养和能力。在志愿服务广泛流行的时代里，结合时代需求开拓新颖的
服务形式能极大地满足社会需求，而这些完全摒弃商业利益关系一心
一意发展文化的组织更能受到社会的关注与支持。
2.3 红色项目设计亟需形式多样。
一些红色景区主要是以单方面陈列配以偶尔的讲解形式服务大众，
社会各种团体如需开展活动也是单方面的，双方难以互动配合以达到
一个最佳的利用程度。发展红色文化事业切忌形式化，并且要精准、
客观、全面地通过历史事件和人物事迹以人民群众易于接受、乐于接
受的方式表达出来。当代大学生所处环境文化氛围浓厚，社会和时代
的主流思想也会深深感染他们，由高校大学生团队和红色景区合作开
发项目，不仅能将革命传统精神发扬光大，还能紧密结合新形势、新
常态，结合时代需求，根据实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要，
探索出新时代红色文化发展的新方法、新途径和新内容。
三、项目内容
3.1 项目策划对象
广州市十九路军陵园管理处
3.2 项目策划主要内容
根据广州市十九路军陵园管理处的需求，结合历史学子自身优势，
以十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园为活动平台，协助广州市十九路军
陵园管理处开展其单位及所在居委的党建工作。
3.2.1 开设红色党课和历史系列课堂（见附录一）
根据合作方具体要求开设相关的主题党课，由项目团队成员或邀请
嘉宾进行授课与宣讲。
党课主要围绕以下三个方面展开：一是党史方面的内容，通过宣讲
等方式为大家讲述党的发展历程，加深入党积极分子们对党的认识。
二是围绕“保家卫国民族复兴”
主题，开设讲述淞沪抗战历史以及其他相关抗战史实的系列课堂，
帮助参观群众进一步了解这方面的史实，并更好地激发人们的爱国情
怀。三是历史人物故事系列，通过讲述淞沪抗战时期的历史人物故事
让大家熟悉更多的革命先烈们，感受先烈们的崇高精神与美好品质。
3.2.2 编导红色小剧场（见附录二）
举办“淞沪起烽火，英雄洒光辉”红色小剧场活动，为学生或党员
提供表演舞台，为百
姓呈现生动历史。招募有表演兴趣的学生或党员组成表演团，为表
演团提供剧本（见附录），经排练后，向社会公众进行公益表演，生
动呈现有关十九路军淞沪抗战相关历史事件。参与者能在活泼有趣的
形式中引起向十九路军英雄学习的情感体验。
3.2.3 开展红色经典诵读（见附录三）
举办“缅怀抗战先烈传承爱国精神”红色家书诵读活动。部分团队
成员另外专门组成红色家书诵读小组，带领参观群众诵读先烈所写下
的一封封家书和了解家书背后的真实感人故事，感受先烈们保家卫国
为国捐躯的满腔爱国热忱，铭记在那场旷日持久的反对日本帝国主义
侵略战争中中华儿女奋起抵抗的姿态，激励人们在新时代传承和弘扬
爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的时代使命而努力奋斗。
3.2.4 编印研学手册（见附录四、五）
团队将组织专门的小组，以各个红色景点的革命历史知识为基础，
以红色党课、红色经典诵读和红色小剧场系列活动为设计线索和主要
内容，设计、制作面向活动参与者使用的研学手册。让活动参与者带
着研学手册，更好地了解各个红色景点的革命历史知识，参与红色党
课、红色经典诵读和红色小剧场系列活动。最后将根据使用者的体验
做出必要的完善，让研学手册发挥其最大的功用。
四、可行性分析
4.1 项目的团队成员是高校大学生，团队成员具有关键胜任力。
团队成员为华南师范大学历史文化学院的学生，不仅具备扎实的历
史专业基础知识，熟悉中共党史与了解国家近现代的发展历程，为项
目具体活动的开展储备了相关知识；而且具有良好的政治素养与强烈
的爱国情怀，有意识地担当起青年大学生的社会实践服务工作，自觉
投身于爱国主义教育活动；还具备关键的社会实践能力与活动策划能
力，团队成员皆有承担学生工作、做志愿服务活动、策划社团大型活
动及比赛的经验，有责任意识，能互相良好地沟通与协调工作，能胜
任本次项目的策划组织工作，使团队的项目活动顺利进行。
4.2 团队属于公益性活动组织，没有构建团队的成本费用负担。
本项目团队由历史文化学院学生自行组成，是一支新时代高校大学
生红色志愿服务队，因而与其他文化公司相比，免去了建立自身团队
所需的费用。且本团队旨在专门为烈士陵园、革命遗址、抗战纪念馆
等各个爱国主义教育基地策划和组织相关活动，服务基层建设工作。
本次团队的项目活动以广州十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园为平台，
协助广州市十九路军陵园管理处开展爱国主义教育活动和党建工作。
通过此次与广州市十九路军陵园管理处的合作，初步探索形成本团队
与爱国主义教育基地协作的具体模式，为以后协助其他红色场所策划
与开展活动提供借鉴。
4.3 满足爱国主义教育基地的工作需求，利于其开展爱国主义教育
活动。
广州市十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园作为全国、省、市爱国主义
教育基地，广州市党
员教育基地，承担着对社会大众的爱国宣教责任，需要深入开展群
众性的爱国主义教育活动，激发人们爱国热情，培养民族精神，凝聚
人民力量。为了让社会群众有更好的活动体验，广州市十九路军陵园
管理处希望有专门开发红色项目的高校年轻志愿服务团队为其提供更
具趣味性的活动方案和更加活跃的设计思路，并提供一定数量的学生
志愿者协助其开展具体活动。而本团队项目包含了红色党课、红色剧
场、红色经典诵读和研学手册四个子项目活动，活动的形式和内容丰
富多彩兼具吸引力；并且有三十名团队成员参与策划开展项目活动，
人力资源充足，恰好满足了十九路军陵园的这种需求。团队在与广州
市十九路军陵园管理处合作的过程中，积累经验，形成本团队的运营
合作模式，进而推广到与其他爱国主义教育基地的合作中。
五、风险预测与应对措施
5.1 风险预测（1
）广州市十九路军陵园管理处对团队策划和组织的项目活动不满意 。
虽然项目团队成员具备社会实践能力，但由于团队尚处于初步组建阶
段，并且是首次与爱国主义教育基地合作策划和组织相关活动，因此
可能会出现活动参与人数不多、活动的内容和流程框架不够成熟、活
动开展过程中多突发情况、实际开展的活动与前期撰写的活动方案有
所出入的情况，从而让广州市十九路军陵园管理处形成我们团队能力
不足的负面印象，觉得项目活动效果无实际成效，进而间接影响团队
的形象以及下一步与其他红色场所建立合作关系。（2）团队成员请求
中途离队或应付性地完成其应负责的活动组织工作。本团队的成员是
在校大学生，在校大学生除了参与社会实践服务活动外，更重要的是
完成自身学业。因此不排除因学业压力，团队成员不能同时兼顾学习
与社会实践，而选择暂时放下社会实践，中途提出退出团队的请求或
者只是消极应付地完成其要做的工作。此外，团队的管理设置不完善
不能充分发挥个人才干，工作分配不协调，也可能导致这两种情况的
出现。
5.2 应对措施
（1）主动加强与合作方的沟通，表明团队积极合作的态度。团队
在前期撰写活动方案时，应提前与广州市十九路军陵园管理处进行沟
通，包括从哪些角度开展活动、活动的具体内容、活动的具体流程框
架和预期的活动效果，如有需要改动的地方，积极认真改善。在活动
的准备过程中，做好广泛宣传，提高活动和团队的知名度，并按照与
广州市十九路军陵园管理处商讨好的活动策划案，备好活动所需物资
和提前排练活动，确保团队对自身策划的活动有熟悉感和把握感。活
动进行过程中如遇突发情况，立刻与对方商议寻找最佳解决办法。
（2）制作团队成员的遵守准则规范，完善团队的管理层设置。在
团队成立时，全体成员共同参与拟定团队遵守准则，明确团队成员的
行为规范和责任意识，规定全体成员共同遵守，增加对团队的归属感
还通过激励机制来提高团队成员的工作积极性，评定工作优秀个人，
并给予相关奖励。成为团队的管理人员，需要有一定的试任期考核，
并须有超过三分之二的团队成员同意考核通过，才能就任相应管理职
位。通过这种管理人员选拔方式，营造团队内部良性竞争与协作的氛
围，提高团队的整体实力。
六、效益分析
6.1 传承艰苦卓绝的革命斗争精神，发扬优良革命传统，加强社会
主流思想建设。
通过在红色景点举办多种形式的宣传红色革命文化的文体活动，生
动演绎和诠释英烈们的抛头颅洒热血的革命历史，强化民众的革命历
史记忆，激发人民群众的爱国主义情感，加强红色文化的思想教育，
从而达到传扬优良革命传统，凝聚主流思想的作用。
6.2 以人民群众喜闻乐见的艺术形式宣扬红色文化，丰富人民群众
文化生活。
摘要：
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爱国精神薪火传，史学青年党建行项目计划书项目指导老师：项目负责人：高文涛项目成员：高文涛目录一、项目概况11.1团队简介11.1.1华师史学青年志愿服务队11.1.2团队标识11.2团队项目1.3创作意图与核心思想11.4项目目标21.4.1社会目标21.4.2市场目标3二、市场前景分析2.1宣传思想工作成为社会主流。42.2策划红色项目缺乏志愿队伍。42.3红色项目设计亟需形式多样。三、项目内容53.1项目策划对象53.2.1开设红色党课和历史系列课堂（见附录一）53.2.2编导红色小剧场（见附录二）63.2.3开展红色经典诵读（见附录三）63.2.4编印研学手册（见附录四、五）四、可行性分...
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