（12篇）（党建评论汇编202404）
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（12 篇）（党建评论汇编 202404）
目录
1.把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程 2
2.把遵规守纪刻印在心 7
3.道不可坐论理不能空谈 13
4.点亮纪律的明灯16
5.涵养积极健康的党内政治文化 19
6.积尺寸之功，立长远之业23
7.领导干部要做头脑清醒的“明白人” 26
8.守纪律才有真自由 31
9.学纪知纪明纪守纪 33
10.一片“金叶子”，可做大文章 36
11.以“园丁”之职，当好选调生成长的“培育者”39
12.在“多走逆风”中茁壮成长 41
把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程
党的二十大报告强调，全面从严治党永远在路上，党的自
我革命永远在路上。习近平总书记指出，要站在事关党长
期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，把全面从
严治党
作为党的长期战略、永恒课题，始终坚持问题导向，保持
战略定力，发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把
严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟
大自我革命进行到底。新修订的《干部教育培训工作条
例》（以下简称《条例》），以习近平新时代中国特色社
会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于党的建设
的重要思想，适应新时代对干部队伍的新要求，为推动新
时代干部教育培训高质量发展提出了许多新要求新举措，
其中一个重要的方面就是整合原条例中涉及罚则的内容，
“纪律与监督”单独成章，为坚持从严治校、从严治教、
从严治学，把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程
各方面，提供了党内法规依据和基本遵循。
压实各类执行主体责任，把严的要求贯穿干部教育培训始
终。一个政党、一个国家能不能不断培养出优秀领导人才
在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。建
设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍事关党和国家事业
兴旺发达、长治久安。干部教育培训是建设高素质干部队
伍的先导性、基础性、战略性工程，是党的事业的重要组
成部分。办好干部教育不仅仅是培训机构的责任，更是全
党的共同责任。各级党委和政府及其主管部门必须把干部
教育作为“分内事”放在心上，落实到行动上。参加教育
培训，不仅是干部的权利，更是义务。为此，《条例》明
确党委和政府及其有关工
作部门、干部教育培训机构、干部所在单位和干部本人等
各类执行主体的责任，强调运用领导班子考核、巡视巡察
和选人用人专项检查等问责利器，更好地强化和督促干部
教育培训的各类执行主体严格执行本条例的政治责任，确
保全面从严治党要求贯穿干部教育培训的全过程各方面。
明确主管部门和主办单位责任，全面落实严以治校。党校
和干部教育培训机构不同于一般的培训机构，是传承党的
精神血脉的殿堂，必须凸显“政治机关”属性，坚持从严
治校永远在路上，一切教学活动、一切科研活动、一切办
学活动都必须遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标
准、管理标准，克服理论教育学用脱节、党性教育针对性
实效性不强、对待学员重服务轻管理等问题，努力发挥不
正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党
“风向标”作用。
干部教育培训主管部门、主办单位必须把严的要求落实到
办学治校全过程，确保干部教育培训不“走调”、不“变
味”。《条例》明确干部教育培训主管部门监督管理责任
和措施，通过细化干部教育培训主办单位和培训机构的罚
则规定，进一步强化了主管部门和主办单位严以治校的责
任。
明确干部教育培训教师的责任，全面落实严以治教。从事
干部教育培训的教师是党的创新理论的“布道者”、是党
性修养的“先行者”，必须具有深厚的学术功底和崇高的
师德师风。学高为师、身正为范。党校和干部学院的教师
要明确自己肩负的神圣责任，自觉加强党性修养和政治历
练，把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，潜心治学、虔
诚问道、悉心育人，努力成为名家名师。
在干部教育培训的具体实践中，如果教师政治意识不强、
业务水平不精，就会严重影响干部教育培训质量。《条
例》第三十七条对教师的政治素质和业务能力作出了明确
具体的要求，这是每一位从事干部教育培训工作的教师必
须遵守的行为准则和努力目标。《条例》明确教师的罚则
规定，目的在于全面落实严以治教的责任，建设一支政治
强、信念坚、业务精、作风正的高素质干部教育培训教师
队伍。
明确干部参加教育培训的责任，全面落实严以治学。我们
党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。
党的干部是党和国家事业的中坚力量，干部队伍建设关系
国家兴旺发达、长治久安和人民生活幸福，领导干部不仅
要政治过硬，还要本领高强。干部教育培训必须把政治训
练贯穿干部成长全周期，把党性教育贯穿教育培训全过程
积极营造学习之风、朴素之风、清朗之风。
一方面，教育培训机 构 要 严 格 管 理 ， 为 学 员 创 造 安 心
“学”的环境。严格执行《干部教育培训学员管理规定》
对学员实行科学规范的流程管理、自主管理（设立班委和
小组长）等制度，坚持一以贯之地强化学风建设。
另一方面，教育引导学员增强参训的纪律意识，提高认真
“学”的自觉，克服自由散漫的思想，真正从领导干部的
身份转换为学员角色，静下心来“读著作”“踱方步”
“冷思考”。《条例》对干部未履行教育培训义务和参训
期间违规违纪作出具体的罚则规定，为做到严以治学，更
好地落实干部教育培训的量化指标和质量要求提供了制度
依据。
《条例》体现了全面从严治党的要求，为干部教育培训切
实做到严以治校、严以治教、严以治学指明了方向，但是
要让制度“长牙”、让纪律“带电”需要各方面全面贯彻
落实《条例》，为培养造就政治过硬、适应新时代要求、
具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍共同
努力。
把遵规守纪刻印在心
为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，
经党中央同意，自 2024 年4月至 7月，在全党开展党纪学
习教育。这是在全党范围内首次开展集中性纪律教育，具
有重要的意义和深远的影响。
增强思想行动自觉
中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主
义政党，纪律严明是我们党的优良传统和独特优势。
在毛泽东同志确定的 24
个字的入党誓词中，就有“服从纪律”的要求。古田会议
时期“严格地执行纪律”，为党的早期发展奠定了坚实基
础；延安时期“路线是王道，纪律是霸道”，凸显纪律在
党的事业中的重要作用；西柏坡时期“加强纪律性”是各
项工作的中心一环，体现了纪律对于党的工作的重要性；
解放战争时期“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，
革命无不胜”，通过加强纪律建设，确保了解放战争的胜
利。
新中国成立后，我们党以“赶考”的态度和决心，全面加
强纪律和规矩建设。中央和地方各级纪律检查机构相继成
立，为巩固人民政权、推进社会主义改造、建立社会主义
制度提供了有力支撑。党的十一届三中全会后，邓小平同
志深刻指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来
组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”这一论断为改革开
放和社会主义现代化建设指明了方向。
当前，世界百年未有之大变局加速演进。以习近平同志为
核心的党中央高瞻远瞩，深刻认识到加强党的纪律建设的
重要性与紧迫性，不断完善党的自我革命制度规范体系。
在全党开展党纪学习教育，就是要聚焦解决一些党员干部
对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，营造学纪、
知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。
一要提升学纪质效。
学纪是增强党员干部纪律意识的重要途径，是不断加强自
我约束，提高免疫力，增强政治定力、纪律定力、道德定
力、抵腐定力的基础。要坚持原原本本地学，坚持个人自
学与集中学习相结合，紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪
律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动《中
国共产党纪律处分条例》入脑入心。
二要提升知纪水平。
知纪不仅是对纪律条文的熟悉了解，还要深入理解其背后
的精神实质。可通过应知应会测试、党纪知识竞答，把遵
规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。
知纪是对党的忠诚的体现，要牢记职责和使命，坚决维护
党的利益、党的形象，做到心中有党；知纪是对人民负责
要把人民放在心中最高的位置，为人民谋福利、解难题，
确保公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
三要履行明纪要求。
明纪不仅是对党员干部个人的要求，也是对监督职能部门
的要求。完善监督机制，不仅有助于及时发现和纠正党员
干部的不当行为，还能起到预防和警示的作用。党员干部
要以敬畏心对待事业，以平常心对待得失，端正公私观、
是非观和义利观，自觉净化生活圈、交往圈，干干净净办
事，清清白白做人。
四要恪守守纪底线。
任何违反纪律的行为都是对党的背叛，都会损害党的形象
和人民的利益。只有不断提高政治觉悟和思想认识，通过
接受身边事、身边人的教育，受警醒、明底线、知敬畏，
保持忠诚、干净、担当，才能赢得人民的信任与支持，才
能为党和人民的事业注入活力动力。
增强实效性长效性
纪律规矩是约束，也是保护。要牢固树立纪律意识、规矩
意识，正确处理自律和他律、治身和治心、信任和监督、
原则和感情、高标准和守底线的关系，把遵规守纪刻印在
心。
一是严字当头，直面问题。
基层党组织开展党纪学习教育，应当从深入学习和贯彻党
章开始。党员干部必须深刻理解党章的各项规定，将其作
为行动的最高准则。在党的纪律建设中，坚持严字当头，
严明纪律，严格要求，严肃处理违纪行为，且敢于揭示问
题，勇于面对问题，积极解决问题。只有找准了问题的症
结所在，才能有的放矢地进行整改和提升。
要坚持目标导向，明确纪律建设的长远目标和阶段性目标
有针对性地完善纪律规范，不断创新纪律建设的方式方法
比如，利用现代信息技术手段，加强纪律教育和监督的实
效性，建立健全激励机制和约束机制。
二是强化经常，重在日常。
把加强纪律建设摆在更加突出的位置，将管理监督和担当
作为相统一，深化《中国共产党纪律处分条例》理解运用
引导党员干部树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观。
强化经常性纪律教育，完善纪法教育进课堂，加大对年轻
干部的教育管理监督力度，将教育和日常监督相互融合，
推动形成风清气正的良好政治生态，构建不敢腐、不能腐
不想腐的长效机制。
三是内化于心，外化于行。
落实“第一议题”，深入学习习近平总书记关于党的纪律
建设的重要论述，将《中国共产党纪律处分条例》学习纳
入理论学习中心组学习计划，聚焦“党的纪律”逐章逐条
推动专家导学、集体研学、个人自学相结合，党员领导干
部带头学习、作出表率。
落实“三会一课”，采用丰富的主题党日活动形式，组织
全体党员认真学习，组织开展警示教育大会，加强对重点
领域、重点对象的教育培训，让党员干部因敬畏而“不
敢”、因制度而“不能”、因觉悟而“不想”，自重自省
自警自励，严防诱惑之微、严堵蜕变之渐、严拒气节之失。
四是严明纪律，加强监督。
通过加强政治教育和政治监督，确保全党在思想上、政治
上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致
通过推进纪检监察工作规范化、法治化、正规化发展，不
断加大执纪问责力度，形成强大震慑，遏制违纪行为发生
让制度“长牙”、纪律“带电”。
总之，在全党开展党纪学习教育，是推动全面从严治党向
纵深发展的关键举措，必将为全面推进强国建设、民族复
兴伟业提供强有力的纪律保障，确保我们党的各项事业沿
着正确的方向坚定前行。
道不可坐论理不能空谈
各级干部应当自觉摒弃坐而论道、空谈理论，将马克思主
义学风贯彻到理论学习、工作实践中，在理论联系实际中
当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家
习主席在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调
“道不可坐论，理不能空谈。学习党的创新理论的目的全
在于运用”，要求各级干部发扬理论联系实际的马克思主
义学风，自觉掌握运用好党的创新理论这一强大思想武器
习主席的重要指示，为各级干部学用理论、改进学风提供
了有力指导和根本遵循。
学风连着党风、决定政风、关乎作风。坚持理论联系实际
是我们党的光荣传统和优良作风，也是共产党人对待马克
思主义的科学态度。毛泽东同志讲：“如果有了正确的理
论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这
种理论再好也是没有意义的。”坐而论道、凌空蹈虚与马
克思主义学风格格不入，也不符合干事创业的实践要求。
理论只有与实际相结合，才能真正发挥对实践的指导作用
才能在理论的引领下做好实际工作。各级干部应当自觉摒
弃坐而论道、空谈理论，将马克思主义学风贯彻到理论学
习、工作实践中，在理论联系实际中当好中国式现代化建
设的坚定行动派、实干家。
发扬理论联系实际的马克思主义学风，首先要学好理论。
理论是实践的基础，把端正学风贯穿理论学习始终，就必
须坚持把理论学习与淬炼思想、洗涤精神统一起来，与坚
定理想、锤炼党性结合起来，通过学好理论，真正从思想
上正本清源、固本培元，着力在凝心铸魂、学以化人上下
功夫见实效。各级干部要深入学习党的创新理论特别是习
近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握蕴含其中的
马克思主义立场观点方法。要坚决防止和克服学习上的表
面化、片面化、简单化、碎片化，坚持原原本本读原著、
学原文、悟原理，做到知其言更知其义、知其然更知其所
以然，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增进对党
摘要：
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（12篇）（党建评论汇编202404）目录1.把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程22.把遵规守纪刻印在心73.道不可坐论理不能空谈134.点亮纪律的明灯165.涵养积极健康的党内政治文化196.积尺寸之功，立长远之业237.领导干部要做头脑清醒的“明白人”268.守纪律才有真自由319.学纪知纪明纪守纪3310.一片“金叶子”，可做大文章3611.以“园丁”之职，当好选调生成长的“培育者”3912.在“多走逆风”中茁壮成长41把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程党的二十大报告强调，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。习近平总书记指出，要站在事关党长期执政、国家长治久安、人...
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