（15篇）关于个人主要事迹材料汇编
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2024-05-23
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关于个人主要事迹材料汇编（15 篇）
主要事迹材料 1
李娇，现年 25 岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年
级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕
耘，用心播种着爱的教育;她在与同事相处的过程中，尽已
所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解
答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热
爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用
自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人
民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的
美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也
鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。
“没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育
教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教育教
学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个
孩子都是可爱的天使，都有着巨大的'潜力，她一视同仁地
爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个
孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还
在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星
孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常
常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评
为主。等孩子
们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己
的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以
自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更
新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进
步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在
评价中更好地成长，一直都在坚持。
她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈
心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积
分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许
多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务
而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可
怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交
流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。
对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单
独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级
成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励
学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学
绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组
等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员
分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次
活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了
教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的
课程也怕给同事和领导添麻烦，她时
常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。
李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐
于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不
推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假
一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一
些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学
中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上
讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。
在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并
给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括
孩 子 的 进 步 和不 足等 。 下 班 后她 也 会利用电 话 、 短 信 、
QQ、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深
对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，
她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用
了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家
庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。
总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报
给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体
现在每一个细微之处。
主要事迹材料 2
xxx 是今年2
月由卫生局选派到工人医院做院长工作的，他到工人医院
不到半年时间，医院就发生了根本性变化，这与韩院长本
人内抓管理，外闯市场，思路宽阔、思维灵活、办事认真
工作严谨分不开的。
首先韩院长本人对自己坚持高标准，严要求，要求别
人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己带头不做，
用自己处处以身作则的模范作用，扎实认真的工作态度，
虚心听取各方面意见的民主意识，很快赢得了干部职工的
理解、信任和支持，为打开工作局面奠定了坚实的群众基
础。
在山海关地区要想占领医疗市场的制高点，争取社会
各界、患者及亲朋的信任和依赖，就要增加医院的知名度
和影响力，要达到这个目的，就要有医院的特色，因此，
韩院长明确提出了打造“四好三无二像一低”的服务品牌，即
“技术好、服务好、设备好、环境好”“无红包、无吃请、无
回扣”“像对待自己的亲人一样对待每一位患者；像做好自家
的事情一样做好每一项工作”“医疗服务价格最低”。为了确
保目标的实现，及时出台了“创建‘三无’医院”“整顿干部作风
向不良作风告别”活动实施方案并狠抓落实，收到了明显的
效果，全院上下呈现出了人心思治抓管理，齐心协力谋发
展的良好局面。
在全院营造“团结、正气、干事、奉献”的宣传声势和舆
论氛围。3月30
日医院召开了有包括退休职工外聘职工参加的全院职工大
会，认真传达了市卫生局行风工作会议精神，宣布了医院
创建“三无”医院和整顿干部作风向不良行为告别两个活动实
施方案，动员全院干部职工要认清形势，增强危机感、紧
迫感、责任感，在行风建设上通过采取强有力的措施和手
段，来使真着，办实事，赢民心。
为了让当地政府、社会各界尽快地了解、认知、接受
我们医院，在韩院长的部署下，医院各位领导统筹兼顾明
细分工，一方面到政府有关部门汇报我们的想法、思路、
目标以及惠民政策措施，并抓住山海关区要召开人大、政
协会议的时机，争取有关领导的理解支持，承担印制会议
材料袋等工作，借以在地区高层宣传我们医院。同时，发
动全院各级组织、全体职工利用包括节假日、休息日等所
有可以利用的时间，进行全方位、立体化、广覆盖的宣传
请电视台、燕赵都市报、秦皇岛日报等新闻媒体跟踪报道
医院的活动情况，不仅宣传了医院，同时，也广泛接受社
会各界的批评和监督。
为了把宣传活动做到家喻户晓人人皆知，我们将打造
医疗服务品牌的内容、医院专家出诊时间表、5项惠民措施
9项单病种最高限价收费标准、及对收受红包、接受吃请、
索要回扣等严重违规问题举报重奖等内容进行编排，韩院
长亲自把关，字斟句酌，先后两次共印制了6
万张宣传单。韩院长亲自带头，全院职工踊跃参加，通过
采取进市场、入商店、到乡镇、赶集市、走访乡村医生、
组织义诊活动等方式，进一步宣传医院加强行风建设的各
项措施及各项服务承诺，并充分利用医院的内部、外部网
站报道活动中涌现出来的许许多多体现新风正气的好人好
事。强大的宣传声势展现出工人医院打造“无红包无吃请无
回扣”医院及向不良行为告别的决心和力度，同时也使工人
医院在山海关及辽西地区的'百姓心中树立起一座无红包无
吃请无回扣德艺双馨的口碑。
在创建活动中，韩院长发动职工通过多种形式向社会
公布“创建三无医院”的庄严承诺，在患者住院时要送上一份
《住院病人须知》，要求患者家属不要向医护人员送红包
请吃饭，在门诊大厅、宣传单上、网站上公布举报电话。
在患者出院后有关科室要对重点患者进行电话随访，了解
有无收受“红包”、接受宴请现象，并在全院层层签定“三无”
承诺书。欢迎全社会广泛监督，以此赢得社会各界对工人
医院的信任和赞誉。
在广泛宣传的同时，韩院长克服经济上的困难，千方
百计筹措资金改变门诊、病房的医疗环境，完善了中央空
调的后期安装，铺设了地面砖和墙转，更新了病房的床单
元，对农村和低保患者实行免费午餐，在门诊大厅设立导
诊台，由专职护理人员对行走不便和困难的患者提供特殊
服务，为了推动行风措施的落实，韩院长建议并组织实施
将关口前移，在门诊建立了监督举报台，每天由职能科室
的干部轮流到监督岗值班，征求患者的意见，接待患者来
访，维持医疗秩序，发现问题及时解决，使患者住院如到
家，感受到了家庭般的亲情与温馨。
韩院长在专家队伍的建设上动脑筋，强化专家队伍及
作用，一方面实行低职高聘，将基本具备副主任医师条件
的医生，通过考核晋升到副主任医师，享受相应的待遇，
此举保护和调动了医护人员的积极性。另一方面大力引进
各科知名专家，这样就使我们医院每天都有不同科系的市
级专家来院会诊、查房、讲学，在市卫生局有关部门及各
兄弟单位的支持帮助下，护理部加强了对全体护士培训的
力度，组织开展星级护士评比活动，使患者真正享受到了
低价格高质量的医疗服务。
通过多种形式的教育、引导，严格奖惩措施的落实，
推动了行风建设，使医院的医疗服务工作收到了明显的效
果。经常有患者或患者家属亲朋找到医院领导，表扬他们
听到看到感触到的各种事迹，他们共同地感觉到：“工人医
院真的变了，不仅医术高明，而且医德高尚”。
特别是在医院的各项管理上，韩院长狠抓制度建设，
努力实现各项工作的程序化、制度化、规范化，相继建立
了严格奖惩、财务管理、外聘人员考核、低职高聘、发挥
专家作用、患者最满意医生护士评比、满意度测评等制度
还有一些管理制度也在酝酿或制定之中，通过建立健全各
项制度，逐步实现靠制度治院，靠机制管人的构想。经过
半年时间的内抓管理，外树形象，大大提高了医院的社会
信誉和社会知名度，增强了医院的内部凝聚力和对外竞争
力。今年二月以来，到医院前来就医的患者逐月增多，特
别是最近几个月住院患者数量每天都在 130 人上下，医疗服
务收入比去年同期明显递增，患者口头或书面表扬信几乎
天天都有，特别是医院干部职工的热情高、干劲足、士气
旺、信心增是多年来前所未有的，工人医院呈现出稳步健
康快速发展的良好态势。
主要事迹材料 3
我是九十三中学七年四班一个品学兼优的好学生。我
总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助
我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；
我热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活
动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师
的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记
下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所
以我的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，我还不断的
充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史
典故，每到双休日，我就早早地起来看课外书，《十万个
为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，我还积
极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。
无论在家还是在学校，我都受到正确思想的教育和熏
陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的
哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，是
爸爸、妈妈的好帮手。放学回家我总是帮妈妈洗菜、扫地
……在学校里，我整天乐呵呵的，同学找我办事总是尽力
而为。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老
师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的'工作，积
极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好
班级工作。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
我学习认真，成绩优秀。但我并没有因此而满足，因
为我懂得“祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本
领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐
事。”于是，我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较
差的同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地
讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别差生还是
傻乎乎的。对这，我并不灰心，帮他们反复推敲，改变讲
法，直到他们听懂为止。这一年来，班上的几名差生在我
的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是我的一大特点。班上有一些外地生生活较
为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，我都能鼎力
相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第
一个帮助解决。
我还荣幸的被评为“区级优秀班干部”“校级文明学生”！
还通过了“天津市初等英语水平等级考试三级”的考试；在学
校的艺术节比赛中获得了“演讲比赛二等奖”“书法比赛三等
奖”；还获得了“全国绘画比赛二等奖”“文艺展演优秀奖”“社
会实践活动奖状”“夏季运动会短绳比赛二等奖”“脸谱绘画比
赛三等奖”！
人的一生，学无止境，我深知，在以后的学习生涯中
我还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，
向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一
名祖国建设中的栋梁之材！
主要事迹材料 4
工作中他是个多面手，无论是当打枝工、清理工、拖
拉机助手、司机、还是工队长，始终在工作中严格要求自
己以安全、低耗、高质、高效完成每一项工作。在平凡的
岗位上不断释放着自己的光和热，用他的实际行动赢得了
林场职工的认可，得到了各级领导的肯定。他就是黄松蒲
林场工队长 xx。率先垂范，攻坚克难。每年的冬采作业任
务下达后，xx 就立刻带领工人到采伐现场搭起拖拉机库，
投入到紧张的采伐准备作业中。为保质保量地完成任务，
每日到了伐区，第一个拉响油门的是他，最后一个下山的
也是他。班前班后，他都要仔细检查工队中每一台机械设
备，将隐患排除干净，始终保持所有机械的最佳状态。如
果遇到集材路程长，或是地势复杂难度大，xx 总是知难而
上，冲锋在前。他每天都是一身汗水，一身冰霜，一身炭
灰，累的腰酸背痛，但他从没有耽误第二天的.正常出勤，
没有任何的条件和怨言。xx
还是个精打细算的人，就是剩的油底子，他也舍不得扔掉
而是澄清后再继续用。20xx 年12 月中旬，接近高寒，气候
变化无常，整天狂风怒吼，风雪交加，作业条件差，加上
山坡陡、路面滑，拖拉机上不去等问题接踵而至，采伐作
业难度特别大。
主要事迹材料 5
xxx 是掇刀区团林中学教师，拥有一个幸福的三口之家，
贤惠的妻子是一名妇产科医生，活泼懂事的女儿正上大学
二十多年来他和妻子共同努力，勤勉持家，建立起一个和
谐美满的家庭，形成了尊老爱幼、团结邻里，热心公益的
良好家风；铸就了爱国守法、无私奉献、廉如清泉洁似玉
的高洁品德，是单位同事和邻里交口称赞的“清正廉洁最美
家庭”。
爱岗敬业，共克抗疫艰难时
作为一位人民教师，他时刻把“学高为师，德正为范”谨
记心间，并以此为行动指南和标尺来衡量自己。在平时教
学工作中他坚持做好备教辅改考等教学环节，积极参加各
种政治学习和教育专业培训，努力提升政治素质和业务水
平；自觉利用网络资源充能充电，使综合素质得到更大提
升，将新的教学理念快速融入到实际教学工作中，使学生
“德智体美劳”全面发展。工作兢兢业业，荣誉捷报频传。他
曾10 多次在市区级优质课、说课、征文等比赛中获得一等
摘要：
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关于个人主要事迹材料汇编（15篇）主要事迹材料1 李娇，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育;她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。 “没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教...
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