民主生活会查摆问题清单291例
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2024-05-22
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民主生活会查摆问题清单 291 例
学习抓得不紧。你平时能够利用“学习强国”软件，及时进行学习；但是，
在参加办事处集体组织的学习上，积极性明显下降，有时以工作忙为借口，没
有到场参加；有时因参加会议，没有开展学习，回来也没有补课。纪检工作涉
及的法规多、需要落实的制度多，作为纪委书记，你们没有积极主动的学习，
在业务上有涉及法规的问题时，还是存在到处查资料、翻文件，打电话请教上
级部门的现象。
站位拔得不高。作为 xx 班子成员，应该管好分管的、兼顾总体的。你在平
时的工作中，对于分管部门的工作比较上心，但是对其他部门有工作需要协调
时，态度不够积极；对于分管部门的人员谈心多、关心多，对于其他部门的人
员，总认为不是自己的人，关注较少；充分说明你的站位和格局还不够高，需
要注意。
创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创
造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问
题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。特别
是在 x回迁安置的问题上，每次询问你的工作建议，还是重复老一套，提的建
议和形势相去甚远，可操作性。
担当意识不足。作为班子成员里年龄最大的同志，给大家有一种“船到桥头
车到站”的感觉，马上面临退休，担当精神和工作劲头远不如以前，提前进入“退
休状态”。作为办事处副主任，对于分管的工作过问的少；xx 交办的工作，能主
动去做，但是分内工作不能积极去抓；在谋划或落实工作时要求不高，主动性
不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情况。
斗争意识不强。你平时能够讲团结、顾大局，与班子成员关系融洽；但是
老
好人思想比较重，对于分管部门工作人员出现工作懈怠时，怕丢选票，不
敢严厉地批评。在安排工作时，如果工作难度大，下属有畏难情绪的时候，用
“哄着干”的方法多，没有跟踪问效求结果，导致工作流于形式。
工作方法需要改进。在管理部署方面，对下属要求严格，但是有时工作任
务重、时间紧，存在急躁情绪，工作方式方法需要改进，应当建立科学、合理、
高效的工作机制加强指导。去年年底，区直机关下派部分人员；安排在你所属
部门的两名同志，工作安排不下去，在办事处产生了不好的影响；你作为分管
领导，还抱着旁观的态度、等靠的思想，负有不可推卸的领导责任。
工作作风需要改进。你在机关工作时间长，在基层工作时间短；在工作中，
还是喜欢待在屋子里推动工作，坐在板凳上了解情况。虽然筹划工作比较认真，
但是跟踪问效还有差距。比如在抓疫情防控工作中，对各社区的工作措施和形
势底数不掌握，靠领导去推动得多；希望你提高抓落实的功夫，进一步积累基
层工作经验，在工作上需要更大胆、更积极一些。
工作思路需要端正。你作为办事处副主任，分管项目、社区建设、民政等
工作，但是“偏科”还比较严重；有的工作抓得紧、有的工作问的少，好抓的工作
推动得快、费力地工作进展慢。比如项目工作是街道的重点工作，我发现你平
时过问的较少；在 xx 和部门中心产生了真空；希望下一步进一步端正工作思路，
确保分管的业务工作能够齐头并进，全面开花。
工作统筹不够。作为分管综治工作领导，x稳定工作确实熬人、费心，也看
得出来，你非常上心。但是作为党建办主任，分管办公室工作，办公室作为办
事处的“中枢神经”，是个小“司令部”，你过问的较少，特别是在 x同志借调 x局，
办公室管理工作出现空档时，你没能主动抓起来，导致群龙无首，各自为战，
影响了工作质量。
工作标准不高。在抓工作上，还满足于完成了，但是质量不够高。在 x稳
定工作中，把主要精力放在化解风险上，而不是解决问题上。比如，对于办事
处的 x工作历史遗留问题，办事处建立了分包社区社区领导负责机制；但是作
为分管这项工作的领导，在制定推进措施上还存在不精细、不长远、不除根的
问题，去年没有彻底解决一起x积案。希望下一步工作中，能够锚定目标，对
准x问题，逐个想办法，确保取得更大成效。
工作魄力不足。主要表现是怕得罪人，工作推得不快。比如，在给各社区
安排工作时，当社区书记提出意见，强调客观困难时，不能据理力争，容易降
低工作标准；工作谨小慎微，顾虑太多，请示得多，缺乏领导干部的责任意识
和担当意识。
工作质量不高。作为抓党建工作的负责领导，还存在求数量，忽略质量效
益的问题。比如，去年，办事处指导各社区建立了 x处邻里中心，但是这些邻
里中心的建设质量参差不齐，比较好的如 x社区的x，还有不少建设质量一般化，
如x社区的x小区邻里中心，面积小、功能少，不能满足该小区党员群众的活
动需求。希望在下步工作中，能端正指导思想，要兼顾质量效益。
工作不细致，浮在表面。比如在去年的创建全国文明城市中，不善于发现
工作中存在的问题，自己主动去解决问题；我们办事处辖区特别是 x路菜市场
附近，小贩占道经营多，店外经营多，垃圾清理不及时，以至于群众不满意，
上级不认可，给办事处的工作造成了被动。在创建期间，我们因为工作没有做
到位，x同志代表 x街道，到市里做表态发言，我们街道给区里丢了脸、抹了黑，
你作为分管领导，也负有不可推卸的责任。
责任心不强，担当不够。比如安全生产方面，你作为分管领导，对辖区安
全形势摸得不透、判断不足，缺乏那种扑到工作上的忘我精神；今年春节，你
不担负值班任务，应急管理部门的同志们轮流排班，天天开展安全检查工作，
你作为他们的分管领导，放假期间，过问的较少；下一步，希望你“把心放在工
作上，把工作放在心上”，切实扛稳担当，强化责任心。
对基层调研需要更深入。平时听取基层一线意见较少，主观上认为已经对
基层情况相当了解了，所以造成深入基层调查研究不够，没有完全按照“从群众
中来，到群众中去”的工作方法去做。
思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展
的需要，在工作的创新和超前意识上做得不够，创新思路和精益求精上有待进
一步提高。
由于工作较忙，有时组织生活参与积极性不够高。忽略了班子成员间的沟
通协作，有些问题总是自己想办法，从不向班子成员寻求帮助。
关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；工作的统筹和前瞻性不够。基
层工作经验不足，工作绸缪不够，开展工作前考虑问题不够周到细致。
工作具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；对群众反映的问题，
被动解决多、主动解决少。
争强当先意识不强。未做到很好地灵活掌握方针政策，去创造性地开展工
作，争强当先。
对分管部门总体工作统筹推进不到位，业务学习和深入钻研还有欠缺；面
对棘手问题，有时存在急躁情绪，没有做到平心静气找到解决办法。
机构改革后，有些部门之间职责不明，临时性、突发的工作任务落实不到
位，希望能够班子之间协调处理，明确各部门的职责分工，便于落实各项工作
任务。
组织涣散、纪律松弛。有的组织观念淡薄，信口开河、口无遮拦。有的不
讲规矩，不守纪律，擅离职守，个人重大事项不向组织报告，甚至持有多个身
份证和私人护照。
贪图享受、吃喝玩乐。有的玩心很重，玩风很浓，文恬武嬉，花天酒地，
乐此不疲。有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，样样追求高档
奢华。有的流连饭桌酒局，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的沉湎打牌赌博，
甚至借赌敛财。
迷恋特权、弄权贪腐。有的小到吃喝招待、大到用车住房，时时处处搞特
殊。有地把各种花销打包到职务消费“筐”中，“特权开支”没有底线。有的“一人当
官、全家享受”，七大姑八大姨“背靠大树好乘凉”。有的变相配备秘书，事事让
人伺候。有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私，巧立名目敛财牟利。有的
结成官商“利益同盟”，在土地供给、税费减免等方面滥用职权，给国家造成损失。
因循守旧、按部就班。满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，
创新意识不强、干事动力不足。有的慵懒散拖，心思不在工作上，浑浑噩噩混
日子，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的满足于不找事、不惹事，只求
过得去、不求过得硬。有的自由散漫，热衷传播小道消息。有的在编不在岗，
常年吃空饷。有的上班玩游戏、看视频、炒股票。
有的特权思想严重，动不动拉腔摆谱。有的谁有钱为谁服务、谁给钱给谁
服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。有的搞权权交易，相互关照。有的
“懒政”现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现
象严重。有的工作时间呼朋唤友，邀约聚会，吃喝玩乐。有的无视财经纪律，
变相搞创收、私设“小金库”，什么都来报、多少都敢发。
有的不安心基层工作，不愿意吃苦受累，“一年看、二年干、三年等着换”。
有的“打肿脸充胖子”，甚至拿财政资金买税收。有的上班到岗“点卯”、下班回城
“走读”，热衷“进城办事”，流连“上面协调”。有的牢骚满腹、怨天尤人，对上埋
怨领导、对下抱怨群众。有的缺乏干事创业激情，甘当“守摊干部”、“维持会长”。
有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职责空置。有的工作敷衍
应付了事，经常喝点小酒、打点小牌、钓点小鱼、贪点小利。有的软弱涣散，
服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。
骄奢淫逸、道德败坏。有的好赌成性，热衷于打麻将、玩纸牌，甚至挪用
公款参与赌博。有的道德败坏，生活腐化。有的追求物质享受，花起公家的钱
来不心疼，讲排场、比阔气，玩物丧志，情趣低俗。
接受吃请。由于享受主义、好人主义作祟，对人情世故、哥们义气处理得
不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些“人情饭”，喝了一些“人
情酒”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线；平时或碍于人情关系，挨不
过面子，或为了疏通交流工作，自觉不自觉地接受和参与了一些高档消费；时
不时搞各种互相宴请，包括逢年过节一些同学、老乡聚会，地市和省直部门之
间相互走访、宴请；对一些单位超标准接待有时制止不够有力，“打擦边球”现象
时有发生。
学习积极性不够。日常忙于会议、具体事务性工作较多；真正静下心来，
带头抓学习较少；对习近平
新时代中国特色社会主义思想学得不深，悟得不透；导致在抓工作时，用
理论指导实际不够。建议带头抓好 xx 中心组理论学习和个人自学，定期组织学
习研讨活动。
联系群众不够深入。除走访慰问、完成x活动规定的任务外，自己主动深
入老干部、困难群众家中了解状况较少，做交心谈心、解决实际问题的工作不
多。建议制定计划，多下小区走访，深入基层，帮助群众解决实际问题。
与下属沟通交流较少。与班子成员谈心较多，与其他同志交流的少；希望
下一步加强与办事处一般同志、社区干部之间的交流，倾听他们的声音和想法，
帮抓指导工作。
斗争意识有所弱化。主要是在工作中还存在“老好人”的思想，在推动具体工
作上，遇到涉及其他人利益时，怕得罪人，不能够主动担当作为，导致工作成
效不够明显。
宗旨意识有所弱化。深入分包社区、深入辖区群众，不够经常。有时遇到
矛盾和问题想的是躲、避、让，多一事不如少一事。没有能很好地到群众家中
调研走访，为群众解决一些实实在在的问题。
担当意识有所弱化。随着临近退休，有“车到站了船靠岸”的想法，原有的追
求完美，争强好胜得尽头弱了，敢于担当的精神魄力少了，担当意识减了，创
新意识有减退。
工作抓得不实。你作为街道纪工委书记，在抓纪检工作上，上边发的文件，
能够很好地落实，但是主动去发现问题、纠风正纪的意识还不够强。比如，去
年上半年，办事处有些同志不遵守工作纪律，出现迟到早退的问题；你仅安排
纪检干事将打卡结果汇总出来，但是没有“下半篇文章”，对于违反纪律的同志，
更是没有拿出针对性的措施，及时刹住不正之风。
因为工作原因，参加集体组织的学习比较少，希望能够起到一把手的带头
作用，多参加集中学习。以身作则，加强学习的积极性和主动性，发挥办事处
党委的核心作用，凝心聚力，带领全体干部职工创佳绩。
事情多，任务重的时候有急躁情绪。作为领导，越是艰难越要有冷静的头
脑、理性的判断，清楚的工作思路和应对，这样才能带领全体同志争先创优，
交一份满意的答卷。
整体把握工作的能力强，但是一上班就忙于事务，与其他同志沟通交流的
少，不利于工作的开展，有些重点工作，做人做世低调，少了感召力，希望以
后的工作中能多与基层的工作人员多交流，要积极参与办事处的政治学习和各
种活动中，加强与同志们的沟通交流。
面对纷繁复杂的x维稳情况时，会有松懈烦躁情绪，希望能够身先士卒，
深入基层，积极探讨解决疑难杂症的方法。面对困难能够一直保持工作的热情
和韧劲，不松懈。
监督检查的力度不够，没有明确指出工作人员的缺点和不足，工作思路方
面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。主动
进行督查，不仅要布置还要多督促，促使工作更好更快完成。
驾驭复杂局面、解决重大复杂问题的能力不够强，工作的前瞻性、预见性
不足，希望今后的工作中能加强学习，尽快适应办事处高强度密度地工作工作。
工作具体安排上有时不够周密，出现意外的状况，造成了工作中的被动。
面对繁重的工作，需要抓住重点，分清轻重缓急，更灵活地开展工作。
x同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创
造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、
群众愿望有差距。
x对理论学习不重视，缺乏学习的主动性和自觉性。集体学习中有时缺席，
对上级指示精神的精髓和方向把握不准，落实上打折扣。你主抓宣传思想工作，
应加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的宣传力度，
现在看宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微
的作用，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
x同志对理论学习不够深入，对理论知识的学习缺乏系统性，经常性。存在
就学习而学的问题，看着笔记天天记、书书天摆，但我去你屋几回你看得都是
那本书，都是那几页，真学做得还不够。
x同志作为宣传部部长，在习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传上抓
得比较多，但理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作
上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用
理论指导实践的能力有待于进一步加强。
x同志在学习上浅尝辄止，好摆老资历，认为自己经历和经验丰富，不愿学
习、不善学习，遇到理论研讨发言往后躲，结合自身实际谈切身感悟少。
x同志学习虚而不实，看似经常学习，但用习近平新时代中国特色社会主义
思想指作做得不够做得不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。
x同学学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新
理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与
实际工作“两层皮”。
x同志理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学
习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
x同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主
动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有
达到精益求精。
x同志进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足
于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，
缺乏不间断检查督导。
x同志在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文
件落实文件的现象还是存在。
x同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活
动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但
推进力度不大，效果不明显。
x同志缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地
区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形
成发展共识，影响了班子形成发展合力。
x同志好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、
带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些
事情没能做到事先提醒。
x同志履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，x同
志作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并
没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握
党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
x同志抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习
时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班
子成员开阔视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
x同志政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩
工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地
区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问
题。
x同志履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工
作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。
在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，
导致纪检工作起不到应有的监督作用。
x同志对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对
工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的 x、x等工作，满足于上级安
排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
x同志抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当
前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
x同志抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没
有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩
戒，造成干部心里不服气。
x同志自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，
如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
x同志工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借
自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，
实际没有认真听。
x同志存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不
充分，存在一厢情愿的情况。
x同志抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏
有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
x同志全局意识不足。在研究 x全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思
考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味地认同。
x同志学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安
排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往
都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只
是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动
和思想交流，理论联系实际不深、不透。
x同志学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺
乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重大工作、轻学习的思想，总是以工作忙、
任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导
致了政治理论学习效果不明显。
x同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够
全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
x同志全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的
懒惰心理。
x同志不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念
白字，有损自己的威信和形象。
x同志作为宣传部部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神
文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突
出。
x同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”
不厚、本领不够、基础不牢。
x同志有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党
的一项极端重要的工作。把“x”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但
作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，x同志把等经济工作盯得
紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功且不太容易产生立竿见影成效
的形而上的工作太放手。
x同志大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局
工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，
从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
x同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在
深度和广度上也应该有所侧重。
x同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部部长，对全市
意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态
工作多加指导。
x同志政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性
认识不足。
x同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
x同志下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面
掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
x同志在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲
话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指
导实践，创新落实不多。
x同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
x同志政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏实效性，思想政治
工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。
x同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上
有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理
论指导实践的能力有待于进一步加强。
x同志虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多
以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
x同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯
于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，
只求过得去，不求过得硬。
x同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点
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民主生活会查摆问题清单291例学习抓得不紧。你平时能够利用“学习强国”软件，及时进行学习；但是，在参加办事处集体组织的学习上，积极性明显下降，有时以工作忙为借口，没有到场参加；有时因参加会议，没有开展学习，回来也没有补课。纪检工作涉及的法规多、需要落实的制度多，作为纪委书记，你们没有积极主动的学习，在业务上有涉及法规的问题时，还是存在到处查资料、翻文件，打电话请教上级部门的现象。站位拔得不高。作为xx班子成员，应该管好分管的、兼顾总体的。你在平时的工作中，对于分管部门的工作比较上心，但是对其他部门有工作需要协调时，态度不够积极；对于分管部门的人员谈心多、关心多，对于其他部门的人员，总认为不是自...
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