本年的专题民主生活会检视剖析材料
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2024-05-22
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本年的专题民主生活会检视剖析材料
根据中央，省委和 习近平 召开 习近平 主题教育专题民主生活
会的通知要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新
功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，
采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式，对照理论学
习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自
律6个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问
题差距、理清了整改方向。下面，由我做个检视剖析。
一、存在问题和具体表现
为把这次年度民主生活会开好，积极与班子成员交流
消除了大家“查浅了怕这次过不了关、查深了怕今后难以过
关”“批轻了影响集体、批重了影响自己”等思想顾虑，校正
了认识误区。通过自己查、领导指、群众提和谈心谈话、
发放征求意见表、设立意见箱等方式对个人存在的问题进
行了深度查找，共收集意见建议 18 条。
（一）在理论学习方面。一是在“学懂”上有差距。我虽
然能够积极通过中心组学习、个人自学等方式加强对党的
创新理论学习，但是学习还不够全面、深入，学习只浮在
表面，学习方法单一，精力不够集中，常常以工作忙、没
时间为借口放松了学习要求，对 A新时代中国特色社会主
义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够。二
是在“弄
通”上有差距。作为 习近平X，虽然对 A新时代中国特色社会主
义思想进行了学习和研读，但 习近平，且初次接触 习近平，对 XX
管理工作了解相对较少，平时把主要精力放在经营管理工
作上，存在一定的重工作、轻学习的现象。三是在“做实”上
有差距。由于 习近平X 特点，习近平 主要依赖 习近平，开展工作更
多的是拼人缘、靠积累、凭经验；对标习近平、习近平，在创新
习近平、推动 习近平 度、xxxx 等方面做得还不够，理论学习和实
践运用结合不够紧密；解决老旧遗留问题、重大问题时，
思维不够开阔，招数办法还不多，没有体现新思路。
（二）在思想政治方面。一是政治敏锐性不强。在政
治立场上是坚定的，但对一些政治敏感性、坚定性很强的
问题，没有很好的讲从政治的高度去认识和把握实际问题
对社会上一些错误言论辨别力不强，对社会上、网络上出
现的一些错误言论，不能及时给予制止，对歪风邪气斗争
不够。二是贯彻执行不到位。对一些重要工作、重大事件
缺乏主动性、预见性，在贯彻落实中央，省委和 习近平X 决策
部署时，对标执行不够到位、不够精准，安排部署的多，
缺乏抓落实的实招，工作标准不够高、要求不严，特别是
在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。
三是大局观念不够强。没有正确处理好民主与集中的关系
对民主与集中的统一性、整体性把握不准，有时片面地、
过分地强调民主，忽视集中领导的主导地位。研究讨论问
题、发表意见事先沟通少，容
易出现因意见不一致产生矛盾、影响团结；有时对自己分
管的工作不善于提出见解，多数是“没意见”，议事决策民主
氛围不浓。
（三）在能力本领方面一是聚焦重点抓落实的狠劲韧
劲不够。在解决习近平X、习近平X／开发新的经济增点以及解决
习近平X，习近平X、习近平，习近平XX，习近平 等方面上推进不够快，力
度还不够大，硬的措施和实的招数不够多。二是自我约束
不严。自觉接受政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪
律的标准还不够高，没有自觉用党的政治纪律、组织纪律
廉洁纪律、生活纪律严格要求自已，规范自己方行，存在
被动接受监督多，主动接受监督少，“八小时内”接受监督多，
“八小时外”接受监督少的现象。三是创新精神还有待加强。
习近平X 提出争取“习近平”的要求的还有差距，带领班子在积极挖
潜增效、提高创收能力上力度还不够大、办法还不够多、
措施还不够明显。在 习近平X 问题上下功夫、使气力气还不够
足。在解决制约 习近平 发展的人才队伍建设上办法还不够灵
活，人才流失问题还没有得到根本性改观，对 习近平 发展排
忧解难思谋不够多、想得不够远。
（四）在担当作为方面。一是工作标杆还有待提高。
在任务重、压力大的时候，首先想到是怎么样尽快完成工
作任务，存在着“以应付求过关”的想法，工作计划做的不够
及时和周密，不能很好的指导工作，工作完成后思考总结
标签： #民主生活会
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本年的专题民主生活会检视剖析材料 根据中央，省委和习近平召开习近平主题教育专题民主生活会的通知要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。下面，由我做个检视剖析。 一、存在问题和具体表现 为把这次年度民主生活会开好，积极与班子成员交流消除了大家“查浅了怕这次过不了关、查深了怕今后难以过关”“批轻了影响集体、批重了影响自己”等思想顾虑，校正了认识误区。通过自己查、...
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