领导干部2022民主生活会对照检查材料
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2024-05-22
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领导干部 2022 民主生活会对照检查材料
根据市委《关于 2022 年度民主生活会的通知》要求，
我紧扣主题，紧密结合工作实际，与其他班子成员、分管
干部深入开展学习交流，广泛征求意见建议，开诚布公谈
心谈话，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要
指示精神，聚焦党的 XX 大会议精神，紧盯形式主义官僚主
义新动向新表现，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作
摆进去，围绕六个方面认真对照检查，深刻剖析原因，提
出改进措施，明确努力方向。现对照检查如下：
一、对照六个方面查摆的问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是在全面系统认识和准确把握内涵上有不足。没有
从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”
之间相互促进、相得易彰、内在一致的紧密联系，往往习
惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主
观上认为这样可以更容易学深悟透、但却忽略了“两个确立”
内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学
性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、时间逻
辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实
践效果上，未能达到高水准和高质量。二是在紧密结合科
学理论与实践工作上着力不够。对运用马克思主义理论系
统观察和分析研判问题不够及时和全面，不善于用发展的
眼光科学分析经济社会发展的问题，未能全面把握当前发
展形势对工作的前瞻性和战略性要求，在找准结合点和容
入业务工作等方面存在一定不足，另外，践行“政治三力”的
成效没有完全转化为推进工作的思想动力和高效方法，特
别是在执行力上，未能把共同的战略目标有效地转化为思
想自觉和行动自居，积极认识、主体自觉和责任担当的“势
能”，没有完全转化成推动工作高质量开展的“动能”。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想
凝心铸魂方面。一是把握新思想的精神力量不够紧实，往
往注重用其统一思想、统一意志、统一行动，将其转化为
坚定理想、锤炼意志和指导实践、推动工作的强大理论力
量，但在理解、把握和践行“两个结合”上，还存在合力不
够、效能不高等问题。例如，在新思想的宣传理解上，对
如何将其转化为更为主动的精神力量，让其直抵党员干部
心底上有差距，虽然日常宣传贯彻一直在坚持，但自己分
管的一些同志也并没有完全领悟这一思想独有的精神气
质，在领会其中的道理、哲理上内生动力不足，没有达到
知其言更知其义、知其然更知其所以然的实践要求。二是
对新思想融会贯通还需加强。对新思想精神的理解不深
刻、研究不到位、引领作用不强。围绕培育辖区企业核心
竞争力，在加快技术创新、提升管理质效、数字赋能等方
面，还缺乏具体有效的办法，推动辖区高质量发展的制胜
优势没有充分显现出来。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。
始终注重坚持和加强党的全面领导，严守党的政治纪
律和政治规矩，重大原则问题上立场坚定，大是大非面前
头脑清醒、旗帜鲜明。查摆出的问题：一是推动党建工作
缺乏持续用力。个人对党建工作重视不够、对党建业务不
够熟悉，存在着方法相对单一、手段相对陈旧的现象，缺
乏行之有效的措施手段，多是指导督促分管部门整理资
料、完善台账、迎接检查，有时以会议文件落实上级指
示；虽然对工作有要求，但对工作落实缺乏有效跟踪，存
在支部学习教育、会议记录事后补记的问题。二是参加党
内生活不够严肃认真。有时党员意识、党性观念还不够
强，落实双重组织生活制度不够经常，以事务多、工作忙
为借口，参与党小组活动不够积极；有时负责精神还不够
强，与班子成员相互间交心谈心的时间较少，开展批评与
自我批评顾虑还比较多，有些该提醒的不提醒，该批评的
不批评，辣味不足。三是党员队伍建设还需持续加强。对
辖区非公组织的党员教育管理还缺乏行之有效的手段，关
注工作多、关注思想少，八小时以外还存在空白盲区；帮
助党委选人用人的作用发挥不够明显，对于个别分管岗位
无主要负责人等问题，汇报不够及时、解决也不够到位，
一定程度上影响了工作开展。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改
革发展稳定方面。
摘要：
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领导干部2022民主生活会对照检查材料根据市委《关于2022年度民主生活会的通知》要求，我紧扣主题，紧密结合工作实际，与其他班子成员、分管干部深入开展学习交流，广泛征求意见建议，开诚布公谈心谈话，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，聚焦党的XX大会议精神，紧盯形式主义官僚主义新动向新表现，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕六个方面认真对照检查，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向。现对照检查如下：一、对照六个方面查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在全面系统认识和准确把握内涵上有不...
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