2022年度班子领导干部民主生活会个人对照检查材料
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2024-05-22
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2022 年度班子领导干部民主生活会个人
对照检查材料
按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，我坚
持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学
习贯彻党的二十大精神，对照“六个方面”广泛征求意见、深
入开展谈心谈话，结合工作实际认真查摆自身存在的问
题，深刻剖析问题根源并明确下一步整改方向。现将对照
检查情况汇报如下：
一、存在的突出问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
党的十九届六中全会明确了“两个确立”后，我第一时间
通过报刊、学习强国、观看新闻等方式了解“两个确立”相关
理论知识，并通过网络渠道搜索专家专题解读、评论，对
“两个确立”的丰富内涵和重大意义有了进一步认识。但仍存
在一些差距和不足：一是对“两个确立”的学习停留在表面的
理解。虽然通过集体学习、积极自学了解了“两个确立”基本
知识，但学习更多停留在字面上的理解，没有结合历史、
结合工作实际认真思考分析，没有深入细致的思考，对知
识的掌握有时偏于感性，内化于心外化于行的功夫不够。
二是政治能力不够扎实。缺少积极、主动了解世界、国家
及地方发展形势的自觉性，对党的重要决策部署的领会把
握不够深入，有时认为自己只要端正态度、干好本职工作
就行了，在如何提高自身政治水平方面的谋划不够，透过
现象看本质的方法和本领提升不快，政治鉴别力、政治判
断力、政治领悟力和政治执行力不高，预判政治风险和走
势的能力不强。三是学用结合不够好。不善于用政治眼光
科学观察、正确分析问题，未能全面、合理把握当前国内
外政治形势对工作的前瞻性、战略性、系统性要求，理论
指导实践、解决实际问题的能力不足，运用理论指导实践
推动工作的能力不足，学以致用还有差距。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想
凝心铸魂方面。能够深刻的认识到坚持不懈用习近平新时
代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是新时代党的思想建
设的根本任务，是新的历史条件下坚持和发展中国特色社
会主义的迫切需要，是开辟马克思主义中国化时代化新境
界的迫切需要，是全面建设社会主义现代化国家、全面推
进中华民族伟大复兴的迫切需要。但仍有不足：一是对习
近平新时代中国特色社会主义思想学习抓而不紧。还存在
“现用现学、急用急学、不用不学”的思想，学习形式单一、
质效不强，结合工作实际进行深层次研讨交流不够，导致
对新思想学习的深度不足、广度不够、领悟不透彻。二是
政治思想意识不够强。表现在对党的思想路线、政策方针
的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时
提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性、政治鉴别力不
足，不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想来武
装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，
发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。能够坚
持和加强党的全面领导，把严明政治纪律政治规矩落实到
工作中和行动上，但仍有不足：一是贯彻中央和上级党委
决策部署效率和质量有待加强。虽然能够紧跟形势任务发
展，认真严格落实上级安排部署，但基本上按部就班，上
级安排做什么就做什么，没有新意、不够积极主动，不能
够做到创新性的完成工作。二是落实组织生活不严格，参
加党组织生活不规范。具体表现在参加组织生活的自觉性
弱化了，作为班子领导干部，常以工作忙碌为借口，没有
完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活
动，即使参加了活动也不自觉以领导干部身份提要求。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改
革发展稳定方面。能够树立全心全意为人民服务的根本宗
旨，坚持以人民为中心，始终把人民立场作为根本立场，
把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，但还有差距：一
是主动联系群众不够紧密。平时忙于事务性工作，抽出时
间深入基层调研不够多，多数是陪同上级调研，主动到基
层与群众面对面交流不够深刻，对群众的实际困难了解停
在表面掌握的不全面，与群众联系不够紧密。二是为人民
服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持
高度热情的服务态度，当手头工作稍多时，性子有些急
躁，说话声音比较大，态度不够和蔼，遇到当事人反复询
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2022年度班子领导干部民主生活会个人对照检查材料按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，对照“六个方面”广泛征求意见、深入开展谈心谈话，结合工作实际认真查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源并明确下一步整改方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。党的十九届六中全会明确了“两个确立”后，我第一时间通过报刊、学习强国、观看新闻等方式了解“两个确立”相关理论知识，并通过网络渠道搜索专家专题解读、评论，对“两个确...
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