【组织生活会】关于党员互评缺点
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2024-05-22
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篇 1
存在的缺点
1、在政治理论上，政治理论修养还需要提高。存在理
论与实际脱节、理论学习不系统不全面、把握党的理论内
涵和精髓不够等问题，导致理论学习与实际工作脱节，在
运用理论对实际工作的指导作用不够。主要原因一是没有
把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理
论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论
与实践的辨证唯物关系，对党的理论学习只满足于记住几
条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习
不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用党的理
论认识问题、解决问题的能力。
2、在工作作风上，存在急于求进的情绪。一是接到任
务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最
好，特别是任务多、学习压力大、学习与工作有冲突的时
候更是如此，存在应付以求过关的想法，没有时刻以高标
准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能
动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也
只是停留于心动而无行动的状态;三是对工作问题缺乏深入
研究，未能全面准确掌握工作问题根源，工作方法单一，
致使工作效果不佳。
3、在专业学习上，还需要进一步构建专业思维;拓展
知识广度，完善知识结构;提高专业知识的运用能力。
缺点:
(1)在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对
一些细节把握的不够。
(2)党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继
续加强党的理论学习。
(3)由于自己还没有进入工作，在理论联系实际的能力
还有所欠缺。
党员互评缺点篇 2
1、协调本事不强，与部分群众沟通少，有时工作不细
致。，在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生
动活泼，异常是与领导及部分同志的沟通少，与社会的溶
合度也不够，认为只要工作做好，工会活动开展了，就是
万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
2、开展批评和自我批评不够。我在大胆开展批评与自
我批评上，批评自我能够做到主动大胆，但在对中心同志
的批评上，有时还做得不够直接。在工作中碰到与领导有
不一样意见时，更多的时候是研究如何配合领导的工作，
完成领导交办的任务，对一些问题没有做到有理有节地说
明和大胆地发表自我的意见。
3、有相互请吃和出差住宿要求住好点的问题。
4、政治理论水平和政策理论水平一般化。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干
完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自我的
工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务
有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足
感的倾向。
6、政治理论方面的资料看的少，市场经济理论，法律
知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广
在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的
重要性认识不足。
7、学习上还不够，异常是系统的理论学习还不够注重，
在工作中，只注重工会业务工作方面的学习，对其它专业
知识学习较少，异常是理论的学习还不够系统，学习还浮
在表面，还没有到达精益求精。有时只顾忙于一些具体工
作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学
的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些
问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽
快得到提高。
8、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批
评多，在其他情景下作自我批评少;批评别人打不开情面，
不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评
也不必须就能解决问题。
9、工作方法有时不够恰当，不够策略，异常是对群众
的批评和对单位的同事指导及批评，有时不够讲究方法，
结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，
处事艺术的重要性认识不够，总认为自我的指导思想是好
的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
10、放松了自我学习，忽视了知识本事的培养再造。
党员互评缺点篇 3
1、对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖
析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加
强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
2、现代管理知识缺乏，管理本事上欠缺。
3、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。
4、对党和国家的方针，政策，业务知识学习不够经常
化，党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，需要
继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神。
5、平时遇到问题和困难的时候，思考不够全面，把握
细节方面有待提高。
6、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经营
工作方面还有很多工作要做。
7、实习中，学习的理论知识联系实际的潜力有所欠缺。
8、尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加
强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;
9、把握全局整体工作的本事仍有待于进一步提高;
10、在工作态度上，作风纪律不能做出表率。
1、发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，
但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分
忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在街道班子一些工
作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工
作意见建议提的少。
2、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有
浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合
的不够紧密。主要表现在和群众沟通不充分，如在为居民
办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢
情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
3、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导，主要抓
业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工
作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理
和监督不够。
4、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了
解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律
总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如
在思想上不重视统计工作，认为其人事、业务均在区统计
局管理，没有进行业务钻研，未能与街道整体工作进行融
合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。
5、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体
工作过程中有畏难情绪。对街道整体工作了解不多，有群
众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总
要依靠科长解决问题。
6、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站
协管员与社区配合工作情况了解不够。
7、服务大厅人员管理不严。比如在对对外窗口人员管
理工作中存在不严格的问题，出现了社保所大厅工作人员
上班时间睡觉的现象，被社工委监察人员发现通报。
8、XX 同志服务意识不到位。比如社保所有为老百姓
发放失业金等保障金的职能，保障金发放后，没有采取有
效方法让群众及时了解到到账情况。
9、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成
既定任务、不出错的层面，主要表现在工作中听分管科室
汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的
履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维，如服务大
厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水，明天东大厅
漏雨就东边防水，没有未雨绸缪的意识，不能一次性发现
问题，综合处理，总在事后处理。
10、存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，
不敢过多批评干部，管理不严。比如在对窗口服务业管理
上，为民服务大厅是街道最重要最集中的窗口单位，你在
管理中对人员要求不严，发生一些与居民、办事人员的冲
突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
11、密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不
认识的现象。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际
不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的
社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
12、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业
务交叉，在服务低保人员，为其报销药费工作中，政策在
民政低保中心，具体服务是在社保所这边，对民政了解甚
少就造成工作效果不够理想。
13、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工
作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效办法不多
比如在负责劳动科管理工作中，深入一线开展工作太少，
没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动监
察工作。
14、工作创新不足。比如街道社保所有很好的基础，
经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导
社保所工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，经验总
结的成效不明显。
15.xx 同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委
中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和
思想交流，理论联系实际不深、不透。
16.xx 同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，
忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、
基础不牢。
17.xx 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭
经验的懒惰心理。
18.xx 同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国
特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄
通、做实上下功夫不够。
19.xx 同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，
集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，
存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没
时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得
体会，导致了政治理论学习效果不明显。
20.xx 同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作
结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站
位全局的高度。
xxx 同志始终坚持认真学习党的路线、方针、政策，
在思想上与党保持着密切联系，还经常与党员同志沟通学
习心得，工作上态度严谨，起到了模范带头作用。不足之
处在于不善于大胆、放手开展工作，容易满足于现状。
xxx 同志能够积极参加党员培训活动，并积极向党支
部汇报思想动态，在工作上态度严谨，沉稳冷静，不足之
处存在重实际工作、轻理论学习的情况。
xxx 同志始终能以一个共产党员的标准要求自己，生
活中乐于助人，待人真诚，常能及他人所急，为他人着想
给身边的人带来正能量作用，存在好人主义，不愿触及矛
盾，照顾情面，搞一团和气。
xxx 同志在思想上与党中央保持高度一致，有正确的
世界观、人生观、价值观以及良好的党性修养和觉悟，在
工作上认真谨慎，尽职尽责，注意研究工作方法，不足之
处生活上艰苦奋斗精神不够。
xxx 同志在思想上积极向党组织靠拢，遵守党章，遵
纪守法，有良好的政治修养和思想觉悟，工作上态度端正
勤勤恳恳，有较强的责任心和服务意识，不足之处缺乏实
践经验，还需更多的实践学习来丰富个人的社会阅历。
党员互评缺点篇 4
1、个人政治理论学习不系统，学习的整体意识还不强。
2、对党史教育的有些资料学习不扎实，需要继续加强
学习，提高钻研精神。
3、与支部党员之间沟通少。
4、没有发挥好自我党员模范作用，期望多发展身边的
同事加入党组织。
5、工作作风过于拘谨不够大胆。
6、存在好人主义。
7、对政治理论和业务学习的自觉性，进取性和主动性
不足。
8、平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把
握，需要进一步深化。
9、在遇到问题和困难的时候，研究不全面，有时会对
一些细节把握的不够。
10、在预备党员期间，能努力理解党组织和培养人的
培养教育，克服自我存在的不足。
11、思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创
造性
12、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领
导叫干啥就干啥，进取主动性不够强，缺乏创新意识，创
造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的
工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想创新观念
的理念没有贯彻始终。在工会工作上沿用老套路开展工作
在组织职工的活动方法形式不够灵活多样。
13、学习上，缺少党的理论的系统学习。
14、实践中，还存在经验不足的现象，有些事情做起
来心有余而力不足。
15、对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。
剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意
加 强 学 习 不 够， 工 作 上 或多或少 的 仍然 存 在 畏难 情 绪 。
16、现代管理知识缺乏，管理本事上欠缺。
17、对党和国家的方针，政策，业务知识学习不够经
常化，党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，需
要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神。
18、平时遇到问题和困难的时候，思考不够全面，把
握细节方面有待提高。
19、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经
营工作方面还有很多工作要做。
20、实习中，学习的理论知识联系实际的潜力有所欠
缺。
21、尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，
加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;
22、把握全局整体工作的本事仍有待于进一步提高;
23、在工作态度上，作风纪律不能做出表率。
24.同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行
党员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，独立工
作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体
观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意
识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知
识学习不够，
25.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见
解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学
思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思
想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨
不够大胆
26.同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效
率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能
热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上
积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，
27.能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。
但是在为人处事方面经验不够。
28.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意
和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起
到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学
风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想
上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他
在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方
针、政策、业务知识学习不够经常化。
29.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技
能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本
知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想
同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理
存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能
忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
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篇1 存在的缺点 1、在政治理论上，政治理论修养还需要提高。存在理论与实际脱节、理论学习不系统不全面、把握党的理论内涵和精髓不够等问题，导致理论学习与实际工作脱节，在运用理论对实际工作的指导作用不够。主要原因一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对党的理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用党的理论认识问题、解决问题的能力。 2、在工作作风上，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最...
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