（64条）有关于2023年专题活动民主生活会“政绩观”主题问题查摆材料
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2024-05-22
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有关于 2023 年专题活动民主生活会“政绩
观”主题问题查摆材料
（64 条）
缺少甘做“栽树人”的境界与担当。“瞻前”和“顾后”的工
作谋划和落实得不够到位，对于“在任上能干什么、为将来
能留下什么”，思考不够全面、经常和深入，存在近期难以
实施的远期目标超前化、近期规划简单化等问题，处理显
绩和潜绩的关系不够辩证和科学，未能积极谋划打基础、
利长远的工作，手中的“接力棒”制作得不够精致，在为一方
发展蓄积更多的底气与红利方面，还存在不小的差距。
政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发
展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部
政绩方面，以及如何激励党员、干部树立和践行正确政绩
观方面，缺少全面系统的研究，考核政绩的内容和程序设
定得不够科学合理，考评体系和方法也不够具体和完善，
考核指挥棒的积极作用未能充分发挥出来，广大干部的积
极性、主动性、创造性尚未被最大限度调动起来。
对共产党人来说，人民至上是正确政绩观的核心，是
干事创业的价值源头。
政绩观对于站稳人民立场、坚守人民至上的重大意义，
进一步丰富了我们党人民至上的价值追求，要把群众满意
作为“硬道理”“金标准”，切实把正确政绩观体现在不断提升
群众的满意度和获得感上。
我们谋划推进工作，必须坚持全心全意为人民服务的
根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了
人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事
做到群众心坎上。为老百姓做了多少好事实事是检验政绩
的重要标准，但什么是好事实事，要从群众切身需要来考
量，不能主观臆断，不能简单化、片面化。哪里有人民需
要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。x．业绩
好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。有些事情是
不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会
有后遗症，是否会“解决一个问题，留下十个遗憾”。不慕虚
荣，不务虚功，不图虚名，不搞劳民伤财的形象工程、政
绩工程，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，着力解决人
民群众急难愁盼问题，不断增进民生福祉，才能让人民群
众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持
续。
这就要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不
高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，把
群众的急难愁盼、安危冷暖时刻放在心上、抓在手上。坚
持“做事”不“作秀”，“造福”不“造势”，坚决摒弃“形象工程”“政
绩工程”“数字政绩”“虚假政绩”，把为人民造福的事
情真正办好办实，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后
的真正评价。
要全过程体现以人民为中心的发展思想，决策先要体
现民意。通过交流座谈、基层调研等多种方式，倾听人民
群众的意见，汇集各方智慧，使政策制定更加符合人民利
益、符合实际情况、符合客观规律。
执行政策是行使国家权力、维护人民利益的过程，需
要深入基层、深入群众、深入一线，全过程原汁原味听取
群众声音。落地要深得民心。政策成效如何，关键看是否
说百姓话、办百姓事、解百姓难，是否把暖民心作为根本
出发点、把群众的关切作为着力点、把群众的满意度作为
评价标准。
树牢造福人民的政绩观，必须坚持以人民为中心的发
展思想，坚持高质量发展。以人民为中心的发展思想不是
抽象的概念，而应当体现在经济社会发展各个环节，体现
在把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点
和落脚点，不断实现人民对美好生活的向往。
评判事关经济社会发展的政策举措有没有取得预期效
果，应当多听一听群众的评价和反馈，多问一问群众的“政
策体感”，在问效于民的基础上再对其进行调整和优化。
党员、干部特别是领导干部把为民办事、为民造福作
为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验
政绩的重要标准，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”；把
老
百姓的口碑作为谋划工作的出发点，坚持人民至上的工作
理念，跳出个人利益考量。要坚持积极开展实地调研，搞
清楚、弄明白群众的急难愁盼问题，讲人民听得懂的话、
做人民认可的事，以“功成不必在我”的格局和“功成必定有
我”的担当，以久久为功的历史责任感做出造福于民的实绩。
转变重“领导要求”轻“群众需求”的思维方式，树立和践
行以人民为中心的政绩观。在推动工作落实中，既缺乏对
上级要求的深刻领悟，也没有统筹各种需求的本领，追求
“不折不扣”的落实，就只能不顾老百姓的需求。结果就难免
出现表面符合领导要求，实质违背群众需求的政绩。
政绩观是领导干部从政、谋事、创业的“总开关”，有什
么样的政绩观，就会有什么样的发展效果。
树立和践行正确政绩观的过程，既是淬炼党性、锻造
精神的过程，也是以党的自我革命引领社会革命的过程。
新发展理念要落地生根、变成普遍实践，关键在于各
级领导干部的认识和行动，关键在于领导干部是否有与高
质量发展相匹配的政绩观。政绩观与发展观密切相联，发
展观引导着政绩观。
政绩观是一面镜子，映照出党员干部的党性修养、境
界格局。
政绩观错位、权力观扭曲、责任心缺失
用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩。
要结合工作实际，组织开展“树立和践行正确政绩观”学
习研讨，切实引导广大干部把心思和精力集中到打基础、
利长远、出实效、创实绩上来。
必须从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，
把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。
“坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；
坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假
坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财”
要把推动树立和践行正确政绩观与完成主题教育各项
任务统筹好、结合好，精心组织安排，有序有力推进。
要把 A总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质
量发展的重要论述纳入主题教育理论学习内容，注重了解
掌握所指导单位领导班子、领导干部树立和践行正确政绩
观的实际情况，对发现的政绩观错位、蛮干乱干以及重“痕”
不重“绩”等问题，要及时指出、督促整改，防止出现偏差。
开展主题教育，一个重要任务就是引导党员干部深刻
理解把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”
这一重大问题，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观。
政绩是干部履行职责所取得的成绩和贡献，政绩观是
世界观、人生观和价值观在领导干部身上的具体体现，是
衡量领导干部履职尽责、干事创业的一把标尺。
少数领导干部不能很好地树立和践行正确政绩观，有
的
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有关于2023年专题活动民主生活会“政绩观”主题问题查摆材料（64条） 缺少甘做“栽树人”的境界与担当。“瞻前”和“顾后”的工作谋划和落实得不够到位，对于“在任上能干什么、为将来能留下什么”，思考不够全面、经常和深入，存在近期难以实施的远期目标超前化、近期规划简单化等问题，处理显绩和潜绩的关系不够辩证和科学，未能积极谋划打基础、利长远的工作，手中的“接力棒”制作得不够精致，在为一方发展蓄积更多的底气与红利方面，还存在不小的差距。 政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部政绩方面，以及如何激励党员、干部树立和践行正确政绩观方面，缺少全面...
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