校园心理健康教育调查报告汇总5篇
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2024-05-20
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校园心理健康教育调查报告汇总 5篇
校园心理健康教育调查报告汇总 5篇
心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努
力，需要我们不断探索前进、积累经验。我们应该怎么做好对
应的工作呢？不妨参考一下，下面是小编给大家带来的校园心
理健康教育调查报告，希望能够帮到你哟!
篇一：校园心理健康教育 告【篇调查报 1】
一．主要学习内容
人的心理现象是复杂而微妙的。我们用眼睛观察世界，用耳朵
倾听声音；我们因成功而兴奋，因失败而沮丧：我们回忆过
去，也规划未来。这些都是人的心理现象。心理学是研究人的
心理现象的学科。
更具体的是，我从这门课中学到了很多知识。大学生的心理健
康问题日益严峻，这门课给了我们指导。人的心理发展过程是
从婴儿到儿童、青少年、成年、老年，人的心理经历着不断的
变化。不同阶段的心理是有较大出入的。大学生心理的发展特
点更能引起我们的关注。大学生应该摆脱依赖走向自立，适应
新的人际关系，掌握知识技能，认识和理解自我，我认为最重
要的就是确立人生观和价值观。大学生的心理健康应该符合合
理的自我认知，坚强的意志，积极稳定的情绪，健全的人格，
和谐的人际关系，良好的适应能力等。
随着对于心理健康的研究，大学生心理健康的维护也让我学到
了很多，首先大学生应该增强心理健康意识，从而有效维护心
理健康。而维护心理健康的方法：实施自我调节，寻求社会支
持，求助心理咨询。
认知过程是人的重要心理现象，人们不仅对客观事物进行认知
加工，对社会关系进行认知加工，还对自己进行认知加工。总
而言之，人的认知是一个主动、积极地技工和处理信息与符号
以及解决问题的过程和动态系统。大学生心理健康教育主要介
绍了大学生的社会认知以及自我认知。大学生社会认知有这几
个特征：社会认知的选择性、社会认知反应的显著性、社会认
知的投射性、社会认知的两极性、社会认知的片面性。影响社
会认知的因素也有很多。在大学中首先谈到的就是一个人的印
象。所以说第一印象对于人们来说是多么的重要。印象形成过
程是一个社会认知的过程，受认知者、认知对象和认知环境等
因素的影响，在印象行成会出现各种认知偏差。首因效应、近
因效应、晕轮效应、刻板印象等都对我们的印象形成的过程产
生了影响。凡此种种，老师上课的内容让我们收获很多。
大学生自我意识的偏差及调整，是贯穿我们整个大学生活的重
要内容。大学生怎样看待自己，自负和自卑，自我中心与从
众，过度追求完美等，都是大学生看待自己出现了问题。大学
生应该深入认知自我，积极悦纳自我，有效调控自我，不断超
越自我。
“ ”所谓 人非草木，孰能无情 大学生活中总会遇到挫折与坎坷，
怎样正确合理的调整自我情绪是很重要的。每一种情绪都包括
胜利唤醒、主观体验和外部表现。所以当一个人被某种情绪击
中时，先不要着急，停下来，多去感受一下这个情绪的内容。
大学生情绪内容丰富但是很敏感且极易受伤。大学生情绪管理
方法很多，例如学会觉知情绪，从认知角度管理情绪，用行动
调节情绪等。
大学生的人际交往问题与恋爱问题是大学生活的一部分。更有
人说大学不谈一场恋爱那还是大学吗？大学没有几个狐朋狗友
那怎么行呢？人际交往是指人与人之间的交往，既是一种动态
的实践活动，也是一种静态的关系范畴。人际交往是大学生沟
通信息的基本途径，人际交往是大学生实现社会化的重要手
段，人际交往是大学生维持身心健康的必要条件，人际交往是
大学生获取事业成功的重要保证。人与人之间的吸引有邻近
性、熟悉性、相似性、互补性。总之积极对待人际交往，将人
际交往看成大学生活的一门必修课，而且是分数越高越好，这
样才能在以后的社会中立足。
恋爱问题在大学中很频繁。爱情是人类生活中的绕不开的话
题，对于处在青春年华的大学生来说，更是像块吸铁石，充满
了磁性。爱情的五种语言：肯定的言辞，精心的时刻，接受礼
物，服务的行动，身体的接触。我们应该具有表达爱的能力，
表达爱的勇气，表达爱的技巧。
二．认知的收获或领悟
我对自己的认知有了实质性的改变，比较客观的说，我认为现
在的自己比原来更加的成熟，更会思考问题，从性格方面，我
比以前更加理性，更加开朗。前的我经常会为一些生活中的琐
事烦恼，也经常一时冲动做出一些不理智的决定，而心理学的
学习让我学会用正确的心态来看待问题，让我学会控制自己的
情绪，情绪稳定是心理健康的标志，而心理学的学习中，自我
的情绪调控是很重要的一个内容。生活问题总是以各种各样的
方式来闯入你的视线。正确看待问题，以一个智者的角度去看
待问题。事情或者人物并不是向硬币那样简单，不是正就是
反。认知就是一个人的人生观、价值观。还有就是人际交往问
题，我曾经看到过这样的一句话，不要因为某人或某事生气，
因为日后你会发现那样很不值得。我就以这个来激励自己，要
以诚待人，圣人是可以以牺牲自己的利益来帮助他人的。
三．行为上的改变
自从我学习了心理健康教育后，我更加的竭力培养自己的人生
观和价值观，因为只有这样我才能有一个做人的准则和标准，
来约束自己。我在上课的过程中逐渐学到了这四个方面，我认
为这个很有用。第一，要正确看待大学生活中的落差，不要自
信过头，也不应该妄自菲薄。第二，要保持积极向上的心态，
不能有丝毫懈怠。第三，要明白学习是重要的，但生活更重
要，不要仅仅沉迷于书本知识，要全面发展自身素质。第四，
正确的看待一个事物或者人，应该从不同角度去观察并且评
价，因为人是这个世界上最为复杂的东西，不可能单单一句话
就能将其的一生评价。大学生活中应该具有自己的一个完美的
计划，来进行自我约束和管理。大学生活不能简单的将其度
过，应该让它活的有滋有味。
篇二：校园心理健康教育 告【篇调查报 2】
我的性格总体属于乐观开朗型，遇事比较想得开，比较会随遇
而安。总体能控制自己的情绪，大致能做到忍无可忍时重新再
忍。
平时乐于与人交往，不过慢慢年纪渐长，觉得三五朋友也够
了，一个人也没有很多精力去照顾别人的。不仅能接受自我，
也能接受他人，认可别人存在的重要性和作用。为人处事会为
他人着想，人际关系协调和谐，能和集体融为一体，有很强的
适应能力和较充足的安全感。
“我热爱生活，乐于工作。平时在教学中，遵从亲其师，信其
”道 的孔夫子名言。也理解伟大的思想家泰戈尔曾经说过的
“话： 不是铁器的锤打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变
”成美丽的鹅卵石。 教育正是水的载歌载舞，轻柔、舒适而又
不露痕迹。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存
在于无言的感动之中。水的载歌载舞是一种保护，保护孩子的
自尊心，保护孩子内心的自由，保护孩子的创造性，保护孩子
的好奇心。我能协调与控制情绪，心境良好。懂得如何去消除
消极情绪，能勇敢地面对挫折，自尊自重。
总的说来，我能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正
摘要：
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校园心理健康教育调查报告汇总5篇校园心理健康教育调查报告汇总5篇心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验。我们应该怎么做好对应的工作呢？不妨参考一下，下面是小编给大家带来的校园心理健康教育调查报告，希望能够帮到你哟!篇一：校园心理健康教育告【篇调查报1】一．主要学习内容人的心理现象是复杂而微妙的。我们用眼睛观察世界，用耳朵倾听声音；我们因成功而兴奋，因失败而沮丧：我们回忆过去，也规划未来。这些都是人的心理现象。心理学是研究人的心理现象的学科。更具体的是，我从这门课中学到了很多知识。大学生的心理健康问题日益严峻，这门课给了我们指导。人的心理发展过程...
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