党组理论学习中心组学习情况汇报
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2024-05-20
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党组理论学习中心组学习情况汇报
尊敬的 X，各位领导：
下面我就党组理论学习中心组学习情况做一汇报。
今年以来，市 X党组坚持以习近平新时代中国特色社
会主义思想为指导，紧扣学习宣传贯彻党的二十大精神主
题主线，注重把中心组学习作为推进学习型党组织建设、
加强领导班子思想政治建设和提高工作决策落实能力的一
项重要内容，通过自觉主动学、及时跟进学、联系实际
学、笃信笃行学，有力促进理论学习与中心工作同频共振
有机融合，为推动新时代 X事业高质量发展提供坚强政治
保证和强大精神动力。
一、坚持学字为先，着力在学懂弄通做实中建机制、
促规范。充分发挥理论学习中心组“领航仪”作用，以刚
性的制度推动党员领导干部以上率下、先学一步、学深一
层。
一是把牢一条主线，提高站位学。紧紧扭住学习习近
平新时代中国特色社会主义思想这条“主线”，在沿用成熟的
传统学习模式的同时，采取“线上+线下+专题讲座”三轨并
行的方式，及时跟进学习党的新思路、新观点、新举措和
上级重要指示精神，（①线上：利用“学习强国”“X移动课
堂”“X先锋”“X先锋”搭建线上学习交流平台；②线下：依托
周边红色教育基地，开展“寻根溯源”式实景教学；③专题讲
座：围绕“党的二十大精神”等内容开展理论大讲堂活动）。
全年共落实中心组理论学习 X次、专班学习 X次、专题研
讨X次、参观见学 X
次、专题宣讲 4场，通过系统式、全景式、沉浸式学
习，有力破除了“为学而学”和“浅尝辄止”的不良倾向，教育
引导全体党员干部更加深刻领会“两个确立”的决定性意义，
不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是发挥头雁效应，领导带头学。注重发挥“关键少数”
示范引领作用，坚持做到“五个带头”，带头制定计划、带头
参加学习、带头研讨发言、带头撰写心得、带头开展调
研，在此基础上，班子成员围绕“学思践悟”四个维度，区分
X个波次为全体党员和 X志愿服务队作专题党课辅导，通
过与大家讲感受、谈体会、换意见、享成果，有力营造“领
导带头学、支部组织学、党员主动学”的浓厚氛围。
三是突出建章立制，严格制度学。坚持将监督管理贯
穿学习教育全过程，区分 X个专题高标准制定《党组理论
学习中心组专题学习计划》和《班子集中学习计划》，从
学习内容、制度、方法、研讨、考核等方面统筹安排全年
各阶段学习任务，严格落实学习预告、集体学习、考勤登
记、交流研讨、情况报告等组织流程，并纳入党员领导干
部年度述职述学述廉，确保学习活动“清单化、流程化、具
体化、严格化”，促进中心组学习由“软任务”向“硬约束”转
变。
二、坚持发展为要，着力在学习实践转化中抓重点、
攻难点。坚持把围绕中心、服务大局作为党组中心组学习
的重要原则，努力使学习成为指导工作、服务决策的思想
引擎。
一是围绕关爱民生学，做共同富裕的实践者。开展专
题学习会，深入学习领会习近平总书记关于《扎实推动共
同富裕》重要文章，围绕“在实现共同富裕进程中进一步融
入高质量发展大局”，中心组成员集思广益、群策群力，积
极探索新形势下“互联网+公益”“企业+个人”的人道资源动
员模式，通过创建“锡红公益联盟”、举办全市“XX”活动、开
展“X”网络众筹等实践活动，切实把党委政府和社会各界的
关心关爱转化成为实实在在的人道成效。今年以来，共募
集社会捐赠款物 X万元，实施精准救助 X万元，其中，援
助X、X地区X万元款物，惠及X万余人，通过广覆盖和精
准帮，有力发挥了 X在托底防漏上的最大效果。
二是围绕服务大局学，做改革创新的推动者。围绕提
升服务经济社会发展能力，区分 X个波次，系统学习中央
和省、市委全面深化改革委员会系列会议精神，引导党员
领导干部切实把“担使命作贡献”落实到创新思路举措上、体
现到群众认可满意上。坚决落实习近平总书记“人民至上，
生命至上”的执政理念，在全省率先以政府办名义出台《X
市应急救护培训五年行动计划》，推动应急救护知识和技
能向重点行业、重点领域、重点人群覆盖，累计开展救护
培训 X余万人，占户籍人口的X%。建成融“急救志愿者、
公共场所急救设备、社会急救平台”于一体的“一键救援”系
统和涵盖 X余台自动体外除颤器的AED 导航地图，实现人
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党组理论学习中心组学习情况汇报尊敬的X，各位领导：下面我就党组理论学习中心组学习情况做一汇报。今年以来，市X党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，注重把中心组学习作为推进学习型党组织建设、加强领导班子思想政治建设和提高工作决策落实能力的一项重要内容，通过自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，有力促进理论学习与中心工作同频共振有机融合，为推动新时代X事业高质量发展提供坚强政治保证和强大精神动力。一、坚持学字为先，着力在学懂弄通做实中建机制、促规范。充分发挥理论学习中心组“领航仪”作用，以刚性的制度推动党员领导干部以上率下、先学一步、学...
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