3篇党史学习教育总结汇报
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2024-01-10
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党史学习教育总结汇报材料参考汇编（3 篇）
目录
1.党史学习教育总结汇报材料参考（一）
2.党史学习教育总结汇报材料参考（二）
3.党史学习教育总结汇报材料参考（三）
党史学习教育总结汇报材料参考（一）
党史学习教育开展以来，XX 市委深入学习贯彻 P 总
书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，精心谋
划部署，强化组织领导，创新方式方法，引导广大党员干
部把党的光荣传统和优良作风学习好、传承好、发扬好，
推动党史学习教育有声有色、走深走实。
一、在对标对表中明责任、促落实。一是坚持以上率
下。市委把党史学习教育作为一项重大政治任务，第一时
间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案。市委理
论学习中心组成员先后开展 X 次专题学习。市委主要负责
同志带头讲专题党课，以“关键少数”示范带动“绝大多
数”，兴起党史学习教育热潮。二是压紧压实责任。领导
小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指
导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处；成
员单位既各司其职、各负其责，又相互协作、密切配合，
形成齐抓共管合力。各级党委（党组）落实主体责任，主
要负责同志带头学、具体抓，及时研究解决重要事项、重
大问题，确保学习教育质量。三
是加强督促指导。市委组建 12 个巡回指导组，综合运
用调研访谈、随机抽查、列席旁听等方式，对各地区各单
位学习教育情况真督实导，不折不扣把党中央决策部署和
市委要求落实到位。
二、在深学细悟中抓重点、求实效。一是突出学习重
点。研读 习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料，编发
学习辅导读本，将学史明理、学史增信、学史崇德、学史
力行要求具体化，组织 X 次专题研讨，感悟思想伟力，增
强学懂弄通做实 习近平 新时代中国特色社会主义思想的政治
自觉。二是加强教育培训。把党史学习教育作为党性教育
基础课和党员干部必修课，纳入党校（行政学院）、干部
学院教学安排和基层党员干部培训计划。分3批组织新一
届村（社区）“两委”成员集中培训，习近平X 名村（社区）
干部和 习近平XX 名党员收看视频教学片，进一步深化对党的
性质宗旨的认识。三是用好红色资源。把红色资源作为党
史学习教育的生动教材和重要抓手，开展主题鲜明的学习
教育活动，赓续精神血脉、汲取奋进力量，开设党史学习
教育专栏，设置 习近平《论中国共产党历史》等 4个学习单元，
推送113 门精品课程，为广大党员提供有深度、接地气的
视听教学内容，在线学习达17.8 万人次。将有关党史文献
档案资料作为生动教材，在市档案馆建立专门教室，接待
各单位开展主题党日活动，探索 VR 体验式学习，让大家身
临其境学党史。举行送教到基层活动，推行基层点课、专
家授课，精准匹配需求，增强培训的针对性实效性。组织
百名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范成立“五
老”宣讲团，为青少年群体讲党史、讲传统，厚植爱党、
爱国、爱社会主义的情感。
三、在分级分类中提质量、重创新。一是创新方式方
法。坚持集中学与分散学、自学与互学、专题授课与研讨
交流、线下学习与线上教育相结合，市干部教育培训网络
学院设置党史学习教育课程板块，学习点击量达32 万人次。
实行分类指导，针对机关、企业、学校、农村、城市社区
等不同领域党组织和年轻党员、流动党员、两新组织党员
等不同群体特点，明晰任务、细化措施，防止“一锅煮”
注意因地制宜，采取微宣讲、红歌赛、院坝会、“指尖课
堂”等多种形式，增强学习教育吸引力感染力。二是组织
党员原原本本学习 XJP 总书记关于各领域党建的重要论述
和《论中国共产党历史》等指定材料，发放应知应会“口
袋书”，用好共产党员网、“学习强国”等平台资源，每
天定时推送“讲百年党史”资料，举行“学党史、知党情
跟党走”线上答题，督促党员自学。利用“三会一课”、
主题党日等，开展党支部书记讲党史、读书分享会、党史
故事会、党史知识竞赛等活动。开好组织生活会。三是把
党史学习教育纳入两新组织党组织书记、党务工作者、党
员培训计划，依托各级党校、党员干部教育培训基地，把
课堂搬到楼宇、商圈、产业园区、车间班组和生产一线，
充分运用红色资源、身边鲜活事例进行教学，发挥党建指
导员作用，组织瞻仰革命遗址、参观习近平X 纪念馆，进一
步深化对党的初心使命的认识。
四、在知行合一中办实事、开新局。一是强本领。坚
持学用结合、学以致用，总结运用党在不同历史时期应对
风险挑战的成功经验，增强政治判断力、政治领悟力、政
治执行力，增强斗争意识、斗争本领，提高工作前瞻性、
协同性、创造性，提高治理体系和治理能力现代化水平。
二是办实事。积极开展“我为群众办实事”实践活动，抓
实抓好领导干部党史学习教育联系点、基层党建联系点、
乡村振兴联系点，加大直接联系服务群众力度，推广党员
先锋岗、“点亮微心愿”、接诉即办、承诺践诺等经验做
法，把大家关注的“学位、摊位、床位、车位、厕位”等
现实问题办好，带动普惠性、基础性、兜底性民生建设，
让群众真切感受到新变化新气象。XX 市开展“民情大走
访”，走访家庭 XX 万户，收集意见建议习近平X 条；XX 县
推动“党旗在基层一线高高飘扬”，解决群众急难愁盼问
题 习近平 余件。XX 市开展“党在我心中”、“我为群众办实
事”实践活动，创建党组织示范点 XXX 个，引导他们履行
社会责任，带动 2 万余名党员亮身份、树形象、显作用。
XX 县围绕实施乡村振兴战略，发挥两新组织自身优势及从
业人员专业特长，组织“百企帮百村”和党员志愿服务，
送法律、送文化、送健康、送技能，XX 家两新组织与XX
个欠发达村结对帮扶，发展特色产业 70 余个，举办就业创
业技能培训 300 多场次。着眼改善民生、凝聚人心，1400
摘要：
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党史学习教育总结汇报材料参考汇编（3篇）目录1.党史学习教育总结汇报材料参考（一）2.党史学习教育总结汇报材料参考（二）3.党史学习教育总结汇报材料参考（三）党史学习教育总结汇报材料参考（一）党史学习教育开展以来，XX市委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，精心谋划部署，强化组织领导，创新方式方法，引导广大党员干部把党的光荣传统和优良作风学习好、传承好、发扬好，推动党史学习教育有声有色、走深走实。一、在对标对表中明责任、促落实。一是坚持以上率下。市委把党史学习教育作为一项重大政治任务，第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案。市委理论学习中心组成员先后开展...
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