2023年9月党建评论汇编(34篇)
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2023 年9月党建评论汇编(34 篇)
目录
1. “一以贯之”做好第二批主题教育“更”字文章
2. 把握好魂脉和根脉的深刻内涵
3. 把握网络强国建设的“变”与“不变”
4. 不断攀登思想新高峰
5. 从“又一次的思想解放”看“第二个结合”
6. 从《共产党宣言》中汲取思想营养
7. 打破“安全孤岛”,筑牢网络安全“防火墙”
8. 大力弘扬和传承教育家精神
9. 党员干部要敢于担当作为
10.党员干部要在网络强国建设中挺膺担当
11.党员领导干部不能做“一团和气”的好好先生
12.更好发挥在职党员在超大城市社区治理中的作用
13.进步不是“自我设计”出来的
14.领导干部须不断涵养人格修养
15.民主生活会不能没“辣味”
16.莫做“小油条”挺膺“真担当”
17.莫做拈轻怕重的“甩手派”
18.年轻干部不能有工作“摆烂”心态
19.让干部教育培训“提味增鲜”
20.让问题清仓见底
21.善听群众“拍砖声”
22.深入扎实开展第二批主题教育
23.为什么要坚持自信自立
24.为学莫重于尊师
25.问题整改莫避重就轻
26.捂热“冷板凳”
27.心怀“五情” 奋斗青春
28.以人民为中心续写网信为民新篇章
29.以自我革命引领伟大社会革命、提升斗争本领
30.正确政绩观如何践行
31.织密“三张网” 护航网络强国建设
32.中国式现代化为世界提供新机遇
33.主题教育切莫“脱节断档”
34.筑牢网络安全“防火墙”
“一以贯之”做好第二批主题教育“更”字文章
当前,第一批主题教育已经告一段落,第二批主题教
育已经启动。广大党员干部应紧紧围绕“学思想、强党性、
重实践、建新功”的总要求,在第一批主题教育的实践经验
上,趁热打铁,“一以贯之”抓好理论学习、调查研究、推动
发展、检视整改,承前启后,书写好第二批主题教育“更”字
文章。
坚持“一”丝不苟,让理论学习更深一层。理论学习
是铸魂之基,是强能之要,更是党员干部履职之需。然而,
部分党员干部在理论学习上浅尝辄止、蜻蜓点水,仅停留
在看过、听过、学过、记过,不能自觉用党的创新理论观
察新形势、研究新情况、解决新问题,在联系实际、推动
工作方面存在较大差距。主题教育中,党员干部要坚持读
原著、学原文、悟原理,全面学习领会贯彻习近平新时代
中国特色社会主义思想和党的二十大精神,在学习好、把
握好、落实好上走前头、作表率,做到学以致用、融会贯
通。要持续用力、久久为功,做到自觉主动学、及时跟进
学、联系实际学,以一丝不苟的态度、精益求精的标准,
持之以恒抓好理论学习,切忌囫囵吞枣、不懂装懂。
坚持习“以”为常,让调查研究更实一分。
《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出:“使调
查研究成为党员、干部的经常性工作,在全党蔚然成风、
产生实效。”由此可见,调查研究作为党员干部服务群众、
解决问题的“看家本领”,不仅要能用会用,还要常用多用,
使之习以为常。然而,部分党员干部在开展调查研究时存
在“一阵风”“三分钟”“走过场”等现象,久而久之,面对新情
况、新问题,就容易束手无策。“不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。”只有经常性、随时性、广泛性、
正确性开展调查研究,才能掌握真实情况,形成具体措施,
及时调整优化,真正解决问题。主题教育中,党员干部要
将经常性调查研究作为开展工作的习惯和自觉,真正扑下
身子、沉到一线,使大兴调查研究在全党蔚然成风。
坚持潜心“贯”注,让推动发展更进一步。习近平总
书记强调,发展是党执政兴国的第一要务,是解决我国一
切问题的基础和关键。当前,百年变局加速演进、矛盾问
题变化无穷,唯有一心一意谋发展、心无旁骛抓落实,才
能够在危机中育新机、于变局中开新局。主题教育中,党
员干部要立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展
理念,增强机遇意识、风险意识,以“啃最硬骨头”“接烫手
山芋”的精神攻难点、破难题,开新局、促发展。要坚持“人
民至上”的发展理念,把高质量发展同满足人民美好生活需
要紧密结合起来,以“功成不必在我、功成必定有我”的担当
精神,紧盯群众急难愁盼问题,把“惠民生、暖民心、顺民
意”等各项工作做到群众心坎上,不断增强人民群众的获得
感、幸福感、安全感。
坚持有则改“之”,让检视整改更严一点。
检视整改作为主题教育的一个重要环节,检视的深度、
整改的程度直接决定了主题教育的实际成效。然而,部分
党员干部存在检视浮于表面、避重就轻,整改大而化之、
隔靴搔痒,不能以刀刃向内的勇气推进自我革命。如果“小
病”不治、小错不改,那么“小病”就会变成“大病”、小错就会
变成大错,最终害人害己。主题教育中,党员干部在检视
问题时要不遮不掩,把自己摆进去、把职责摆进去、把工
作摆进去,敢于揭短亮丑、刀刃向内,以“刨根问底”的精神
深刻剖析存在的问题及原因,做到见人见事见思想。在整
改落实时要动真碰硬,做到责任实、措施实、成效实,使
整改措施真正收到实效,同时要坚持“当下改”与“长久立”相
结合,及时总结一些好经验、好做法,并形成长效机制,
防止问题反弹。
把握好魂脉和根脉的深刻内涵
习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时强调指
出:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,
我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优
秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根,是理论创新的
基础和前提。理论创新必须讲新话,但不能丢了老祖宗,
数典忘祖就等于割断了魂脉和根脉,最终会犯失去魂脉和
根脉的颠覆性错误。”这就为我们进一步深刻理解“两个结
合”、全面推进党的理论创新指明了道路和方向、提供了根
本遵循。
我们之所以强调马克思主义是魂脉,是因为百年实践
已充分证明,马克思主义是指导我们从一个胜利走向另一
个胜利的科学理论,已成为我们党的灵魂和旗帜。我们坚
持马克思主义,既不是教条式的坚持,更不是机械性的照
搬,而是把握住了“具体问题具体分析”这一马克思主义活的
灵魂,把马克思主义的基本原理同中国的具体实际实现了
有机结合,这既是辩证法的基本原则,更是辩证唯物主义
的基本要求和重要原理,中国共产党人正是根据这一原则
创造性地丰富并发展了马克思主义。
马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的强大生
命力与巨大影响力,就在于其是科学的、人民的、实践的、
不断发展的开放的理论,就在于其植根人民之中,是为人
民立言和代言的理论。我们坚持马克思主义理论为指导,
就是坚持人民立场,坚持让人民过上好日子。习近平总书
记曾多次强调指出,“人民立场是中国共产党的根本政治立
场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”,“我们
要始终把人民立场作为根本政治立场,把人民利益摆在至
高无上的地位,不断把为人民造福事业推向前进。”
马克思主义中国化时代化新境界的开辟,使得马克思
主义这一魂脉更加坚强有力。党的二十大报告指出:“实践
告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什
么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克
思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信
仰信念、把握历史主动的根本所在。”因此,坚持马克思主
义这一魂脉也是我们实现中华民族伟大复兴宏伟目标的强
大动力所在。
根脉是一个民族生生不息的精神依托。一个国家、一
个民族的兴盛,总是要以历史文化作为支撑。文化不仅是
一个民族的精神标志,更是一个国家的根本。中华民族之
所以为中华民族,就在于其拥有中华优秀传统文化的存在,
这是我们能够在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,也是推
进党的理论创新的文化基础和前提。
文化拥有诸多特性,主体性是最重要的一个。只有守
住了主体性,才能守住文化的根基,才能使其深深扎根于
人的精神世界,才能使人民的文化自信更加厚重。党的二
十大报告提出:“只有植根本国、本民族历史文化沃土,马
克思主义真理之树才能根深叶茂。”中华文化的主体性不是
凭空出现的,而是建立在创造性转化和创新性发展的中华
优秀传统文化基础之上的,是建立在继承革命文化、发展
社会主义先进文化的基础之上的。
坚守魂脉和根脉,不仅是一个不断巩固文化主体性、
追求真理的过程,更是丰富发展马克思主义理论的过程。
“两个结合”使当代中国马克思主义、21
世纪马克思主义展现出更为强大、更有说服力的真理
力量,而魂脉和根脉的提出则进一步深化了“两个结合”的理
论和实践,在体现对中华文明发展规律深刻把握的同时,
又体现出对马克思主义中国化时代化历史经验的精辟总结。
我们的根脉孕育在五千年悠久历史的中华文明之中,
这就从根本上决定了中华民族必然要走自己的路。作为凝
聚着厚重国家智慧的中华文明,其为我们的文化自信提供
了强大支撑。中华文明拥有独特的精神特质和发展形态,
形成了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大
同等价值理念,体现了诸如“修齐治平”的人格要求、“自强
不息,厚德载物”的精神气禀、“先天下忧,后天下乐”的爱
国情怀、“与人为善,睦邻友好,天下为公”的和平思想……
这些都在潜移默化地塑造着每位中华儿女的思维模式和价
值取向,且已深深内植于我们的根脉认知当中。
坚守魂脉和根脉,必须实现二者的有机贯通。党的二
十大报告指出:“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文
化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念
融通起来”。贯通和融通就为我们指明了“结合”的路径,那
就是用马克思主义基本原理去阐发中华优秀传统文化的经
典要义,赋予其新的时代内涵和表达形式。观过去以察未
来,实践没有止境,理论创新也没有止境,理论的生命力
在于创新,一切划时代的理论,都是满足时代需要的产物。
在湖南长沙考察千年学府岳麓书院时,习近平总书记强调
“一定要把真理本土化”。在中国式现代化推进过程中构筑中
国精神、中国价值和中国力量,靠的就是“魂脉”和“根脉”的
共同力量,二者缺一不可。“让马克思主义成为中国的,中
华优秀传统文化成为现代的”也就成为我们推进理论创新的
方向。
在理论创新的道路上,不仅要弘扬中华优秀传统文化,
更要赋予马克思主义理论鲜明的中国特色,从而造就新的
文化生命体,将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次
注入马克思主义当中,使我们的文化主体性能够得到马克
思主义的滋养,进一步激活中华优秀传统文化中富有生命
力的优秀因子,从而聚变为新的理论优势。在当代中国,
坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真
正坚持和发展马克思主义,就是真正坚守党的理论创新的
魂脉和根脉。
把握网络强国建设的“变”与“不变”
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动
我国网信事业发展取得历史性成就,发生历史性变革,我
国正从网络大国向网络强国阔步迈进。广大党员干部要深
刻认识和把握其中的“变”与“不变”,从中汲取前行力量,不
断推动新时代网络强国建设大步向前。
“变”的是一字之差的“战略目标”,“不变”的是
“共治共享、合作共赢”的发展理念。
党的十八大以来,党中央高屋建瓴,明确提出把我国
从网络大国建设成为网络强国的战略目标。一字之变,变
的是战略定位,中国将为其他国家提供更多“中国智慧”“中
国方案”,向国际社会加快传递网络强国的勇毅担当。随着
网络技术的日新月异,信息化革命浪潮深刻席卷全球经济
格局、利益格局、安全格局,在应对推动互联网高质量发
展方面,我国团结合作、发展共赢的理念从未改变。要树
立你中有我、我中有你的命运共同体意识,跳出小圈子和
零和博弈思维,坚持合作共赢理念,信任而不是猜忌,携
手而不是挥拳,协商而不是谩骂,以各国共同利益为重,
推动全球网络建设朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共
赢的方向发展。
“变”的是纷繁复杂的“网络环境”,“不变”的是
“举旗亮剑、敢抓敢管”的担当姿态。习近平总书记深刻
指出:“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有
现代化。”在建设网络强国征程中,要一以贯之加强党的领
导,坚持党管互联网,牢固树立正确的网络安全观,居安
思危、未雨绸缪,时刻绷紧网络安全“意识防线”。要保持敢
于“站出来”亮剑的担当姿态,真抓真管,面对虚假诈骗、谩
骂诋毁、教唆暴力等行为,不能置身事外、独善其身,要
立足自身岗位,敢于“亮剑”、重拳出招,带头主动发声、正
面宣传,持续形成高压的“正向”态势,助力营造风清气正、
健健康康的网信发展环境。
“变”的是与时俱进的“人民需求”,“不变”的是
“民有所呼、我必有应”的服务初心。习近平总书记多次
强调,要“让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧
解难的新途径,成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠
道”。网络不仅拓宽了群众的视野、丰富了人民的生活,更
承载着人民日益增长的美好生活需要。在建设网络强国征
程中,要始终保持服务为民、人民至上的初心,走好网上
群众路线,充分运用大数据技术精确感知群众的“冷暖需求”,
为群众做好贴心服务。在关注“每条留言”“每个诉求”“每件小
事”上下功夫,坚持网上问政、网下发力,通过信息化手段
不断畅通沟通渠道、感知民生民意、回应群众关切,真正
把服务窗口延伸到群众“手中”,实现“数据多跑路”“群众少跑
腿”,让人民切实享受到建设网络强国的美好成果。
不断攀登思想新高峰
近日,习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面
振兴座谈会时指出:“深化理论学习,用新时代中国特色社
会主义思想凝心铸魂,把党员、干部的思想和行动统一到
党中央决策部署上来,增强信心、提振精神。”新时代,是
一个需要思想理论的时代,理论的生命力正在于不断攀登
思想新高峰,解决实践中遇到的新问题,在伟大变革中不
断推动思想理论向前发展。
坚持从中国实际出发。毛泽东同志指出:“真正的理论
在世界上只有一种,就是从客观实际抽出来又在客观实际
中得到了证明的理论,没有任何别的东西可以称得起我们
所讲的理论。”离开了实践的理论是空洞的理论,是无源之
水,无本之木。真正的理论必须是对中国实际的深刻把握,
对实践经验的科学总结。不断攀登思想新高峰,必须把马
克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传
统文化相结合,以我们正在做的事情为中心,聆听人民心
声,回应现实需要,深入总结中国特色社会主义实践经验,
着眼解决新时代全面建成社会主义现代化强国中的实际问
题。
坚持科学的思想方法和思维方式。
什么叫理论工作?毛泽东同志说:“马克思在实际斗争
中进行了详细的调查研究,概括了各种东西,得到的结论
又拿到实际斗争中去加以证明,这样的工作就叫做理论工
作。”不断攀登思想新高峰,就是根据实践的需要,对国内
外、省内外的情况,对有关的历史和现实的情况,进行深
入调查研究,详细地占有材料,运用马克思主义的立场、
观点、方法,引出规律性的东西,得出科学的结论,用以
指导实践,并在实践中不断经受检验,根据实践检验的结
果,对原有的结论进行纠正、补充、丰富、发展。习近平
新时代中国特色社会主义思想就是坚持一切从实际出发,
综合运用战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创
新思维、法治思维、底线思维,对马克思主义思想方法和
思维方式作出了原创性贡献,开拓了中国共产党人科学思
想方法和思维方式的新境界。
坚持人民至上的情怀担当。习近平总书记指出:“一切
脱离人民的理论都是苍白无力的,一切不为人民造福的理
论都是没有生命力的。”我们党的理论来自人民、根植人民、
服务人民,是一切为了人民的理论。人民群众的实践创造
是理论创新的源头活水。习近平总书记指出:“改革开放每
一个方面经验的创造和积累,无不来自亿万人民的实践和
智慧。”不断攀登思想新高峰,就要让党的创新理论成为指
导人民认识世界和改造世界的强大思想武器,从人民的创
造性实践中总结新鲜经验,形成为人民所喜爱、所认同、
所拥有的理论,从而引领实践、指导实践,为实现人的自
由而全面的发展描绘更加美好的前景和未来。
思想有多伟大,实践就有多壮阔。80
多年前,毛泽东同志在党的六届六中全会上发出号召,
“来一个全党的学习竞赛。”党的十八大以来,习近平总书记
多次要求,“全党来一个大学习。”在攀登思想新高峰的征途
上,我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟
大旗帜,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,
在“两个结合”中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,
让当代马克思主义、二十一世纪马克思主义放射出更加夺
目的真理光芒。
从“又一次的思想解放”看“第二个结合”
习近平总书记指出:“更重要的是,‘第二个结合’是又一
次的思想解放”。用“更重要”和“又一次的思想解放”定义“第
二个结合”,此中意义非同凡响。
什么叫思想解放?简言之,思想解放就是思想领域中
的变革或更新。在实践中,思想变革或更新的规模有大有
小,大到可以成为一场社会运动,如欧洲的文艺复兴运动、
启蒙运动,中国的五四新文化运动、真理标准大讨论等热
潮,都是影响深远的思想解放运动;小到可以是对某种经
典教条或传统习惯的突破。历史上许多思想解放往往是从
小至大、由微见著的,甚至是从对某一科学定律的打破而
开始的。如哥尼白的天文学说,本来只是作为托勒密天文
学说的对立面出现的,但却颠覆了几千年来人们的宇宙观。
达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论等,皆具有这种特点,
都是由对某一专业领域原有教条的突破,继而产生了巨大
的社会效应,成为影响人们宇宙观、世界观、人生观的观
念形态。
那么,“第二个结合”为什么就成了“又一次的思想解放”
呢?
首先,“又一次”的“又”意味着“第二个结合”不
是第一次思想解放,而是继改革开放初期那次真理标准大
讨论之后的“又一次”。上一次思想解放冲决的禁区是“两
个凡是”,而这次思想解放要突破的思想禁锢不是那种至上
的外在命令,而是人们心理对民族文化的不自信和对西方
文化的迷信。不自信束缚了自主性和创造力,迷信成了灵
魂铁箍和精神枷锁。因此,必须破除迷信,筑牢文化自信
的根基。
一个明摆着的道理是,“第二个结合”旨在使中国式现代
化与中华民族现代文明相统一,而统一的基础就是传承数
千年的中华优秀传统文化以及在这一基础上建立起的能够
阐扬中国式现代化的叙事话语体系。然而,君不见,只要
一提到“现代化”和“现代性”,眼前出现的几乎全是西方话语,
这反映了我们自己头脑里空空如也。由于迷信西方,只能
到人家的思想库中去东挑西拣。殊不知,西方学者对现代
化和现代性的理解充其量仅是一家之言,而且由于时空的
错位,都不足以解释中国式现代化和中华民族现代文明的
历史变革和伟大实践。“第二个结合”作为又一次重要的思想
解放,如不突破这些“洋八股”,那只能是缘木求鱼。
其次,必须指出,不破不立,不是为了“破”而去
“立”,而是为了“立”需要“破”。破除“洋八股”,创立
符合中国具体国情和文化传统的叙事话语体系,这是“第二
个结合”的题中应有之义。具体来说,要创立以中国式现代
化和中华民族现代文明及其相关范畴为话语主轴的指导中
国式现代化实践的独立理论体系。思想和理论创新历来是
一个艰难过程。“结合”打开了创新空间,让我们能够在更广
阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,
探索面向未来的理论和制度创新。这种创新的结果,就是
要立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总
结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上
的独立自主。什么叫精神上的独立自主?换言之,精神上
的独立自主就是决不能在思想、文化、精神上成为西方的
殖民地。
由此可见,“又一次的思想解放”意味着一方面要坚定文
化自信自强,扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化
强国建设,另一方面要坚决抵制一切漠视和抹黑中华文明
史、中华优秀传统文化的言行,尤其要批驳那种丧失民族
自尊心和文化自信心的虚无主义思潮,抵制崇洋媚外和褒
西贬中的错误倾向。
最后,树立中华民族现代文明的精神标识。
“又一次的思想解放”的对立面主要是西方中心主义、民
族虚无主义和各种形式的教条主义。“解放”的标准是“经由
‘结合’而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态”——这
一标准最能体现当代中华文明主体性,并以此统一全党认
识,锤炼人民意志,赓续历史文脉、谱写当代华章。“第二
个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想中的逻辑主
线,是中国共产党人继往开来的理论升华,它推动马克思
主义中国化时代化在理论和实践两方面向纵深发展,为建
设中华民族现代文明指明了方向。“又一次的思想解放”目的
就在于以“第二个结合”为导向,探索中华文明的发展规律,
总结中国经验,展现中国特色,阐明中国道理,传播中国
声音,讲好中国故事,凝聚中国精神。
从《共产党宣言》中汲取思想营养
1848 年发表的《共产党宣言》,是一部科学洞见人类
社会发展规律的经典著作,也是一部充满斗争精神、批判
精神、革命精神的经典著作。习主席指出:“《共产党宣
言》是一个内容丰富的理论宝库,作出的理论贡献是多方
面的,值得我们反复学习、深入研究,不断从中汲取思想
营养。”勇于自我革命,是马克思主义政党的优秀品质,也
是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。以党的伟
大自我革命引领伟大社会革命,我们仍需不断从《共产党
宣言》中汲取思想营养,确保党在强国建设、民族复兴的
新征程上永葆性质宗旨本色。
《共产党宣言》作为科学社会主义的纲领性文献,明
确回答了政党的阶级性问题,强调共产党是无产阶级先锋
队。《共产党宣言》指出:“在实践方面,共产党人是各国
工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方
面,他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无
产阶级运动的条件、进程和一般结果。”也就是说,无产阶
级政党在理论和实践上的先进性,决定了它要比世界上其
他政党站得高、看得远。一百多年来,我们党始终坚持以
马克思主义为指导,在革命、建设、改革的历史进程中不
断加强和改进党的建设,敢于直面自身存在的问题,着力
防范精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极
腐败危险,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自
我提高的能力,使党保持旺盛生机和强大活力。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出,“共产党人
不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同
整个无产阶级的利益不同的利益”“无产阶级的运动是绝大多
数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。这就从源头
上揭示了马克思主义政党进行自我革命的勇气之源和底气
所在。要做到始终“为绝大多数人谋利益”,就必须发扬彻底
的自我革命精神。一是最彻底的刀刃向内。马克思主义政
党必须是革命中最坚决、始终起推动作用的政党,共产党
人应该是最不知疲倦、无所畏惧和可靠的先进战士。中国
共产党的伟大之处不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,
自觉将自身作为革命的对象,敢于刀刃向内、刮骨疗毒、
壮士断腕,在最彻底的自我革命中滤杂质、清毒素、割毒
瘤。二是最无私的自我牺牲。这是《共产党宣言》内蕴的
精神特质,也是中国共产党自我革命精神的生动注脚。中
国共产党代表最广大人民根本利益,没有任何自己特殊的
利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特
权阶层的利益,这是我们党区别于其他政党的鲜明品格,
这一品格赋予了我们党自我革命的勇气,为跳出历史周期
率提供了根本保证。三是最坚定的革命斗志。从历史上看,
社会革命的过程充满了沟坎和荆棘,这就决定了无产阶级
政党必须具有坚定的革命精神和高昂的革命斗志。新时代
推进党的自我革命,同样需要“那么一股劲,那么一股革命
热情,那么一种拼命精神”。四是最纯粹的政治清醒。我们
党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民
拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难
题的清醒和坚定。这一政治清醒起始于《共产党宣言》的
精神内核,贯穿于党的自我革命始终,是无产阶级政党与
生俱来的政治底色。
习主席深刻指出:“我们要坚定信念,坚信它是具有科
学性的。如果觉得心里不踏实,就去钻研经典著作,《共
产党宣言》多看几遍。”这告诉我们,《共产党宣言》所蕴
含的科学世界观和方法论,为我们推进党的自我革命提供
了根本遵循和实践路径。要确保党的先进性与纯洁性相统
一。《共产党宣言》要求马克思主义政党必须由最彻底、
最坚定的先进分子组成,这也赋予了马克思主义政党先进
性和纯洁性的本质属性。纯洁性是先进性的前提和基础,
没有党的纯洁性作为基础,先进性就会偏离正确方向;先
进性是纯洁性的体现和保证,只有强调党的先进性,党才
会始终如一地注重统一思想、纯洁组织、整顿作风和严肃
纪律。要确保思想自觉与行动自觉相统一。社会革命是无
产阶级革命主体自觉的能动活动,在遵循社会历史条件及
其发展规律的同时,需要充分发挥革命主体的思想自觉和
行动自觉。推进党的自我革命,是一个始终需要发挥主观
能动性加以认真对待的重大课题,需要党员干部自觉查找
思想上的差距,也需要纠正行动上的偏差,以坚定的自我
革命推动各项工作落到实处。要确保组织推动与个人主动
相统一。无产阶级社会革命目标的实现,单纯依靠革命主
体个人的努力是无法完成的,必须组织推动和个人主动同
向发力。新征程上,推进党的自我革命必须依赖组织与个
人的有效联动,既要依靠组织强力推进,坚定不移正风肃
纪反腐,又要充分调动广大党员干事创业积极性、主动性
和创造性,在一次次深刻改造、深度重塑中不断实现自我
超越、推动事业进步。
打破“安全孤岛”,筑牢网络安全“防火墙”
安全是发展的前提,发展是安全的保障,安全和发展
要同步推进。对于网信事业来说,更应守住安全底线、实
现更好发展。
2023 年国家网络安全宣传周将于9月11 日至17 日在全
国范围内统一开展,开幕式等活动在福建福州举行。自
2014 年举办首届国家网络安全宣传周以来,各地区、各部
门广泛开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、
进校园、进军营、进家庭等活动,宣传了网络安全理念、
普及了网络安全知识、推广了网络安全技能,有力推动全
社会网络安全意识和防护技能的提升。
“网络安全为人民,网络安全靠人民”。今年的网络安全
宣传周将继续以此为主题,通过论坛、研讨、展览、竞赛
等形式,鼓励党政机关、科研机构、高校、企业、社会组
织、群众等各方力量广泛参与,全面营造全社会共筑网络
安全防线的浓厚氛围。
没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定
运行,广大人民群众利益也难以得到保障。这在很大程度
上已经成为社会共识。随着互联网发展,人们意识到这是
一把“双刃剑”,用好了,会造福社会、造福人民;用不
好,会成为一些人损害社会公共利益和民众利益的工
具。从现实看,网络安全威胁和风险日益突出,警示我们
必须更加正视复杂严峻的网络安全形势,保持清醒头脑,
携手齐抓共管,切实维护网络安全。
网络红利源自技术,网络安全呼唤技术支撑。9月10
日至16 日,今年的网络安全博览会,在福州市海峡国际会
展中心举行。关键信息基础设施保护、数据安全、个人信
息保护、网络安全产品和服务等展区,将呈现着技术赋能
安全的成果。从治理实践和发展趋势看,不断完善网络治
理体系,需要大力发展核心技术,加强关键信息基础社会
安全保障,构建安全可控的信息技术体系。以技术对技术,
以技术管技术,做到魔高一尺、道高一丈,维护网络安全
就能有的放矢、精准有效。
理念决定行动。守护网络安全,必须树立正确的网络
安全观。这就需要充分认识到,网络安全是整体的、动态
的、开放的、相对的、共同的特点。尤其是,在信息时代,
网络安全对国家安全牵一发动全身,既需要树立动态、综
合的防护理念,又需要政府、企业、社会组织、广大网民
共同参与,共筑网络安全防线。从这个意义上讲,只有在
全社会播撒网络安全的种子,深扎在每个人的心中,萌芽、
开花、结果,才能汇聚共同责任,把安全观念真正转化为
维护安全的行动。
守护网络安全,需要知道风险在哪里、是什么样的风
险、什么时候发生风险,更要增强网络安全防御能力和威
慑能力。感知网络安全态势,做好风险防范,理应做好战
略、战术上的“排兵布阵”,这是网络治理能力的重要体现。
哪些方面要重兵把守、严防死守,哪些方面由地方政府保
障、适度防范,哪些方面由市场力量防护,都要有本清清
楚楚的账。换个角度看,举办网络安全宣传周活动,也是
提升全民网络安全意识和技能的一部分,是国家网络安全
工作的重要内容。
网络空间没有“安全孤岛”,维护网络安全也没有旁观者。
以网络安全宣传周活动为契机,在全社会不断强化网络安
全意识,在人们头脑中真正筑起网络安全的“防火墙”,广大
群众在信息化发展中的获得感、幸福感、安全感方能更加
充实、更有保障、更可持续。
大力弘扬和传承教育家精神
2023 年9
月,在给全国优秀教师代表的致信中,习近平总书记
指出,新征程上,希望你们和全国广大教师以教育家为榜
样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初
心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自
强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大
贡献。教育家精神是教师群体所特有的精神品质和优良作
风。新时代新征程,从服从和服务中国式现代化建设、实
现中华民族伟大复兴的宏伟目标出发,必须大力弘扬和传
承教育家精神,扎实推进教师队伍建设工作,建设教育强
国。
一、大力弘扬和传承教育家精神的当代价值
有助于优化师德师风建设。2018 年5月,在北京大学
师生座谈会上,习近平总书记指出,评价教师队伍素质的
第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中,习近平
总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队
伍,弘扬尊师重教社会风尚。师德师风是影响教师队伍建
设的直接因素。师风师德是教师在教学实践和学术活动中
表现出的人格特质、道德作风、精神品质、才学素养的集
中反映。在不同的社会制度和历史阶段背景下,师风师德
有着不同的表现和形态。社会主义社会的师德师风就是要
传播马克思主义理论思想,牢记始终与党和人民站在一起
的政治使命与政治责任,培养社会主义建设者和接班人。
教育家精神是新中国人民教育家和优秀教师群像的精神描
绘,为新时代广大教育工作者“正衣冠、端品行、明是非”提
供新的精神标识。弘扬教育家精神,不仅可以为师德师风
建设提供精神支持和基本遵循,还可以作为教师量化评价
标准的重要依据,从而净化师德师风环境,优化师德师风
建设。
有助于提升立德树人实效。立德树人是教育的根本任
务,是各级各类学校的立身之本。从党的十八大报告中强
调“把立德树人作为教育的根本任务”到党的十九大中强调要
“落实立德树人根本任务”,再到党的二十大报告中强调的
“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德
智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。不断明确
新时代立德树人的价值坐标和战略方位。“高校立身之本在
于立德树人”。立德树人赋予学校新的教育使命与责任,更
要不断培养世界一流的人才,建设世界一流高校。将教育
家精神融入学校思想政治理论课是落实立德树人根本任务
的必然选择与实践指向。弘扬教育家精神,要使其充分融
入思想政治理论课的教学内容、教学过程和实践教学中,
引导大学生思考人生价值、理想信念,从中汲取价值力量,
涵养精神世界,提升立德树人实效。
有助于丰富和发展中国共产党人的精神谱系。习近平
总书记在庆祝中国共产党成立100
周年大会上指出,一百年来,中国共产党弘扬伟大建
党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,
锤炼出鲜明的政治品格。从伟大建党精神到丰富多元的精
神谱系,一代接续一代的百年奋斗表明了精神谱系不是静
止不变的,而是具有与时俱进、接续发展的特质。保持精
神谱系的时代性、开放性必然需要不断为精神谱系凝练新
内容、创新阐释。教育家精神是新中国教育工作者们在教
育和学术实践活动中形成的宝贵精神财富,是支撑教育工
作者履行为党育人、为国育才的精神支撑和动力。弘扬和
凝练教育家精神为丰富和发展中国共产党人精神谱系提供
新契机。为此,要从服从、服务时代精神和民族精神,承
继中华优秀传统文化中的教育思想出发,在话语上凝练教
育家精神内核,在实践中挖掘新中国教育家和优秀教育工
作者的典型事迹,推动教育家精神纳入中国共产党人的精
神谱系中。
有助于推进实施科教兴国战略、人才强国战略。当前,
新一轮科技革命和产业革命正席卷而来。其中以人工智能、
半导体等信息技术深刻改变了以往的生产方式、生活方式
和治理方式,成为推动一国经济社会持续发展的关键动力。
当前,各国不断强化信息数字领域的战略部署和安排,国
际社会的竞争与博弈逐渐演变为围绕信息数字技
术的竞争。党的二十大报告将教育、科技、人才三者
定位为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支
撑。这更表明要在未来国际竞争和博弈把握主动,为继续
推进和拓展中国式现代化、实现民族复兴之伟业,必须深
入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快实现前沿信息
数字技术自立自强。然而,推进科教兴国战略、人才强国
战略不仅需要政策导向、财政资金、公共资源配置等物质
层面的支撑,还需要有精神力量的支撑。教育家精神的出
场为教育工作者和管理者树立起强烈的为党育人、为国育
才的使命责任导向,促使其努力培养出更多德才兼备的高
素质人才。
二、大力弘扬和传承教育家精神的实践要求
坚持党对教育事业的全面领导。加强党对教育工作的
全面领导是办好教育的根本保证。习近平总书记强调,我
们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改
革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养
的是社会主义事业建设者和接班人。作为人民根本利益的
代表,中国共产党始终坚持社会主义办学方向,坚持教育
为人民服务。从新中国成立之初的“全国 5.4 亿人口中,文
盲率高达80%,小学实际入学率不足20%,高等教育在校
生人数只有11.7 万人”,到2022 年全国高中阶段教育毛入学
率达到91.6%,各级各类学历教育在校生2.93 亿人;高等院
校数量从建国初期仅有百余所到如今三千余所,建成世界
最大规模的高等教育体系;从强调教育为少数精英服务到
教育要为人民大众服务。这一系列教育工作的成就和转变
的背后离不开党对教育工作的全面领导。新时代,要着眼
强化中国式现代化的人才支撑,立足办好让人民满意的教
育,坚持为党育人、为国育才的大局,牢牢坚持党对教育
工作的全面领导,坚持以人民为中心发展教育。
瞄准全面建成社会主义现代化强国的目标。教育始终
是在服从和服务现代化建设的语境中展开的。进入新时代,
我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,
也比历史上任何时期都更需要建设现代化。对此,习近平
总书记指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化
强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,
是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化
全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论述表
明建设教育强国与全面建成社会主义现代化强国两者是同
向同行的。着眼中国式现代化,弘扬和传承教育家精神,
要发挥教育对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战
略性支撑。
发挥教育家和优秀教育工作者的榜样示范作用。榜样
的力量是无穷的。一个典型的榜样作为个体不仅具有极强
的个人魅力,作为一种价值载体还集中反映出一类群体的
精神面貌和价值取向,具有强大的精神引领、典型示
范作用。优秀教育家和教育工作者不仅仅是学习上的导师,
能够向学生传授信息、理论、方法,更是精神上的导师,
具有精神引领作用,能够以自身理想信念、道德情操、精
神品质向追随者传递正确的价值观、人生观,激发追随者
学习、看齐、模仿的行为和意愿。国家繁荣、民族振兴、
教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精
湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要
涌现一大批好老师。弘扬和传承教育家精神,要树立当代
涌现出的优秀教育工作者、教育家的典型,大力宣传优秀
教师的先进事迹和高尚品德,挖掘榜样典型的闪光点。
营造全社会尊师重教的浓厚氛围。教师的自我身份认
同影响着教师工作信心和教育热情。要提升教师的身份认
同,需要营造全社会尊师重教的社会氛围。尊师重教是中
华民族自古以来的传统美德。当前,随着教师待遇保障的
提高、教师职业发展通道的拓展、师德师风教育的开展,
教师的政治地位、社会地位、职业地位不断提高,教师职
业的荣誉感、使命感、获得感、幸福感不断提升。新时代
新征程,大力弘扬和传承教育家精神,强化教师的身份认
同,助力教育强国战略,需要进一步营造全社会尊师重教
的浓厚氛围。首先,政府要发挥主导作用,严厉惩治污蔑
教师群体、制造教师与家长对立的不良媒体。其次,学校
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2023年9月党建评论汇编(34篇)目录1.“一以贯之”做好第二批主题教育“更”字文章2.把握好魂脉和根脉的深刻内涵3.把握网络强国建设的“变”与“不变”4.不断攀登思想新高峰5.从“又一次的思想解放”看“第二个结合”6.从《共产党宣言》中汲取思想营养7.打破“安全孤岛”,筑牢网络安全“防火墙”8.大力弘扬和传承教育家精神9.党员干部要敢于担当作为10.党员干部要在网络强国建设中挺膺担当11.党员领导干部不能做“一团和气”的好好先生12.更好发挥在职党员在超大城市社区治理中的作用13.进步不是“自我设计”出来的14.领导干部须不断涵养人格修养15.民主生活会不能没“辣味”16.莫做“小油条”挺...
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