（5篇）XX校长202X年度述职报告汇编
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2024-05-19
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XX 校长 202X 年度述职报告汇编
（5篇）
篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！首先，我代表 xx 中学全体师生，向莅临我校
指导工作的各位领导表示欢迎！向一如既往关心支持我校
发展的县教育局表示感谢！
我们 xx 中学领导班子紧紧围绕县局工作整体部署，结合我
校实际，以狠抓教育质量为中心，以课改创新为动力，以
德育工作为保障，以养成教育为抓手，团结带领全体教师
严谨执教，扎实工作。我们加强教学常规管理，深化课堂
教学改革，大力推进特色学校建设，着力培养学生的创新
精神和实践能力，创造性地开展教研教改工作，学校办学
条件不断改善，育人环境不断优化，教学管理日趋规范，
课程改革稳步推进，办学特色愈加鲜明，教学质量稳步提
高，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得
了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界以及广大家长的高度
赞誉。下面，就一年来学校和我本人的工作情况，作如下
述职：
一、 思想政治素质
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步
坚
定了 全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作
为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩
一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢
兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗
在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求
自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业
业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏
锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性
科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习
在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结
合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践
用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实
践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则
严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务
公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以
集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，
坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和
依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意
识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、 领导能力
作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要
性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高
效的管理就是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力
于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：
1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一就是责任意识。
班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责
任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二就是管
理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学
生，人人都就是管理者，时时为学校想，事事为学校办；
三就是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为
学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员
四就是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创
新工作方法；五就是发展意识。全面实施素质教育，以事
业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学
生全面发展；六就是和谐意识。协调学校各处室的管理和
工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学
校；七就是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，
构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目
的就就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流
班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设
校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间
既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉
洁、奋发向上的工作局面。
我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把
握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学
的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙
的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班
子成员听课制度，经常深入课堂听课，树立终身学习的思
想，不断丰富实际管理经验，提升了研究能力，有创名校
办特色，干一流的勇气和信心。
2、建章立制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，我十分
重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日
常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合
的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处
政教处相继建立健全了《教师考勤制度》、《中学管理细
则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》
《班级量化管理办法》等一系列管理制度和考核办法，为
我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力
地保障。
3
、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个
中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评
价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六
统一”：统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安
排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作
量化。切实规范办学行为，严格执行课程计划，教师工作
出现了“四多四无”：即精心备课的多了，不备课上讲台的没
有了；认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出
满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间研究教
材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲话的没有了。新老教
师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。
三、勤政务实
多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校
工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工
共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意
识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励
机制，具体做了以下工作：
1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了
小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于
思考，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。
勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大
家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和
考核办法。 通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事
项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度
讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，
充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动
了学校工作的开展。
3.
狠抓校风建设，落实德育工作。学校工作以德育工作为首
学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发
挥协作作用，积极开展各种活动。利用主题班会、校园广
播、国旗下讲话、“文明班级”评比等对学生进行思想品德、
日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和
学风的形成。开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱
乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加各类活动比赛
各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻
炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。
4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提
高教育教学质量，积极推进课堂教学改革，把课堂还给学
生，让学生成为学习的主人，切实提高教学质量和办学效
益。加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍，重视教
师师德师风建设，树立为人师表形象。
四、 工作作风
一就是带好领导班子抓质量。我们坚持班子成员以身作则
团结协作，率先垂范，保证工作时间，保持工作激情，鼓
舞教职工信心。我们要求班子成员带头确定高标准目标，
向教师承诺，让教师监督，与教师比拼，着重比拼“抓质量”
的工作时间，“抓质量”的工作激情，“抓质量”的工作业绩，
进一步营造“抓质量”的良好氛围。二就是抓好教师队伍提质
量。在加强教师业务培训的同时，强化师德师风建设，进
一步树立“校荣我荣、校衰我耻”的思想观念，进一步营造
“静心教书，潜心育人”的良好风气，进一步形成“爱岗敬业、
关爱学生”的教师文化。积极为教师创造工作、学习和生活
的良好环境，精心搭建教师成长、成才的平台。
三就是重视全面素质促质量。坚持育人为本、德育为先，
着眼学生全面发展，抓好德智体美的
有机结合，促进学生不断进步。重视心理健康教育，确保
青少年学生身心健康发展。强化行为规范养成教育，帮助
学生养成良好的生活习惯、学习习惯。抓好文体艺特色教
学，培养学生兴趣，发挥学生特长，整体提升学生素质。
四就是营造浓厚氛围推质量。坚持优劳优酬、高质多奖原
则，完善教师业绩考核体系，扩大教学成绩在考核体系中
的分值，设立教师教学业绩奖，进一步树立“凭质量、论英
雄、得实惠”的浓厚氛围。开展推门听课活动，全面落实优
秀教师示范课、年轻教师汇报课制度。提高教师课堂教学
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