(5篇)加强一把手和领导班子监督情况报告
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2024-05-19
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加强一把手和领导班子监督情况报告
(5 篇)
篇一
按照区委关于专题传达学习《中共中央关于加强对“一把手”
和领导班子监督的意见》相关精神，我局党组高度重视，
赓即召开专题党组会，传达学习《中共中央关于加强对“一
把手”和领导班子监督的意见》，研究贯彻落实工作，并对
照《意见》5个部分 25 项工作开展“回头看”。现将贯彻学习
和 “回头看”情况报告如下：
一、专题传达学习，充分加强认识
20xx 年x月xx 日，我局召开局党组会，专题传达学习《中
共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》。局党
组书记、局长 xx 在会议上指出，加强对“一把手”和领导班子
监督，是坚持和加强党的领导、深化全面从严治党的必然
要求，也是坚持和完善党和国家监督体系、强化对权力运
行的制约和监督的重要内容。这次印发《中共中央关于加
强对“一把手”和领导班子监督的意见》，释放出以习近平
同志为核心的党中央全面从严治党的鲜明信号，并从制度
层面对监督工作作出规范完善，为我们推进更加严格的约
束、更加科学的监督提供了重要遵循，必须全面深刻领会
把文件各项要求落细落实。
领导班子其他成员也纷纷表示，要提高自己的政治站位，
深刻认识到强化对“一把手”和领导班子的监督是从严要求、
更是关心爱护，正确对待监督、主动接受监督、自觉配合
监督，使在监督下开展工作成为一种习惯、一种常态。
派驻纪检组强调，要敢于动真碰硬，强化自上而下的组织
监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用
加强日常管理监督，构筑立体式、全方位监督网络。同时
领导班子成员之间要开展好批评和自我批评，纪检监察机
关要强化政治监督、做实日常监督。
二、对照意见，切实开展“回头看”
单位“一把手”和领导班子成员对照《中共中央关于加强对
“一把手”和领导班子监督的意见》，围绕个人思想作风、学
习作风、工作作风和生活作风四个方面开展了对照检查，
认真查找自身存在问题。主要存在四个方面的问题：
(一)党性修养、思想觉悟和法纪意识认识不到位。平日里忙
于工作，对于思想、政治、法律等方面学习不够，导致党
中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神不能
得到有效贯彻落实。
(二)落实主体责任措施不够到位、成效不够明显。未能履行
好分管范围内的“一岗双责”，特别是在全面从严治党主体责
任工作中，一般都是部署多,督促推进不够。
(三)自觉接受监督的意识较弱。纪律和规矩意识不够强,特别
是八小时工作时间外的生活中廉洁自律意识有待加强。
(四)党建学习重形式轻效果。党的组织生活制度执行不严格,
对“抓发展必须抓党建、抓党建就是抓发展”的理念认识不到
位，存在重业务轻党建的现象。
(五)监督协调贯通机制不够健全，监督合力尚未形成。现有
的干部监督方式仍以“从上对下”的监督为主，群众监督的主
渠道作用发挥得还不够充分。
三、立足职责定位，发挥监督专责
(一)提高政治站位，增强“关键少数”自觉接受监督的意识。
要紧盯一把手和领导班子是否深入学习贯彻党的十九届五
中全会精神，贯彻落实党中央决策部署，自觉适应新发展
阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，不断提高政治
判断力、政治领悟力、政治执行力;是否坚持党建业务一起
抓，推动形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行
机制;是否带头遵守党的六项纪律，带头贯彻落实中央八项
规定及其实施细则精神，驰而不息反对“四风”。要着力发展
健康的党内政治文化，把党史学习教育作为加强党的政治
建设的重要抓手，同时不断加强警示教育，充分发挥一把
手典型违纪违法案例的反面教材作用，强化通报曝光，引
导督促“关键少数”加强自我监督。
(二)
紧盯三个环节，对领导干部用权全程监督。一是完善选人
用人机制，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》
强化对一把手和班子成员选拔动议、研究、考核、公示、
谈话等环节的监督，严格把好干部选拔任用党风廉政意见
回复关，健全干部带病提拔问责机制，严肃查处选人用人
中的不正之风。二是加强对一把手和领导班子权力运行的
监管，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，全面
推行权力清单、负面清单和责任清单制度，抓好关键环节
排查和重点领域防控。三是加强经济责任离任审计，一把
手离任、转任前，提前与审计机关沟通，保证足够时间全
面审计一把手任职期间的经济责任，加大离任审计的力度
分清经济责任，使离任干部不交马虎账，下任干部不接糊
涂班。
(三)压实工作责任，凝聚对领导干部监督的工作合力。坚持
以党内监督为主导，推动各类监督有机贯通、相互协调。
督促局党组认真贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主
体责任规定》，压实局党委书记全面从严治党第一责任人
职责和其他班子成员的“一岗双责”，定期听取工作汇报，认
真参加民主生活会，通过加强检查考察、谈心谈话等方式
了解情况、发现问题，充分有效履行监督职责，层层压实
全面从严治党责任。局机关纪委配合区城管局派驻纪检组
加强对一把手和领导班子的监督，完善细化谈话提醒、述
责述廉等制度，把握运用好“四种形态”，切实体现严管即是
厚爱。
(四)
强化精准思维，推动领导干部担当尽责落到实处。要精准
聚焦紧盯“关键少数”，重点聚焦班子成员和廉政风险易发多
发岗位，精准有力问责，坚持权责统一、失责必问，紧盯
领导干部公权不用、公权私用、公权乱用，实施规范问责
精准问责。同时，整合现有监督制度，加强对关键少数、
重点岗位的信息化监督，实现举报、查证、反馈、信息报
送一体化，进一步提升监督效能，着力解决压力传导层层
递减、责任链条逐级松动、管党治党宽松软等问题。
加强一把手和领导班子监督情况报告篇二
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把加强对
“一把手”和领导班子监督作为全面从严治党的关键一环，以
自我革命的坚定决心和空前力度，创新监督理念、明晰监
督责任、健全监督机制、完善监督举措，织密织牢监督网
打好监督“组合拳”，在推动健全党和国家监督体系中，探索
出一条加强对“一把手”和领导班子监督的有效路径。
把加强对“一把手”和领导班子监督放在更加突出的位置
牵“牛鼻子”、抓关键，是习近平总书记治国理政的重要方法
论。其中一个重要方面，就是高度重视各级“一把手”和领导
班子，强调对“一把手”和领导班子成员要从严教育、从严管
理、从严监督。
实践反复证明，只有领导干部带好头、做榜样，才能成为
无声的命令，产生强大的感召力。习近平
总书记多次强调，各级“一把手”必须当好把方向、谋全局、
抓关键、带队伍的领头雁，把责任扛在肩上，勇于挑最重
的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋。“一把手”
和领导班子的标杆作用应当体现在锤炼党性、遵规守纪、
匡正作风、担当作为等方方面面。十八届党中央上任伊始
就把立规矩摆在首位，从落实中央八项规定精神破题，坚
持以上率下、层层示范。党中央相继制定修订多部党内法
规制度，对“关键少数”作出许多“硬约束”，起到了徙木立信
的作用。如在加强教育坚定理想信念方面，从党的群众路
线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习
教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，都强调各级党委
（党组）要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第
一责任人责任，要求“一把手”学得更多一些、更深一些，要
求更严一些、更高一些。在全面深化改革方面，习近平总
书记反复强调“为官避事平生耻”，要求“党政‘一把手’亲力亲
为抓改革”。在决战决胜脱贫攻坚中，要求“党政‘一把手’要
当好扶贫开发工作第一责任人”。在全面从严治党中，要求
“党委书记要做管党治党的书记，当好第一责任人”。新冠肺
炎疫情发生后，习近平
总书记亲自指挥、亲自部署，要求“主要领导干部要坚守岗
位、靠前指挥，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取
行动，做到守土有责、守土尽责”。突出领导干部这个关键，
牵牢“牛鼻子”，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，
已经成为我们党带领全国人民实现“两个一百年”奋斗目标的
重要方法指引。
鲜明的问题导向剑指“一把手”和领导班子监督顽疾。习近平
总书记深刻指出，各级领导班子“一把手”是“关键少数”中的
“关键少数”；“一把手”违纪违法最易产生催化、连锁反应，
甚至造成区域性、系统性、塌方式腐败。在多次重要讲话
中，习近平总书记对“一把手”和领导班子监督难题的实质、
危害、表现形式进行深入剖析，并就加强对“一把手”和领导
班子监督多次作出重要指示。党中央多管齐下、多措并举
以健全党和国家监督体系为基础，以管住权力为关键，以
加强制度建设为保障，通过严格落实民主集中制、优化党
内政治生态、高举巡视“利剑”、用好批评和自我批评武器、
让权力在阳光下运行、强化问责等各项举措，补足监督短
板，构筑起对“一把手”和领导班子监督的严密体系，成为习
近平新时代中国特色社会主义思想在全面从严治党领域的
生动体现。
党中央对各级“一把手”违纪违法问题严查重处、绝不姑息。
党的十八大以来，倒在反腐利剑下的中管干部中，党政“一
把手”占到相当比例，不是“一把手”的，违纪违法问题也有
很多发生在担任“一把手”期间。白恩培、苏荣、赵正永、秦
光荣等人就是典型。2017 年和 2018
年，党中央分别就祁连山生态环境破坏、秦岭北麓西安境
内违规建设别墅问题及涉案的主要领导干部违纪违法问题
下发通报，给全党上了极其深刻的政治警示教育课。
构筑对“一把手”和领导班子全方位立体式监督网络
形成全方位监督格局。党中央强化自上而下的组织监督，
改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用，加强
对“一把手”和领导班子的日常管理监督，探索纪检监察机关
（机构）加强对党委（党组）“一把手”和领导班子的监督，
党委（党组）“一把手”和领导班子加强对下级“一把手”和领
导班子的监督，以及纪检监察机关（机构）加强对下级党
组织特别是“一把手”的监督。
强化自上而下的组织监督。习近平
总书记指出：“上级对下级尤其是上级一把手对下级一把手
的监督最管用、最有效。”加强对“一把手”和领导班子的监
督，关键是党中央要加强对高级领导干部的监督，各级党
委（党组）要加强对所管理的领导干部特别是主要领导干
部的监督，上级“一把手”抓好下级“一把手”。《党内监督条
例》强调，上级党组织特别是主要负责人，对下级党组织
主要负责人应当平时多过问、多提醒，发现问题及时纠正
《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》将党委
（党组）书记加强对领导班子其他成员、下一级党委（党
组）书记的日常监督，作为落实主体责任的重要内容作出
规定。在全面从严治党中，党委（党组）书记作为第一责
任人，要敢抓敢管，定期与班子成员和下级“一把手”谈心谈
话。班子成员在分管范围内要各尽其责，履行“一岗双责”。
通过层层压实责任、层层落实监督职责，筑牢对“一把手”和
班子成员监督的坚固堤坝。
破解同级监督难题。领导班子成员间日常接触最多，最了
解情况，最容易发现问题，应当充分发挥常委会作用，班
子成员要用好批评和自我批评武器，增强主动监督、相互
监督的自觉。《党内监督条例》为破解各种监督困境创造
了条件、提供了支撑，强调领导班子成员发现班子主要负
责人存在问题，应当及时向其提出，必要时可以直接向上
级党组织报告，并要求党组织主要负责人个人有关事项应
当在党内一定范围公开，主动接受监督。此外，党中央深
化纪检监察双重领导体制改革，加强上级纪委对下级纪委
的领导，通过实行“两为主”，为纪委开展同级监督撑腰壮胆。
党中央多措并举，强化纪委对同级党委特别是常委会委员
履行职责、行使权力情况的监督，同级纪委定期将“一把手”
和领导班子成员落实主体责任、执行民主集中制、廉洁自
律等情况向上级纪委报告，发现问题及时提醒纠正，保证
持续有力的监督震慑。
发挥纪检监察机关的专责监督作用。在党和国家监督体系
中，党内监督起主导作用，最重要的是党中央监督、各级
党委监督，其次是纪委监督。党中央深化纪检监察体制改
革，中央纪委协助党中央监督各省（区、市）党委、中央
各部委、国家机关各部委党组（党委），加强对中管干部
的监督。地方各级纪委协助同级党委加强对下级党组织特
别是“一把手”和领导班子的监督。党中央深化纪检监察派驻
机构改革，充分发挥“派”的权威和“驻”的优势。派驻监督不
是同级监督，它的本质是上级党组织通过强化纪检监察监
督，加强对下级党组织“一把手”、领导班子、班子成员及其
部门管理的二级班子和有关人员的监督。派驻监督归根到
底体现了党中央的领导，体现了上级纪委监委对下级党组
织“一把手”和领导班子的监督。
综合发挥多种监督作用。习近平
总书记指出：“各级领导干部要主动接受各方面监督，这既
是一种胸怀，也是一种自信”。党中央在突出党内监督的同
时，综合发挥人大监督、民主监督、行政监督、司法监督
审计监督、财会监督、统计监督、群众监督和舆论监督等
各类监督作用。包括要求“一把手”和领导班子支持人大及其
常委会履行监督职权，确保工作符合宪法和法律；支持人
民政协依照章程进行民主监督，重视民主党派和无党派人
士提出的意见、批评、建议；推行地方各级政府及其部门
和“一把手”权力清单制度，依法公开权力运行流程；支持司
法机关独立公正地行使审判权和检察权；支持审计机关依
法进行审计监督，坚持和完善领导干部离任审计制度；支
持统计部门履行法定职责，防范和惩治弄虚作假；发挥财
会监督作用，对单位经济业务事项的合法性、真实性和有
效性进行检查督促；畅通信访举报渠道，及时回应人民群
众关切；加强舆论监督，通过对典型案例曝光剖析，发挥
警示作用，等等。
释放对“一把手”和领导班子监督的制度效力
习近平总书记鲜明强调，把权力关进制度的笼子，坚持用
制度管权管事管人。“一把手”和领导班子位高权重，理所当
然是各项监督制度的重点约束对象。
加强党内法规制度建设。党中央及时总结对“一把手”和领导
班子监督的有效经验，扎紧制度笼子。十八大党章鲜明写
入“加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干
部的监督”。党中央修订《党内监督条例》，将“一把手”和
领导班子作为监督重点，构建党委（党组）全面监督，纪
律检查机关专责监督，党的工作部门职能监督，党的基层
组织日常监督，党员民主监督的党内监督体系。制定《问
责条例》，压实“一把手”和领导班子管党治党政治责任。修
订《纪律处分条例》，划出“一把手”行为禁区。出台《监察
法》《公职人员政务处分法》等，不断释放出对“一把手”和
领导班子监督的刚性和建设性力量。
推进民主集中制具体制度建设。民主集中制是我们党鲜明
的制度优势，能够科学有效规范党内政治生活、强化党内
监督，是强化对权力运行制约和监督的基础性制度。习近
平
总书记深刻指出，“一把手”要带头执行民主集中制，不把
“班长”当成“家长”。民主集中制最后是要集中的，但过程是
民主的，“一把手”和领导班子在加强领导过程中，班子成员
自觉接受书记的监督，并通过民主集中制监督书记、监督
班子其他成员，形成批评和自我批评的浓郁氛围，形成领
导班子内部监督的良好环境。党中央狠抓“关键少数”尤其是
“一把手”的示范带头作用，构建从中央政治局到各级党委
(党组)、从中央政治局委员到各级党委(党组)成员贯彻落实
民主集中制的制度机制。党中央制定《关于新形势下党内
政治生活的若干准则》，将民主集中制作为党内政治生活
的重要制度保障，要求“一把手”必须发扬民主、善于集中、
敢于担责。
强化党内监督基础制度建设。完善请示报告制度，制定
《中国共产党重大事项请示报告条例》，要求下级党组织
主动向上级党组织、领导干部特别是“一把手”主动向党组织
请示报告重大事项，自觉接受组织监督。完善述责述廉制
度，出台《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统
一领导的若干规定》，建立中央政治局同志向党中央和总
书记述职制度。地方各级党组织也规范完善了述职制度。
健全民主生活会制度，制定《县以上党和国家机关党员领
导干部民主生活会若干规定》，细化从中央到基层各级领
导干部民主生活会的规范，尤其强调民主生活会上领导班
子成员间建立良性批评和自我批评的会议制度。
标签： #领导班子
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加强一把手和领导班子监督情况报告(5篇)篇一按照区委关于专题传达学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》相关精神，我局党组高度重视，赓即召开专题党组会，传达学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，研究贯彻落实工作，并对照《意见》5个部分25项工作开展“回头看”。现将贯彻学习和“回头看”情况报告如下：一、专题传达学习，充分加强认识20xx年x月xx日，我局召开局党组会，专题传达学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》。局党组书记、局长xx在会议上指出，加强对“一把手”和领导班子监督，是坚持和加强党的领导、深化全面从严治党的必然要求，也是坚持和完善...
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