党课讲稿：生态文明思想蕴含的科学思维方法
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2024-05-18
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党课讲稿：生态文明思想蕴含的科学思维方法
恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一
刻也不能没有理论思维。”这一论断揭示了一个民族的发
展进步与理论思维的深层关联。理论思维只有贯穿和渗透
在人类认识的各个领域和各个不同方面，才能发挥它应有
的作用。生态文明思想蕴涵着系统思维、战略思维、辩证
思维、系统思维、底线思维和历史思维等科学思维方法，
贯彻和运用这些科学思维方法，对于推动我国生态治理现
代化具有重大意义。
一、高瞻远瞩的战略思维
战略思维是基于全局视角、长远眼光把握事物发展的
总体趋势和方向的科学思维方法，体现看问题的高度和深
度。指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问
题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得
主动，党和人民事业就大有希望。”不仅强调了战略问题
对党和国家事业的重要性，而且在生态文明领域自觉运用
战略思维方法，主张从全局、长远和整体上谋划生态文明
建设。
（一）从全局谋划生态文明建设
古人云：“不谋全局者，不足以谋一域。”生态文明
建设是中华民族永续发展的根本大计，必须从全局上进行
战略部署。“在‘五位一体’总体布局中，生态文明建设
是其中一位；在新时代坚持和发展中国特色社会主义的基
本方略中，坚持人与自然和谐共生是其中一条；在新发展
理念中，绿色是其中一项；在三大攻坚战中，污染防治是
其中一战；在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标
中，美丽中国是其中一个。”这些战略部署既体现了党和
国家对生态文明建设重要性的认识，也明确了它在国家发
展全局中的重要战略地位。目前降碳减排是生态文明建设
的重中之重，实现碳中和将是一次经济社会的大转型，是
一场涉及广泛领域的大变革，谁在技术上走在前面，谁将
在未来国际竞争中取得优势。指出：“实现碳达峰碳中和
是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的
内在要求，是党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战
略决策。”实现“双碳”目标，是从缓解我国资源环境压
力、推进经济结构转型、满足人民对优美生态环境需求、
构建人类命运共同体等现实要求出发作出的全局性战略决
策。
（二）从长远谋划生态文明建设
生态文明建设既是关乎民生福祉的重大社会问题，也
是建设社会主义现代化国家的重要内容和目标。因此，我
们要以长远眼光来看待生态文明建设，要像保护眼睛一样
来保护生态环境，要像对待生命一样来对待生态环境。在
生态环境保护问题上要算大账、远账、整体账和综合账，
不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利，更不能
为了一时或一地的眼前利益牺牲生态环境，要把环境保护
看作重中之重，真正开辟出一条可持续发展之路。我们要
坚决摒弃先污染、后治理的老路，坚决摒弃破坏生态环境
的旧经济增长模式。我们不仅要让当代人能够享受到绿水
蓝天白云的现代化生活，也要让子孙后代生活在优美环境
之中，过上幸福美好的生活。
（三）从整体上把握生态文明建设
反复强调：“从生态系统整体性出发，推进山水林田
湖草沙一体化保护和修复，更加注重综合治理、系统治理
源头治理。”从生态文明建设的整体要求出发，具体要做
好以下几个方面的工作：第一，对生态环境问题要进行统
筹规划和综合治理。自然界是一个由若干子系统构成的大
系统，各子系统之间要相互协调，才能发挥其整体作用。
只有把山水林田湖草沙看作一个生命共同体，进行整体性
治理，才能达到综合治理的效果。第二，对生态环境问题
要进行全面的分析和解决。不能单纯从某一个方面或某一
视角看待生态环境问题，要把它放在经济社会发展的大环
境中去思考、去谋划，把它同人们的生产生活方式联系起
来去分析和解决，才能有的放矢，收到事半功倍的效果。
第三，发挥系统功能，合力解决生态环境问题。在生态环
境的治理和保护过程中，要按照系统工程的思路，多措并
举，一方面要发挥政府在生态文明建设中的主导作用，另
一方面也要充分发挥人民群众作为生态文明建设主力军的
作用，共同形成强大的合力，强化党的领导、国家意志和
全民行动，最终实现人与自然和谐共生的现代化目标。
二、统筹兼顾的辩证思维
辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的运用，是客观
辩证法在思维中的反映，是人们运用唯物辩证法来分析问
题、解决问题的科学思维方法。生态文明思想运用了辩证
法的“两点论”和“重点论”，体现了“两点论”和“重
点论”的统一。
（一）运用辩证法的“两点论”
“两点论”概括地说就是一分为二、全面地看问题的
方法。一方面，想问题、办事情要看到矛盾的两个方面，
不能顾此失彼；另一方面，在事物的发展中，既要看到矛
盾双方的差异和对立，还要看到矛盾双方的相互依赖，学
会在对立中把握统一，找到处理矛盾的正确方法，从而促
进事物的发展。
在生态文明思想指导下，我国生态文明建设中对矛盾
的“两点论”的运用比比皆是。如实现“双碳”目标就运
用了矛盾的“两点论”。实现“双碳”目标的核心问题是
处理好发展和减排的关系，在经济发展中实现绿色转型，
在绿色转型中实现更大的发展，使发展和减排有机统一起
来。又如在处理整体和局部的关系上，强调一方面要增强
全国一盘棋意识，在降碳目标上达成共识，确保全社会形
成合力，另一方面要充分考虑区域资源分布和产业分工的
客观现实，制定出切实可行的具体方案，不能搞一刀切。
又如在处理长远目标和短期目标的关系上，一方面要立足
当下，一步一个脚印前行，做好量的积累，最终实现量变
到质变的飞跃，另一方面要把眼光放远，不能急于求成，
把握好降碳的节奏和力度，循序渐进，持续发力。再如在
处理政府与市场的关系上，要坚持两手发力，推动有为政
府和有效市场更好结合，建立健全“双碳”工作激励约束
机制。以上这些都是生态文明建设过程中对辩证思维方法
灵活运用的范例。
（二）运用辩证法的“重点论”
辩证法的“重点论”基于矛盾的特殊性和矛盾发展的
不平衡性，强调在研究复杂事物时，面对多对矛盾，要重
点把握主要矛盾；在研究一对矛盾时，要重点把握矛盾的
主要方面。只有抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，才能找
到解决问题的关键。
我国在生态环境保护、修复和治理中，对辩证法“重
点论”的运用随处可见。指出，“生态环境问题归根结底
是发展方式和生活方式问题”。在经济发展与生态环境保
护这对矛盾中，“发展方式和生活方式”是矛盾的主要方
面，找到了问题的关键环节，解决问题的突破口就找到了
只有认真贯彻落实新发展理念，加快形成节约资源和保护
环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，把人
们的经济活动限制在生态环境所能承受的范围内，给自然
生态留下休养生息的时间和空间，才能有效保护和修复生
态环境。又如“良好生态环境是最普惠的民生福祉”，是
生态文明思想的一个重要理念。要实现生态惠民、生态利
民、生态为民的价值目标，矛盾的重点就是解决损害群众
健康的突出环境问题。通过改善生态环境质量，提供更多
优质生态产品，实现社会公平正义等有力举措，以满足人
民日益增长的优美生态环境需要。再如黄河治理的关键在
水沙关系调节。指出，“要保障黄河长久安澜，必须紧紧
抓住水沙关系调节这个‘牛鼻子’”。黄河水少沙多、水
沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在。只有抓住水
沙关系调节这个关键环节，才能有效治理黄河。这是辩证
法“重点论”在黄河流域生态保护和高质量发展中的具体
运用。
（三）“两点论”与“重点论”的统一
辩证思维要求我们在诸多矛盾中找到主要矛盾，在一
对矛盾中找出矛盾主要方面。具体到实际工作中，就是既
要把握全局又要找准重点，既要全面推进又要重点突破。
只有把两方面结合起来，才能保障各项工作全面、协调、
可持续的发展。
摘要：
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党课讲稿：生态文明思想蕴含的科学思维方法恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这一论断揭示了一个民族的发展进步与理论思维的深层关联。理论思维只有贯穿和渗透在人类认识的各个领域和各个不同方面，才能发挥它应有的作用。生态文明思想蕴涵着系统思维、战略思维、辩证思维、系统思维、底线思维和历史思维等科学思维方法，贯彻和运用这些科学思维方法，对于推动我国生态治理现代化具有重大意义。一、高瞻远瞩的战略思维战略思维是基于全局视角、长远眼光把握事物发展的总体趋势和方向的科学思维方法，体现看问题的高度和深度。指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上...
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