主题教育专题组织生活会个人 对照检查（五）
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2024-05-09
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主题教育专题组织生活会个人对照检查
（四）
根据主题教育专题组织生活会的文件要求，本人紧扣
会议主题，扎实做好会前准备工作，对照六个方面，联系
个人思想、学习和工作实际，深刻查摆自身存在的差距和
不足，深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现做对照检
查如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。一是理论学习水平还需增强。
在主题教育中主要是参加集中学习，挤时间个人自学、逐
字逐句研读少了一些，对 A新时代中国特色社会主义思想
没有做到常学常新、常补精神之“钙”，对党的新思想、新路
径等方面深度把握不足，对上级的方针、政策研究还不够
透彻，结合 XX 工作实际的理性思考还不够深入，在学以致
用上做得还不够好，一定程度影响了对 XX 工作的深层次指
导。二是“学以致用”的办法不多。在系统把握 A新时代中国
特色社会主义思想的科学内涵上还有欠缺，特别是在运用 A
总书记重要指示批示精神指导 XX 工作，科学管用的方法不
多。三是理论联系实际还不紧密。对 A新时代中国特色社
会主义思想学习不够深入系统，领悟还不到位，理解还不
透彻，以理论指导实践的能力依然有些欠缺。比如，对主
题教育关于
支持 XX 发展的重要论述把握不够精准，“放管服”改革力度
不够，营商环境优化不彻底，“信息孤岛”“重审批轻监管”等
问题依然存在。
（二）政治素养方面。一是政治素养站位不够高的问
题。作为一名党员领导干部，自觉主动向党中央、向 A总
书记看齐，坚决维护党中央权威。对中央的大政方针衷心
拥护，对省委和市委的重要决策，第一时间抓学习、抓贯
彻、抓落实。但从严对照，对一些具体政策站在大局的角
度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方
实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致
谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没
有达到应有的效果。二是在科学认知和把握“两个确立”上有
差距。未能完全从“两个确立”是引领党和人民在前进道路上
应对风险挑战的政治法宝，是应对国内、国际复杂局势和
风险挑战的制胜法宝，这两个高度上科学认知和宏观把握
“两个确立”的决定性意义，有时把学习和体悟的重点聚焦在
文字和思想认识层面上，没有全面地将“两个确立”放到统筹
“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考
量，对于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，就越需要领
导核心掌舵领航，越需要科学理论指引方向的重要意义体
悟不够深刻，使自己在把“两个确立”内化为政治信仰、自觉
追求、行动纲领时，没有实现“快人一拍”和“事半功倍”。三
是政治能力不够强。
缺少认清和把握世界、国家以及地方发展形势的自觉性和
积极性，主观上认为只要干好自己的本职工作就可以了，
就是讲政治了。因此，在如何增强自身政治能力方面谋划
不够多，也不够积极主动，透过现象看本质的方法和本领
提升不快，在“把握大势”“防范政治风险”的政治大背景下，
缺少“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天
下秋”见微知著的政治能力。
（三）能力本领方面。一是创新意识欠缺。没有充分
发挥主观能动性，守业意识强，但创新发展意识不够，局
限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留
于心动而无行动的状态。对 XX 工作的长远发展出谋划策不
够，不敢打破原有框框，求稳怕难，与群众的期望还有较
大差距。二是领导能力和知识水平需要进一步提高。虽然
自己平时注重把理论学习与XX 的实际相结合，积极探索新
形势下做好各项工作的新方法、新思路，努力追求工作的
创造性和实效性。但是对照要求，有时忙于工作和各种事
务，仍存在以干代学、以忙挤学的现象，理论学习还不够
深入系统，特别是对新理论、新知识、新技能的学习还不
够，理论创新、制度创新、实践创新不足。三是创新方法
破解矛盾问题不够。在工作中创新理念、创新意识不强，
面对新情况、新问题还存在依靠老办法、老经验的倾向。
在处理重大风险问题上，自觉运用新思想、新手段创造性
破解突出矛盾和问题的方法不
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主题教育专题组织生活会个人对照检查（四） 根据主题教育专题组织生活会的文件要求，本人紧扣会议主题，扎实做好会前准备工作，对照六个方面，联系个人思想、学习和工作实际，深刻查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现做对照检查如下： 一、存在问题 （一）理论学习方面。一是理论学习水平还需增强。在主题教育中主要是参加集中学习，挤时间个人自学、逐字逐句研读少了一些，对A新时代中国特色社会主义思想没有做到常学常新、常补精神之“钙”，对党的新思想、新路径等方面深度把握不足，对上级的方针、政策研究还不够透彻，结合XX工作实际的理性思考还不够深入，在学以致用上做得还不够好，一定程度影响...
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