深刻领悟“两个结合”的重要意义主题党课讲稿
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2024-05-08
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深刻领悟“两个结合”的重要意义
主题党课讲稿
同志们：
党的二十大报告指出：“坚持和发展马克思主义，必须
同中华优秀传统文化相结合。”推进马克思主义基本原理同
中华优秀传统文化相结合，既是“马克思主义中国化”这一命
题的应有之义，更是以习近平同志为核心的党中央基于新
的历史方位和实践要求作出的重大理论创新，对不断谱写
马克思主义中国化时代化新篇章具有重大意义。
一、“马克思主义中国化”的应有之义
新民主主义革命时期，为了指导全党更好地将马克思
主义运用于中国革命具体实践，毛泽东同志在《论新阶
段》的报告中明确提出“马克思主义中国化”的科学命题，强
调“使马克思主
义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国
的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟
待了解并亟须解决的问题”。为了进一步提高全党的马克思
列宁主义水平，毛泽东同志还先后作了《反对主观主义和
宗派主义》《改造我们的学习》等报告。一方面，毛泽东
同志进一步丰富了关于马克思主义与中国实际相结合的论
述，例如，要分清创造性的马克思主义和教条式的马克思
主义，要使中国革命丰富的实际马克思主义化；用“有的放
矢”形容中国共产党人要用马克思列宁主义之“矢”去射中国
革命之“的”，解决中国革命的理论问题和策略问题等。另一
方面，毛泽东同志尖锐地批评了对中国史“漆黑一团”“言必
称希腊”的极坏作风，强调要用马克思主义的方法批判地总
结“从孔夫子到孙中山”这一份珍贵的遗产。
延安整风运动期间，共产国际因无法满足更为复杂的
革命斗争需要而宣布解散，在《中共中央关于共产国际执
委主席团提议解散共产国际的决定》中，党中央明确指出
“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀
传统的继承者，把这一切优秀传统看成和自己血肉相连的
东西，而且将继续加以发扬光大。中国共产党近年来所进
行的反主观主义、反宗派主义、反党八股的整风运动就是
要使得马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革
命实践、中国历史、中国文化深相结合起来。”这一论述清
晰地阐明了我们党对待中华民族优秀传统的态度以及把马
克思主义进一步同中国革命实践、中国历史、中国文化深
相结合的要求。这是我们党在运用马克思主义独立地解决
中国革命具体问题过程中形成的重要规律性认识。
新中国成立后，为了更好地指导中国经济社会发展，
我们党更加注重在学习和运用马克思主义时与中国实际相
结合。在探索适合我国国情的社会主义建设道路的过程中
毛
泽东同志强调：“我们要学的是属于普遍真理的东西，并且
学习一定要与中国实际相结合。”在建设有中国特色的社会
主义进程中，邓小平同志强调：“中国搞社会主义，强调要
有中国的特色。我们坚信马克思主义，但马克思主义必须
与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才
是我们所需要的真正的马克思主义。”
“马克思主义的中国化”“创造性的马克思主义”“结合中国
实际的马克思主义”等，尽管在表述上有所不同，但内涵和
要求是一致的，既要求将马克思主义应用于中国具体实践
也强调把马克思主义同中国历史文化相结合。“中国实际”既
包括现实的社会国情，也包括历史文化国情。只是在特定
的历史时期，我们党更侧重于在实践中防范和杜绝教条式
的马克思主义，强调用结合具体实践的马克思主义去解决
革命、建设、改革进程中的具体问题。在这一思想原则的
指导下，我们党成功领导并取得了中国革命、建设、改革
事业的伟大胜利，中国大踏步赶上了时代。
二、新的历史方位和实践要求下的重大理论创新
党的十八大以来，习近平总书记高度重视对中华优秀
传统文化的继承与弘扬，并不断从中汲取治国理政的理念
和智慧。以习近平同志为核心的党中央创造性地将中华优
秀传统文化中天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新
任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载
摘要：
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深刻领悟“两个结合”的重要意义主题党课讲稿 同志们： 党的二十大报告指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。”推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，既是“马克思主义中国化”这一命题的应有之义，更是以习近平同志为核心的党中央基于新的历史方位和实践要求作出的重大理论创新，对不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章具有重大意义。 一、“马克思主义中国化”的应有之义 新民主主义革命时期，为了指导全党更好地将马克思主义运用于中国革命具体实践，毛泽东同志在《论新阶段》的报告中明确提出“马克思主义中国化”的科学命题，强调“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须...
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